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Questões sobre A raposa e as uvas questões e respostas – 5º ano – parte 2

A Raposa e as Uvas: interpretação e moral da fábula

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20 de agosto de 2026
em Exercícios
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A fábula A raposa e as uvas apresenta uma situação simples, mas cheia de sentidos: diante de um desejo não realizado, a personagem encontra uma forma de justificar sua frustração. Ler esse texto com atenção ajuda a perceber como atitudes e falas revelam sentimentos.

Nesta atividade, você vai analisar personagens, intenção, moral e linguagem da fábula em questões mais desafiadoras. O foco está em compreender como o comportamento da raposa traduz um modo de pensar presente na história e no cotidiano.

Questões sobre A raposa e as uvas questões e respostas – 5º ano – parte 2

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Questão 01

1. Na fábula, a raposa tenta alcançar as uvas, mas não consegue. A fala final dela revela principalmente que ela

Gabarito: alternativa B). Correta. A raposa desvaloriza as uvas para esconder a frustração.

Comentários por alternativa:

  • A) Ela não admite o fracasso com sinceridade; ela o disfarça.
  • B) Correta. A raposa desvaloriza as uvas para esconder a frustração.
  • C) Não há admiração pelo esforço de outros na cena.
  • D) A raposa não analisa a maturação das uvas.
  • E) Ela não procura ajuda; abandona a tentativa e critica o objeto desejado.

Questão 02

2. Quando a raposa afirma que as uvas estavam verdes, a frase mostra uma reação que pode ser entendida como

Gabarito: alternativa D). Correta. A expressão funciona como desculpa para reduzir o valor do que ficou fora de alcance.

Comentários por alternativa:

  • A) Não é uma análise cuidadosa; é uma reação emocional.
  • B) A fala não traz explicação científica.
  • C) Não há conselho dirigido a outros animais.
  • D) Correta. A expressão funciona como desculpa para reduzir o valor do que ficou fora de alcance.
  • E) A raposa não marca retorno; ela encerra a tentativa.

Questão 03

3. A estrutura da fábula costuma apresentar uma personagem, um conflito e uma lição. Em A raposa e as uvas, o conflito central é

Gabarito: alternativa A). Correta. O núcleo da história é a tentativa frustrada de alcançar as uvas.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. O núcleo da história é a tentativa frustrada de alcançar as uvas.
  • B) O dono da videira não aparece como opositor.
  • C) Não há disputa entre dois animais.
  • D) A videira não é destruída pelo vento no enredo.
  • E) A raposa não chega a escolher entre comer ou guardar.
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Questão 04

4. No contexto da história, a atitude da raposa pode ser comparada a alguém que

Gabarito: alternativa E). Correta. A raposa muda a avaliação para esconder a decepção.

Comentários por alternativa:

  • A) Ela não procura solução alternativa; desqualifica o que queria.
  • B) A conclusão dela não é calma nem reflexiva; é defensiva.
  • C) Não há observação cuidadosa nem decisão ponderada.
  • D) Ela não reconhece erro nem pede desculpas.
  • E) Correta. A raposa muda a avaliação para esconder a decepção.

Questão 05

5. A moral de A raposa e as uvas se relaciona mais diretamente com a ideia de que

Gabarito: alternativa C). Correta. A moral aponta o hábito de desmerecer o que não se pode obter.

Comentários por alternativa:

  • A) A história não promete vitória por paciência.
  • B) O esforço da raposa não resulta em sucesso.
  • C) Correta. A moral aponta o hábito de desmerecer o que não se pode obter.
  • D) Não há lição sobre planejamento eficaz.
  • E) Não aparece ajuda de amigos na narrativa.

Questão 06

6. Ao dizer que as uvas estavam verdes, a raposa tenta construir uma explicação que, na prática, serve para

Gabarito: alternativa B). Correta. A justificativa protege o orgulho diante da frustração.

Comentários por alternativa:

  • A) O tom não é de humor narrativo; é de defesa emocional.
  • B) Correta. A justificativa protege o orgulho diante da frustração.
  • C) Ela não ensina sobre maturação.
  • D) A raposa não prova as uvas.
  • E) Não há indicação de que outro animal deva colher a fruta.

Questão 07

7. Se a raposa tivesse dito apenas que não alcançou as uvas, sem chamá-las de verdes, o efeito da fala seria principalmente

Gabarito: alternativa E). Correta. Sem a desculpa, a frustração ficaria exposta de modo mais claro.

Comentários por alternativa:

  • A) A fala reescrita não prova que as uvas estivessem estragadas.
  • B) Ela não domina a situação.
  • C) Não há trabalho em equipe na história.
  • D) O tamanho da videira não é o foco apresentado.
  • E) Correta. Sem a desculpa, a frustração ficaria exposta de modo mais claro.

Questão 08

8. A reação da raposa pode ser entendida como um exemplo de comportamento humano quando alguém

Gabarito: alternativa A). Correta. A história mostra a desvalorização do que não foi alcançado.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. A história mostra a desvalorização do que não foi alcançado.
  • B) Não há serenidade nem valorização do que possui.
  • C) Ela não procura diálogo sobre solução.
  • D) Ela não usa a experiência para aprender.
  • E) Ela não muda de estratégia; apenas desqualifica o alvo.

Questão 09

9. Em uma leitura mais atenta, a graça da fábula está em perceber que a raposa

Gabarito: alternativa D). Correta. O humor da fábula nasce da tentativa de esconder a frustração.

Comentários por alternativa:

  • A) Não há humildade reconhecida na fala.
  • B) A raposa não alcança as uvas.
  • C) A análise não é objetiva; é defensiva.
  • D) Correta. O humor da fábula nasce da tentativa de esconder a frustração.
  • E) Não há mudança para outras frutas na história.

Questão 10

10. Considerando a moral da fábula, a melhor conclusão para a atitude da raposa é que ela

Gabarito: alternativa C). Correta. Ela desiste e disfarça a vontade dizendo que as uvas não importavam.

Comentários por alternativa:

  • A) A história não destaca aprendizagem sobre tempo de espera.
  • B) Não há reflexão sobre valor ligado ao esforço do observador.
  • C) Correta. Ela desiste e disfarça a vontade dizendo que as uvas não importavam.
  • D) A raposa não decide voltar depois.
  • E) A conclusão não é sobre utilidade geral da videira.

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