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Questões sobre agricultura familiar – 7º ano

Agricultura familiar: leitura, produção e cidadania no 7º ano

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29 de setembro de 2026
em Exercícios
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A agricultura familiar é um tema importante para entender como alimentos chegam à mesa e como muitas famílias organizam seu trabalho no campo. Ela envolve produção, comercialização, uso do território e relação com o meio ambiente.

Nas questões a seguir, você vai analisar situações do cotidiano rural, comparar práticas produtivas e reconhecer características da agricultura familiar, sempre com foco no 7º ano e em leitura crítica do tema.

Questões sobre agricultura familiar – 7º ano

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Questão 01

Uma família vive em um sítio de 12 hectares e cultiva hortaliças, mandioca e frutas. Todos ajudam nas atividades, parte da produção é vendida na feira e outra parte abastece a casa. O que melhor caracteriza essa organização produtiva?

Gabarito: alternativa B). Correto. A produção diversificada, em pequena área e com participação familiar é típica da agricultura familiar.

Comentários por alternativa:

  • A) A atividade descrita não depende de grande escala nem de exportação.
  • B) Correto. A produção diversificada, em pequena área e com participação familiar é típica da agricultura familiar.
  • C) Não há extração mineral; o foco está na produção de alimentos.
  • D) O caso mostra cultivo diversificado, não criação de gado em pasto amplo.
  • E) A situação envolve terra agricultável, não atividade pesqueira.

Questão 02

Em uma comunidade rural, famílias reservam parte do terreno para milho e feijão, mantêm horta, criam galinhas e trocam sementes entre vizinhos. Qual efeito social e produtivo essa prática tende a fortalecer?

Gabarito: alternativa D). Correto. Diversificação e troca de sementes aumentam autonomia e mantêm conhecimentos locais.

Comentários por alternativa:

  • A) A produção própria reduz a dependência exclusiva do mercado.
  • B) A troca de sementes fortalece redes locais, não concentração fundiária.
  • C) O trabalho familiar continua central nessa organização produtiva.
  • D) Correto. Diversificação e troca de sementes aumentam autonomia e mantêm conhecimentos locais.
  • E) A prática valoriza diversidade, não monocultura.

Questão 03

Uma escola do campo visitou duas propriedades. Na primeira, a família produz leite, hortaliças e queijo para vender na região. Na segunda, uma empresa cultiva soja em área muito ampla para exportação. Qual diferença ajuda a identificar corretamente a agricultura familiar?

Gabarito: alternativa A). Correto. Diversificação, escala menor e venda regional ajudam a reconhecer a agricultura familiar.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. Diversificação, escala menor e venda regional ajudam a reconhecer a agricultura familiar.
  • B) Isso se aproxima de produção em grande escala, não da agricultura familiar.
  • C) O trabalho da família é central nessa forma de produção.
  • D) Monocultura mecanizada em grande área não é a marca principal aqui.
  • E) A agricultura familiar pode produzir alimentos e derivados, não só matéria-prima.
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Questão 04

Em uma propriedade familiar, o uso de adubo orgânico, rotação de culturas e proteção de nascentes foi adotado para melhorar a produção. Qual interpretação mais adequada sobre essa escolha?

Gabarito: alternativa E). Correto. Essas práticas podem aumentar a produção e preservar recursos naturais ao mesmo tempo.

Comentários por alternativa:

  • A) Há conhecimento técnico envolvido no manejo do solo e da água.
  • B) Ainda é preciso planejar épocas, espécies e manejo.
  • C) Cuidar do ambiente não altera, por si, o caráter familiar da propriedade.
  • D) A rotação busca diversificar e proteger o solo, não concentrar a colheita.
  • E) Correto. Essas práticas podem aumentar a produção e preservar recursos naturais ao mesmo tempo.

Questão 05

Uma família rural vende seus produtos em feiras da cidade, recebe visitas de consumidores e conversa sobre origem dos alimentos, uso do solo e preço justo. Esse tipo de relação costuma aproximar produção e consumo por meio de

Gabarito: alternativa C). Correto. A feira e o contato direto encurtam a distância entre quem produz e quem consome.

Comentários por alternativa:

  • A) O caso descreve menos intermediários, não mais.
  • B) Feiras locais não funcionam como bolsas internacionais.
  • C) Correto. A feira e o contato direto encurtam a distância entre quem produz e quem consome.
  • D) A situação trata de produção local, não importação.
  • E) Na agricultura familiar, a origem costuma ser identificável.

Questão 06

Em uma comunidade, jovens ajudam na colheita, aprendem com os mais velhos e registram em um caderno as datas de plantio, chuvas e colheitas. O que esse registro representa para a agricultura familiar?

Gabarito: alternativa B). Correto. Registrar informações ajuda a planejar o cultivo e valoriza o conhecimento acumulado.

Comentários por alternativa:

  • A) Observar dados climáticos e de plantio é útil para a produção.
  • B) Correto. Registrar informações ajuda a planejar o cultivo e valoriza o conhecimento acumulado.
  • C) O caderno fortalece, não enfraquece, a troca entre gerações.
  • D) O registro complementa, mas não substitui o trabalho no campo.
  • E) Esse tipo de controle também é usado em pequenas propriedades.

Questão 07

Uma reportagem mostra que famílias agricultoras produzem alimentos variados, mas enfrentam dificuldade para guardar a colheita e vender em períodos de preço baixo. Qual ação pública costuma apoiar mais diretamente essa realidade?

Gabarito: alternativa E). Correto. Armazenagem, assistência técnica e compras públicas fortalecem a agricultura familiar.

Comentários por alternativa:

  • A) Estádios não resolvem dificuldades agrícolas nem de comercialização.
  • B) Turismo pode gerar renda, mas não responde ao problema central.
  • C) Menos acesso a mercados piora a venda da colheita.
  • D) Importar alimentos enfraquece a renda local.
  • E) Correto. Armazenagem, assistência técnica e compras públicas fortalecem a agricultura familiar.

Questão 08

Durante uma reunião comunitária, discutiu-se que a agricultura familiar contribui para a alimentação local, mantém pessoas no campo e pode diversificar a economia do município. Qual frase analisa melhor essa contribuição?

Gabarito: alternativa A). Correto. A agricultura familiar tem efeitos econômicos, sociais e territoriais amplos.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. A agricultura familiar tem efeitos econômicos, sociais e territoriais amplos.
  • B) Os efeitos alcançam comércio, alimentação e economia local.
  • C) A agricultura familiar não elimina a importância da indústria.
  • D) Há produção para consumo e mercado, não só excedente.
  • E) O tema se liga diretamente ao abastecimento e ao cotidiano urbano.

Questão 09

Em um debate escolar, um aluno disse que agricultura familiar é sinônimo de pobreza rural. Outro discordou, afirmando que ela pode gerar renda, organizar o trabalho e valorizar a produção local. Qual alternativa expressa melhor essa segunda ideia?

Gabarito: alternativa D). Correto. Ela não se reduz à pobreza; pode ser dinâmica, produtiva e socialmente relevante.

Comentários por alternativa:

  • A) A família é elemento central na organização do trabalho.
  • B) Máquinas e exportação não definem essa forma de produção.
  • C) O uso produtivo da terra é parte da atividade.
  • D) Correto. Ela não se reduz à pobreza; pode ser dinâmica, produtiva e socialmente relevante.
  • E) Ela pode integrar produção, renda e mercado local.

Questão 10

Uma turma observou que, em certas propriedades familiares, o cultivo de alimentos segue o calendário de chuvas, a necessidade do solo e a disponibilidade de mão de obra da própria família. Qual conclusão melhor relaciona esses fatores ao planejamento agrícola?

Gabarito: alternativa C). Correto. Clima, solo e organização da família influenciam diretamente o plantio.

Comentários por alternativa:

  • A) A produção depende de condições naturais e organizacionais.
  • B) Observar o ambiente é essencial para decidir o plantio.
  • C) Correto. Clima, solo e organização da família influenciam diretamente o plantio.
  • D) A divisão de tarefas ajuda a organizar o trabalho.
  • E) Ignorar o calendário pode prejudicar a produção.

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