Sisu
  • Início
  • Contato
  • Expediente
  • Política de Privacidade
  • Quem Somos
Nenhum Resultado
Ver todos os resultados
  • Início
  • Contato
  • Expediente
  • Política de Privacidade
  • Quem Somos
Nenhum Resultado
Ver todos os resultados
Sisu
Nenhum Resultado
Ver todos os resultados
Home Exercícios

Questões sobre América pré-colombiana

Teste seus conhecimentos com questões interativas: Questões sobre América pré-colombiana.

Por
12 de junho de 2026
em Exercícios
Compartilhar no FacebookCompartilhar no TwitterCompartilhar no WhatsAppCompartilhar no TelegramCompartilhar no Email

As sociedades da América pré-colombiana desenvolveram formas muito diversas de organização política, econômica, religiosa e cultural antes da chegada dos europeus. Maias, astecas, incas, além de inúmeros outros povos, construíram cidades, redes de troca, conhecimentos astronômicos, sistemas agrícolas e estruturas de poder que marcaram profundamente a história do continente.

Estudar a América pré-colombiana ajuda a compreender que o continente americano não era um espaço vazio ou homogêneo. Havia diferentes povos, línguas e modos de vida, desde comunidades agrícolas e urbanas até sociedades guerreiras e reinos expansivos, cuja trajetória foi transformada pela conquista europeia no final do século XV e início do XVI.

Questões sobre América pré-colombiana

Questão 01

Ao estudar as cidades maias, um professor destaca que elas reuniam templos, observatórios, praças e centros administrativos. Essa organização revela uma sociedade que valorizava:

Gabarito: alternativa B). Correta. As cidades maias integravam religião, astronomia e administração em centros urbanos complexos.

Comentários por alternativa:

  • A) Os maias eram majoritariamente sedentários e agrícolas, com cidades importantes.
  • B) Correta. As cidades maias integravam religião, astronomia e administração em centros urbanos complexos.
  • C) Havia hierarquias políticas e religiosas bem definidas nas cidades maias.
  • D) A base econômica estava ligada à agricultura e trocas regionais, não ao comércio marítimo predominante.
  • E) Castelos feudais pertencem à Europa medieval, não às sociedades maias.

Questão 02

Em uma aula sobre os astecas, o docente apresenta a cidade de Tenochtitlán, construída em uma região lacustre. A escolha desse espaço e sua adaptação mostram:

Gabarito: alternativa D). Correta. Tenochtitlán combinou técnica, planejamento e adaptação ambiental em um espaço complexo.

Comentários por alternativa:

  • A) A cidade possuía planejamento e grande sofisticação urbana.
  • B) Os astecas desenvolveram agricultura intensiva, como chinampas, em vez de abandonar o cultivo.
  • C) Havia canais e transporte aquático, além de redes terrestres de circulação.
  • D) Correta. Tenochtitlán combinou técnica, planejamento e adaptação ambiental em um espaço complexo.
  • E) Essa descrição corresponde à colonização europeia, não ao contexto asteca.

Questão 03

Os incas construíram uma ampla rede de caminhos ligando diferentes regiões do império. Essa infraestrutura foi importante porque:

Gabarito: alternativa A). Correta. A rede de caminhos era estratégica para controle e integração do território inca.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. A rede de caminhos era estratégica para controle e integração do território inca.
  • B) A base econômica era agrícola, com forte organização de trabalho e armazenamento.
  • C) Os incas não dependiam de comércio marítimo intercontinental.
  • D) As estradas integravam o império; não foram feitas para isolar províncias.
  • E) Feudos e senhores europeus não pertencem ao sistema político inca.
Publicidade

(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

Questão 04

Em muitas regiões andinas, comunidades pré-colombianas praticavam formas coletivas de trabalho, como a minka e a minga. Essas práticas se relacionam à ideia de:

Gabarito: alternativa E). Correta. Eram formas comunitárias de trabalho, ligadas à reciprocidade e à organização coletiva.

Comentários por alternativa:

  • A) As práticas buscavam cooperação, não competição individualizada.
  • B) Esse modelo pertence ao mundo industrial moderno, não ao contexto andino pré-colombiano.
  • C) A lógica era comunitária, não de plantação exportadora colonial.
  • D) A descrição se aproxima de exércitos profissionais modernos, não dessas práticas.
  • E) Correta. Eram formas comunitárias de trabalho, ligadas à reciprocidade e à organização coletiva.

Questão 05

Ao discutir a religião dos povos mesoamericanos, a professora explica que rituais, calendários e observação do céu estavam profundamente ligados. Isso indica que a religião também funcionava como:

Gabarito: alternativa C). Correta. Religião, calendário e astronomia estavam ligados à organização da vida social e produtiva.

Comentários por alternativa:

  • A) A observação do céu era central para calendários e ritos.
  • B) Esses rituais tinham impacto público e organizavam várias dimensões da sociedade.
  • C) Correta. Religião, calendário e astronomia estavam ligados à organização da vida social e produtiva.
  • D) Trata-se de uma visão posterior à conquista, não pré-colombiana.
  • E) Não havia relação com o comércio mediterrâneo.

Questão 06

A técnica das chinampas, associada aos astecas, consistia em criar áreas cultiváveis em regiões alagadas. Seu uso mostra:

Gabarito: alternativa B). Correta. As chinampas elevaram a produtividade agrícola em áreas lacustres.

Comentários por alternativa:

  • A) Os astecas não baseavam sua economia na mineração de prata.
  • B) Correta. As chinampas elevaram a produtividade agrícola em áreas lacustres.
  • C) As chinampas surgiram justamente em áreas úmidas, não desérticas.
  • D) A produção era regional e terrestre, não marítima de longo curso.
  • E) Havia forte intervenção humana na paisagem, com engenharia agrícola.

Questão 07

Em aula sobre o Império Inca, a turma analisa o controle estatal de armazéns, tributos e produção. Esse sistema contribuiu principalmente para:

Gabarito: alternativa E). Correta. O controle de tributos e depósitos fortalecia a administração e a redistribuição.

Comentários por alternativa:

  • A) A base alimentar vinha da agricultura interna e de redes de redistribuição.
  • B) O sistema reforçava a centralização imperial, não a autonomia completa das comunidades.
  • C) A economia inca não era monetária como a europeia moderna.
  • D) Feudalismo europeu não explica a organização política inca.
  • E) Correta. O controle de tributos e depósitos fortalecia a administração e a redistribuição.

Questão 08

Ao comparar maias, astecas e incas, um estudante percebe que não existia um único “povo indígena” homogêneo na América pré-colombiana. Essa conclusão é importante porque:

Gabarito: alternativa A). Correta. Havia grande diversidade entre os povos americanos antes da conquista.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. Havia grande diversidade entre os povos americanos antes da conquista.
  • B) As sociedades não eram uniformes em escrita, política e costumes.
  • C) A diversidade já existia antes da colonização europeia.
  • D) Também havia aldeias, confederações e grupos não urbanos.
  • E) Os povos americanos são originários do próprio continente, com longa história anterior à Europa medieval.

Questão 09

A conquista europeia modificou profundamente as sociedades pré-colombianas. Entre os fatores que favoreceram essa conquista, está:

Gabarito: alternativa D). Correta. Alianças, epidemias e rivalidades internas foram decisivas para a conquista.

Comentários por alternativa:

  • A) As sociedades indígenas não produziam armas de fogo em escala europeia.
  • B) Os europeus eram minoria; venceram por alianças, armas e doenças.
  • C) Havia conflitos e rivalidades, usados pelos conquistadores.
  • D) Correta. Alianças, epidemias e rivalidades internas foram decisivas para a conquista.
  • E) Não houve esse tipo de apoio militar africano organizado.

Questão 10

Ao analisar um código visual andino, o professor comenta que os quipus registravam informações por meio de nós e cordões. Esse recurso demonstra:

Gabarito: alternativa C). Correta. Os quipus eram sistemas de registro usados na administração inca.

Comentários por alternativa:

  • A) Os incas não utilizavam alfabeto latino antes da conquista.
  • B) Não havia papel impresso no império inca como base documental.
  • C) Correta. Os quipus eram sistemas de registro usados na administração inca.
  • D) Os quipus serviam justamente para contagem e controle.
  • E) Tinham função prática importante, além de possíveis sentidos simbólicos.

Continue estudando este tema

  • QuestõesQuestões sobre América pré-colombiana – parte 2

Receba 2 Listas de Exercícios toda semana e se prepare para o Enem 2026. Botão Entrar no WhatsApp - Grupo VIP
CompartilharTweetEnviarCompartilharEnviar
Notícia Anterior

Questões sobre história da América – parte 2

Próxima Notícia

Questões sobre frações simples

Postagens Relacionadas

Exercícios

Questões sobre blocos econômicos

Por
11 de agosto de 2026
Exercícios

Questões sobre partes da planta para Ensino Fundamental

Por
11 de agosto de 2026
Próxima Notícia

Questões sobre frações simples

Deixe um comentário Cancelar resposta

O seu endereço de e-mail não será publicado. Campos obrigatórios são marcados com *

Este site utiliza o Akismet para reduzir spam. Saiba como seus dados em comentários são processados.

Pesquisar

Nenhum Resultado
Ver todos os resultados

Últimas Notícias

  • Questões sobre blocos econômicos
  • Questões sobre partes da planta para Ensino Fundamental
  • Questões sobre transição demográfica
  • Questões sobre plantas para Ensino Fundamental
  • Enigmas de Campo
© 2024 Sisu.pro.br - Seu Site de Notícias.
Nenhum Resultado
Ver todos os resultados
  • App Caixa Tem: Baixar App, Entrar e Login
  • Assistente Virtual Bolsa Família
  • Bolsa Família
  • Bolsa Família
  • Consulte seu Bolsa Família
  • Contato
  • Expediente
  • Política de Privacidade
  • Portugues
    • Dúvidas de português
  • Pre Curso de Maquiagem
  • Quem Somos
  • Questões de História
  • Resultado do SISU – LP
  • Resumos de História
  • Teste Sitebot

© 2024 Sisu.pro.br - Seu Site de Notícias.

0

CARREGANDO… AGUARDE!