Angela Davis é uma pensadora, professora e militante estadunidense cuja trajetória atravessa debates sobre racismo, sexismo, encarceramento em massa e direitos civis. No Ensino Médio, estudar sua obra ajuda a compreender como ideias filosóficas e ações políticas podem se articular na defesa da justiça social.
Ao analisar Angela Davis, é importante relacionar sua atuação ao contexto histórico dos Estados Unidos no século XX e às lutas de grupos historicamente marginalizados. As questões a seguir exploram sua biografia, suas ideias centrais e sua influência em debates contemporâneos.
Questões sobre Angela Davis para Ensino Médio
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correta. Angela Davis analisa opressões de forma articulada, relacionando raça, gênero e classe.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correta. Sua prisão ocorreu em um contexto ligado ao caso dos “Soledad Brothers” e gerou forte mobilização internacional.
Comentários por alternativa:
- A) Ela atuou na militância, não em projeto de partido único.
- B) Não há relação com movimentos universitários no Brasil.
- C) Angela Davis não ocupou cargo de governo estadual.
- D) Correta. Sua prisão ocorreu em um contexto ligado ao caso dos “Soledad Brothers” e gerou forte mobilização internacional.
- E) A prisão não se relaciona a livros escolares.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correta. Ela critica o encarceramento em massa como mecanismo de controle social e racial.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. Ela critica o encarceramento em massa como mecanismo de controle social e racial.
- B) Ela questiona justamente a ideia de que prender resolve problemas sociais.
- C) Sua posição vai na direção oposta, criticando o aumento punitivo.
- D) Ela defende políticas sociais amplas, não o abandono delas.
- E) A violência estatal é tema central em sua reflexão.
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Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correta. Sua abordagem dialoga com o feminismo interseccional e com a crítica às opressões combinadas.
Comentários por alternativa:
- A) Seu trabalho é profundamente político e engajado.
- B) Ela critica justamente separar gênero de outras desigualdades.
- C) Darwinismo social não explica sua proposta política.
- D) Ela não substitui crítica social por tradição cultural.
- E) Correta. Sua abordagem dialoga com o feminismo interseccional e com a crítica às opressões combinadas.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correta. Em sua trajetória, teoria e prática política aparecem de forma articulada.
Comentários por alternativa:
- A) Sua obra valoriza a realidade histórica e política.
- B) Ela mostra que a universidade dialoga com questões sociais.
- C) Correta. Em sua trajetória, teoria e prática política aparecem de forma articulada.
- D) Ela combina reflexão crítica com engajamento público.
- E) Sua filosofia ultrapassa esse recorte restrito.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correta. Ela destaca a centralidade do trabalho e da experiência das mulheres negras na história social.
Comentários por alternativa:
- A) Ela mostra justamente o contrário, com racismo estruturando o trabalho.
- B) Correta. Ela destaca a centralidade do trabalho e da experiência das mulheres negras na história social.
- C) Sua obra questiona essa suposta igualdade já alcançada.
- D) Ela amplia a análise para vários grupos sociais.
- E) Ignorar classe contraria sua abordagem crítica.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correta. Sua defesa mobilizou redes internacionais de solidariedade e pressão política.
Comentários por alternativa:
- A) A mobilização social teve papel decisivo.
- B) O caso gerou mobilização duradoura, não encerramento imediato.
- C) A repercussão internacional pode influenciar decisões internas.
- D) Direitos humanos não dependem de pactos militares.
- E) Correta. Sua defesa mobilizou redes internacionais de solidariedade e pressão política.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correta. Ela defende soluções sociais amplas, não respostas centradas no punitivismo.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. Ela defende soluções sociais amplas, não respostas centradas no punitivismo.
- B) Ela critica o encarceramento como solução para desigualdades.
- C) Sua perspectiva valoriza políticas sociais, não punição reforçada.
- D) Pobreza e racismo são centrais em sua análise.
- E) Ela defende ampliação da participação e da ação coletiva.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correta. Sua trajetória conecta direitos civis, crítica social e mobilização política.
Comentários por alternativa:
- A) Sua trajetória envolve organização coletiva e protesto.
- B) Ela combate a segregação, não a defende.
- C) Ela relaciona racialização e justiça social de forma direta.
- D) Correta. Sua trajetória conecta direitos civis, crítica social e mobilização política.
- E) Sua atuação é historicamente situada e concreta.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correta. Seu legado continua útil para compreender poder, desigualdade e ação política.
Comentários por alternativa:
- A) Sua influência permanece em debates atuais.
- B) Sua importância vai muito além da biografia.
- C) Correta. Seu legado continua útil para compreender poder, desigualdade e ação política.
- D) Seu pensamento dialoga com questões ainda presentes.
- E) Ela oferece análise social, não só relato.
Comentários por alternativa: