Os ângulos aparecem em muitas situações do cotidiano, como na leitura de plantas, na abertura de portas, na inclinação de rampas e no ajuste de instrumentos. Compreender suas medidas e relações ajuda a interpretar figuras geométricas e a resolver problemas com mais segurança.
Nesta sequência, as questões exploram classificação de ângulos, ângulos formados por retas paralelas e transversais, soma de ângulos em figuras e uso de propriedades geométricas. Leia com atenção os contextos e escolha a alternativa que melhor representa a situação apresentada.
Questões sobre ângulos para Ensino Fundamental
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correto. Um ângulo menor que 90° é classificado como agudo.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correto. Ângulos suplementares somam 180°.
Comentários por alternativa:
- A) Soma 216°, excede o raso.
- B) Soma 170°, não 180°.
- C) Soma 190°, ultrapassa 180°.
- D) Correto. Ângulos suplementares somam 180°.
- E) Iguala o primeiro ângulo, mas não completa 180°.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correto. Ângulos opostos pelo vértice têm a mesma medida.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. Ângulos opostos pelo vértice têm a mesma medida.
- B) 133° é suplementar, não oposto pelo vértice.
- C) 90° não foi indicado pela figura.
- D) 67° não mantém a igualdade dos opostos.
- E) 180° corresponde a um ângulo raso.
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Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correto. Ângulos alternos internos, em paralelas, são congruentes.
Comentários por alternativa:
- A) 65° também não corresponde ao outro alterno.
- B) 55° seria suplementar, não alterno interno.
- C) 115° não preserva a igualdade.
- D) 135° altera a congruência esperada.
- E) Correto. Ângulos alternos internos, em paralelas, são congruentes.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correto. Ângulos complementares somam 90°.
Comentários por alternativa:
- A) Soma 100°, passa de 90°.
- B) Soma 80°, insuficiente para 90°.
- C) Correto. Ângulos complementares somam 90°.
- D) 118° é maior que 90° e não complementa.
- E) Repetir a medida não completa 90°.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correto. A soma dos ângulos internos de um triângulo é 180°.
Comentários por alternativa:
- A) 52° faria a soma ultrapassar 180°.
- B) Correto. A soma dos ângulos internos de um triângulo é 180°.
- C) 56° também excede a soma correta.
- D) 64° aumenta ainda mais o total.
- E) 104° é incompatível com os dois ângulos dados.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correto. Às 3h, os ponteiros ficam perpendiculares.
Comentários por alternativa:
- A) 30° é menor do que a abertura real.
- B) 60° ocorre em outro horário, como 2h.
- C) 120° não é o menor ângulo às 3h.
- D) 180° formaria uma linha reta.
- E) Correto. Às 3h, os ponteiros ficam perpendiculares.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correto. Em um hexágono regular, cada ângulo interno mede 120°.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. Em um hexágono regular, cada ângulo interno mede 120°.
- B) 108° é típico de um pentágono regular.
- C) 135° não corresponde ao hexágono regular.
- D) 150° seria de outro polígono regular.
- E) 90° não é a medida interna do hexágono regular.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correto. 150° está entre 90° e 180°, portanto é obtuso.
Comentários por alternativa:
- A) Ângulo nulo mede 0°.
- B) Ângulo agudo mede menos de 90°.
- C) Ângulo reto mede 90°.
- D) Correto. 150° está entre 90° e 180°, portanto é obtuso.
- E) Uma volta completa mede 360°.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correto. Ângulos adjacentes em retas cruzadas somam 180°.
Comentários por alternativa:
- A) A expressão não resulta nesses valores.
- B) A soma dá 180°, mas não satisfaz a expressão.
- C) Correto. Ângulos adjacentes em retas cruzadas somam 180°.
- D) Também não resolve a equação dada.
- E) Não corresponde à relação de suplementares.
Comentários por alternativa: