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Questões sobre Aquecimento Global – 6º ano – parte 2

Aquecimento global no 6º ano: leitura crítica e impactos históricos

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25 de julho de 2026
em Exercícios
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O aquecimento global é um tema importante para entender mudanças no clima e suas consequências na vida das pessoas. Nesta atividade, o foco está em relacionar esse fenômeno com impactos sociais, econômicos e ambientais, sem sair do recorte do 6º ano.

As questões a seguir trabalham leitura, interpretação e análise histórica de situações ligadas ao aquecimento global. Observe os contextos, compare informações e escolha a alternativa mais adequada em cada caso.

Questões sobre Aquecimento Global – 6º ano – parte 2

Questão 01

1. Em uma cidade litorânea, moradores observam marés mais altas, erosão da praia e alagamentos em dias de chuva forte. Qual relação com o aquecimento global é mais adequada?

Gabarito: alternativa B). Correto. O aquecimento global contribui para o aumento do nível do mar e para impactos costeiros.

Comentários por alternativa:

  • A) O aquecimento global não bloqueia chuvas nem diminui a erosão.
  • B) Correto. O aquecimento global contribui para o aumento do nível do mar e para impactos costeiros.
  • C) Mudanças climáticas podem afetar o mar e a costa diretamente.
  • D) O calor não faz o mar perder volume dessa forma.
  • E) Áreas urbanizadas na costa também sofrem com a elevação do mar.

Questão 02

2. Em um debate escolar, uma estudante diz que o aquecimento global também pode alterar a rotina de comunidades que vivem da agricultura. Qual explicação melhor sustenta essa ideia?

Gabarito: alternativa D). Correto. Chuva, temperatura e água são fatores centrais para a agricultura.

Comentários por alternativa:

  • A) Preço interfere na economia, mas não substitui a influência do clima.
  • B) Mudanças climáticas podem afetar o crescimento e a produção.
  • C) Solo é importante, mas o clima também influencia a lavoura.
  • D) Correto. Chuva, temperatura e água são fatores centrais para a agricultura.
  • E) Há relação direta entre clima e produção agrícola.

Questão 03

3. Em um estudo sobre cidades, alunos notam que bairros com poucas árvores costumam ficar mais quentes do que áreas arborizadas. Esse fenômeno se relaciona ao aquecimento global porque

Gabarito: alternativa A). Correto. A falta de vegetação pode intensificar o calor nas cidades.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. A falta de vegetação pode intensificar o calor nas cidades.
  • B) Árvores ajudam, mas não anulam o aquecimento global.
  • C) Sem vegetação, tende a haver mais calor, não menos.
  • D) Casas novas não produzem resfriamento por si só.
  • E) A luz solar continua chegando nas áreas construídas.
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Questão 04

4. Uma reportagem mostra que ondas de calor podem aumentar o uso de ventiladores e ar-condicionado, elevando o consumo de energia. Qual interpretação é mais adequada?

Gabarito: alternativa E). Correto. O calor altera hábitos e aumenta a procura por energia.

Comentários por alternativa:

  • A) O aquecimento global afeta também a vida cotidiana nas cidades.
  • B) A temperatura influencia diretamente os hábitos de consumo.
  • C) Em geral, o calor aumenta o uso de refrigeração.
  • D) Ondas de calor tendem a elevar, não reduzir, a refrigeração.
  • E) Correto. O calor altera hábitos e aumenta a procura por energia.

Questão 05

5. Em uma atividade de História, o professor mostra que povos de diferentes épocas se adaptaram ao clima para construir moradias, cultivar alimentos e organizar viagens. O que essa comparação ajuda a entender sobre o aquecimento global?

Gabarito: alternativa C). Correto. O clima sempre influenciou escolhas e adaptações humanas.

Comentários por alternativa:

  • A) O clima também influencia processos históricos e cotidianos.
  • B) As sociedades se adaptam de maneiras diferentes a cada clima.
  • C) Correto. O clima sempre influenciou escolhas e adaptações humanas.
  • D) Clima pode afetar alimentação, moradia e trabalho.
  • E) Adaptação ocorre em diferentes tipos de ambiente.

Questão 06

6. Uma comunidade observa secas mais longas e dificuldades para armazenar água. Qual medida é mais coerente com a adaptação ao aquecimento global?

Gabarito: alternativa B). Correto. Planejamento e cuidado com a água são respostas adequadas à seca.

Comentários por alternativa:

  • A) Esperar sem planejamento agrava os problemas.
  • B) Correto. Planejamento e cuidado com a água são respostas adequadas à seca.
  • C) Desperdício piora a escassez de água.
  • D) Não existe substituição simples para a água em uso cotidiano.
  • E) Secas mais intensas podem se relacionar com mudanças climáticas.

Questão 07

7. Em uma aula, os alunos analisam a diferença entre tempo atmosférico e clima. Qual opção está mais correta ao falar de aquecimento global?

Gabarito: alternativa E). Correto. Aquecimento global trata de mudanças climáticas de longo prazo.

Comentários por alternativa:

  • A) Variações diárias não explicam o aquecimento global.
  • B) Isso descreve um evento de tempo atmosférico, não clima.
  • C) Vento de um dia não define aquecimento global.
  • D) Sensação térmica é um dado momentâneo, não o fenômeno climático.
  • E) Correto. Aquecimento global trata de mudanças climáticas de longo prazo.

Questão 08

8. Em um mural, aparece a informação de que eventos extremos podem atingir populações pobres com maior força. Qual interpretação social é mais adequada?

Gabarito: alternativa A). Correto. Vulnerabilidade social amplia os efeitos do aquecimento global.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. Vulnerabilidade social amplia os efeitos do aquecimento global.
  • B) A renda influencia acesso a moradia, saúde e proteção.
  • C) Em geral, grupos pobres têm menos recursos de adaptação.
  • D) Áreas urbanas vulneráveis também sofrem com eventos extremos.
  • E) Desigualdade social é central para entender impactos climáticos.

Questão 09

9. Um gráfico mostra aumento da temperatura média e mais ocorrência de secas em determinada região ao longo dos anos. Qual conclusão é mais apropriada?

Gabarito: alternativa D). Correto. Tendências em gráficos ajudam a identificar mudanças climáticas.

Comentários por alternativa:

  • A) O conjunto de dados indica padrão, não algo passageiro.
  • B) Há relação possível entre temperatura e seca prolongada.
  • C) Não se pode concluir ausência total de chuva em todas as estações.
  • D) Correto. Tendências em gráficos ajudam a identificar mudanças climáticas.
  • E) Monitorar o clima continua essencial.

Questão 10

10. Em uma discussão sobre responsabilidades diante do aquecimento global, os estudantes concluem que ações individuais e coletivas precisam caminhar juntas. Qual alternativa expressa melhor essa ideia?

Gabarito: alternativa C). Correto. A resposta ao aquecimento global envolve atitudes individuais e políticas coletivas.

Comentários por alternativa:

  • A) A população participa cobrando e mudando práticas.
  • B) Há também responsabilidade coletiva e política.
  • C) Correto. A resposta ao aquecimento global envolve atitudes individuais e políticas coletivas.
  • D) Esperar não resolve o problema climático.
  • E) Expandir cidades sem planejamento pode agravar impactos.

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