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Questões sobre argumentação em textos para atividade

Teste seus conhecimentos com questões interativas: Questões sobre argumentação em textos para atividade.

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1 de julho de 2026
em Exercícios
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Em textos argumentativos, o objetivo não é apenas apresentar uma opinião, mas sustentá-la com estratégias que convençam o leitor. Para isso, entram em cena recursos como tese, exemplos, dados, citações, comparação, oposição de ideias e escolha vocabular, que ajudam a construir sentido e persuadir de forma mais eficiente.

Ao analisar uma argumentação, é importante observar não só o conteúdo do que é dito, mas também como é dito. A organização dos argumentos, a relação entre causas e consequências, a presença de conectivos e o modo de responder a possíveis objeções revelam como o texto busca defender um ponto de vista.

Questões sobre argumentação em textos para atividade

Questão 01

1. Em uma redação sobre a ampliação de ciclovias na cidade, a autora defende a proposta e apresenta dados sobre redução de acidentes, melhora da mobilidade e economia de tempo. Qual recurso argumentativo está mais evidente nesse trecho?

Gabarito: alternativa B). Correta. Dados e evidências fortalecem a tese e caracterizam argumentação.

Comentários por alternativa:

  • A) O enunciado não destaca relato pessoal, e sim defesa fundamentada de uma ideia.
  • B) Correta. Dados e evidências fortalecem a tese e caracterizam argumentação.
  • C) Há argumentos, não apenas descrição de ambiente.
  • D) Ritmo não é o foco; a justificativa da proposta é essencial.
  • E) O trecho traz sustentação, não apenas opinião sem apoio.

Questão 02

2. Em um texto de opinião, o autor afirma: “Se a escola incentiva a leitura, amplia também a capacidade de interpretação dos estudantes”. Qual relação lógica está sendo construída nesse enunciado?

Gabarito: alternativa D). Correta. O enunciado estabelece causa e consequência.

Comentários por alternativa:

  • A) A ordem temporal existe, mas o foco é a relação causal.
  • B) Não há comparação entre práticas; há conexão explicativa.
  • C) As ideias não se enfrentam, mas se complementam.
  • D) Correta. O enunciado estabelece causa e consequência.
  • E) O enunciado não apenas lista elementos; ele relaciona ideias.

Questão 03

3. Um editorial afirma: “Concordo com a proposta, mas é preciso discutir sua aplicação com cuidado”. Que função argumentativa a palavra “mas” desempenha nesse trecho?

Gabarito: alternativa A). Correta. “Mas” cria contraste e introduz uma ressalva.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. “Mas” cria contraste e introduz uma ressalva.
  • B) Não há equivalência; há contraste entre concordância e cautela.
  • C) Não indica resultado, e sim oposição parcial.
  • D) Não é pronome ou elemento de retomada referencial.
  • E) Não fecha o argumento; abre uma condição para a concordância.
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Questão 04

4. Em uma propaganda de leitura, aparece a frase: “Ler é viajar sem sair do lugar”. Qual estratégia argumentativa predomina nessa formulação?

Gabarito: alternativa E). Correta. A metáfora aproxima leitura e viagem para persuadir.

Comentários por alternativa:

  • A) Não há citação de especialista no trecho.
  • B) Não aparecem números nem pesquisa quantitativa.
  • C) A frase não define tecnicamente a leitura; cria imagem poética.
  • D) Não há imposição de regra, mas valorização simbólica da leitura.
  • E) Correta. A metáfora aproxima leitura e viagem para persuadir.

Questão 05

5. Em um texto sobre alimentação saudável, o autor apresenta um argumento e depois acrescenta uma fala de médico para reforçar a ideia. Qual é a principal função dessa citação?

Gabarito: alternativa C). Correta. A citação de especialista reforça a credibilidade do argumento.

Comentários por alternativa:

  • A) Não se trata de humor, mas de credibilidade.
  • B) O autor continua defendendo uma ideia; a citação a sustenta.
  • C) Correta. A citação de especialista reforça a credibilidade do argumento.
  • D) A presença de fala não altera o gênero para narrativo.
  • E) O trecho indica apoio, não oposição, ao argumento.

Questão 06

6. Leia a frase: “O transporte público precisa de melhorias; do contrário, o congestionamento tende a crescer”. Que relação argumentativa aparece entre as duas partes da sentença?

Gabarito: alternativa B). Correta. “Do contrário” estabelece condição e consequência.

Comentários por alternativa:

  • A) Não há exemplo de uma ideia geral, mas previsão condicional.
  • B) Correta. “Do contrário” estabelece condição e consequência.
  • C) A segunda parte desenvolve a argumentação, não fecha o raciocínio.
  • D) Não são informações independentes; há vínculo lógico entre elas.
  • E) O trecho não compara situações; relaciona hipótese e efeito.

Questão 07

7. Em uma discussão sobre uso de celular na escola, um estudante afirma: “Proibir totalmente o aparelho resolve o problema de atenção”. Outro responde: “Não resolve, porque muitos professores utilizam o celular em atividades pedagógicas”. Qual estratégia o segundo estudante utiliza?

Gabarito: alternativa E). Correta. O segundo estudante refuta a generalização com contraexemplo.

Comentários por alternativa:

  • A) Não há definição técnica, e sim contraposição argumentativa.
  • B) O estudante toma posição clara contra a proibição total.
  • C) Ele não reforça a tese inicial; a contesta.
  • D) O tema permanece centrado no uso do celular na escola.
  • E) Correta. O segundo estudante refuta a generalização com contraexemplo.

Questão 08

8. Em um artigo de opinião, o autor organiza a defesa da renda básica em três pontos: combate à pobreza, estímulo ao consumo e redução da insegurança social. Que efeito essa organização produz?

Gabarito: alternativa A). Correta. A sequência organiza e fortalece a tese.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. A sequência organiza e fortalece a tese.
  • B) Não há repetição vazia; há progressão de ideias.
  • C) Os pontos permanecem ligados ao tema central.
  • D) Há relação entre os elementos e defesa explícita de posição.
  • E) Não existe conflito insolúvel; os pontos se complementam.

Questão 09

9. Em um texto persuasivo, o autor compara dois modelos de gestão pública e mostra que um deles apresenta melhores resultados em orçamento e participação social. Qual recurso argumentativo está em uso?

Gabarito: alternativa D). Correta. A comparação ajuda a defender uma escolha.

Comentários por alternativa:

  • A) Existe intenção persuasiva clara, não mera informação.
  • B) Não há enredo nem personagens; há análise de modelos.
  • C) A finalidade não é descrever aparência, e sim argumentar.
  • D) Correta. A comparação ajuda a defender uma escolha.
  • E) Há critérios objetivos, não só apelo emocional.

Questão 10

10. Em um texto de conclusão, o autor retoma a tese e reforça que a solução proposta é viável, retomando ideias já desenvolvidas ao longo do artigo. Qual é a função principal desse movimento final?

Gabarito: alternativa C). Correta. A conclusão retoma e sintetiza a tese.

Comentários por alternativa:

  • A) A conclusão deve coerência com o desenvolvimento, não negação.
  • B) A retomada final não desloca o foco para outro tema.
  • C) Correta. A conclusão retoma e sintetiza a tese.
  • D) Há relação com a tese, não substituição por lista desconexa.
  • E) A retomada é importante justamente para fechar a argumentação.
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