A arte rupestre reúne pinturas e gravuras feitas em rochas por grupos humanos muito antigos. Ela é uma fonte importante para entender modos de vida, crenças, caça, organização social e relações com o ambiente.
Neste conjunto de questões, você vai analisar imagens, técnicas, significados e interpretações ligadas à arte rupestre. As atividades exigem atenção aos detalhes e compreensão histórica, geográfica e cultural.
Questões sobre arte rupestre com gabarito para – 6º ano
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correto. A arte rupestre é registrada em rochas, cavernas e abrigos, com técnicas antigas de pintura e gravação.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correto. A variedade de temas indica diferentes modos de vida, crenças e relações com o ambiente.
Comentários por alternativa:
- A) A escrita formal surgiu depois e não explica toda a arte rupestre.
- B) Elas podem ter valor simbólico e social, não apenas decorativo.
- C) Os registros rupestres foram feitos por grupos diferentes, em tempos e lugares distintos.
- D) Correto. A variedade de temas indica diferentes modos de vida, crenças e relações com o ambiente.
- E) Impostos e comércio urbano pertencem a sociedades posteriores e mais complexas.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correto. Animais eram importantes na sobrevivência, na caça e também em práticas simbólicas.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. Animais eram importantes na sobrevivência, na caça e também em práticas simbólicas.
- B) As imagens costumam se relacionar com o cotidiano e com a natureza ao redor.
- C) Mapas de estradas não eram a função principal dessas imagens.
- D) Academias de arte são bem posteriores à arte rupestre.
- E) A escrita comercial não era o objetivo dessas representações.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correto. Os materiais vinham da natureza e eram preparados com recursos acessíveis ao grupo.
Comentários por alternativa:
- A) As pinturas usavam várias cores e tons, não apenas branco.
- B) Laboratórios especializados pertencem à produção moderna.
- C) Tintas sintéticas não existiam nesse período.
- D) Fábricas distantes não faziam parte desse contexto histórico.
- E) Correto. Os materiais vinham da natureza e eram preparados com recursos acessíveis ao grupo.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correto. A interpretação deve considerar possíveis sentidos rituais, sociais ou simbólicos.
Comentários por alternativa:
- A) A imagem pode sugerir, mas não comprova um evento específico com total precisão.
- B) O contexto é pré-histórico, não uma residência urbana atual.
- C) Correto. A interpretação deve considerar possíveis sentidos rituais, sociais ou simbólicos.
- D) Esses desenhos não formam um alfabeto completo conhecido.
- E) A arte rupestre não substitui documentos escritos de governo.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correto. A arte rupestre ajuda a compreender costumes e relações sociais de grupos antigos.
Comentários por alternativa:
- A) Os autores geralmente são desconhecidos e não deixam dados pessoais completos.
- B) Correto. A arte rupestre ajuda a compreender costumes e relações sociais de grupos antigos.
- C) Fronteiras políticas atuais não aparecem nesse tipo de registro.
- D) Textos longos escritos pertencem a outras formas de documentação.
- E) Receitas escritas não são o conteúdo típico da arte rupestre.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correto. Locais protegidos podem indicar preservação e também possível valor simbólico do espaço.
Comentários por alternativa:
- A) Chuva intensa tende a desgastar as pinturas, não a preservá-las.
- B) Livros escolares não existiam nesse contexto.
- C) Não havia eletricidade para iluminar as cavernas.
- D) Propaganda urbana pertence a períodos históricos posteriores.
- E) Correto. Locais protegidos podem indicar preservação e também possível valor simbólico do espaço.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correto. As imagens podem comunicar ações, memórias e significados coletivos.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. As imagens podem comunicar ações, memórias e significados coletivos.
- B) A arte não permite concluir ausência de organização social.
- C) A escrita alfabética é posterior e não se aplica à maioria dessas obras.
- D) Fábricas de pigmentos são incompatíveis com esse período.
- E) Cinema é uma linguagem muito posterior e diferente.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correto. O termo se relaciona a rochas, cavernas e superfícies naturais.
Comentários por alternativa:
- A) Museus preservam peças, mas não explicam o sentido do termo.
- B) Papel e pincéis finos não definem o termo rupestre.
- C) Isso não corresponde ao significado da palavra.
- D) Correto. O termo se relaciona a rochas, cavernas e superfícies naturais.
- E) Mapas políticos não têm relação com a definição.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correto. Situações parecidas podem gerar soluções visuais semelhantes em grupos diferentes.
Comentários por alternativa:
- A) Redes sociais e jornais são recursos contemporâneos.
- B) Máquinas não produziam esse tipo de arte.
- C) Correto. Situações parecidas podem gerar soluções visuais semelhantes em grupos diferentes.
- D) Semelhança visual não comprova uma língua escrita comum.
- E) Culturas distintas podem compartilhar formas parecidas sem perder sua identidade.
Comentários por alternativa: