Este banco de questões de História para o 3º ano do Ensino Médio foi elaborado para aprofundar a análise de processos, interpretações e relações históricas presentes no currículo escolar. As questões privilegiam leitura atenta, comparação de fontes e compreensão de contextos.
O material mantém o recorte no banco de questões de História do 3º ano, com abordagem desafiadora e linguagem adequada ao Ensino Médio. Cada item propõe uma situação histórica ou interpretativa, exigindo precisão conceitual e atenção às alternativas.
Questões sobre Banco de questões história – 3º ano – parte 2
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correta. A redemocratização costuma ampliar participação, direitos e cidadania.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correta. A oralidade amplia o entendimento histórico ao trazer vivências e perspectivas.
Comentários por alternativa:
- A) Toda fonte exige crítica; emoção e lembrança não dispensam análise.
- B) Fontes orais complementam, mas não substituem documentos escritos de modo automático.
- C) Lembranças variam conforme contexto, memória e ponto de vista.
- D) Correta. A oralidade amplia o entendimento histórico ao trazer vivências e perspectivas.
- E) Fontes diferentes podem divergir; a divergência também é objeto de estudo.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correta. A representação evidencia conflitos sociais e disputas de interesses.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. A representação evidencia conflitos sociais e disputas de interesses.
- B) A imagem de ameaça vai na direção oposta ao consenso sindical.
- C) A industrialização frequentemente intensificou, e não apagou, tensões sociais.
- D) A crítica à ordem social mostra imagem não uniforme do trabalho fabril.
- E) Debates sobre modernização costumam envolver forte disputa ideológica.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correta. Políticas sociais se relacionam à ampliação de direitos e enfrentamento de desigualdades.
Comentários por alternativa:
- A) Privilégio hereditário contradiz a lógica de ampliação de direitos.
- B) A medida citada reforça a atuação estatal, não sua redução.
- C) O contexto é de cidadania moderna, não de dependência pessoal tradicional.
- D) A análise aponta universalização de direitos, não restrição elitista.
- E) Correta. Políticas sociais se relacionam à ampliação de direitos e enfrentamento de desigualdades.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correta. O passado pode ser usado como repertório para legitimar projetos do presente.
Comentários por alternativa:
- A) O passado mobilizado na política envolve coletividade, não só lembranças individuais.
- B) A situação descreve exatamente a relação entre passado e presente.
- C) Correta. O passado pode ser usado como repertório para legitimar projetos do presente.
- D) Memória e história são distintas, mas não se confundem automaticamente.
- E) A interpretação anacrônica é um risco, não uma conclusão histórica necessária.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correta. Mudanças técnicas costumam intensificar disciplina e divisão do trabalho.
Comentários por alternativa:
- A) A tecnologia pode reorganizar desigualdades, mas não as elimina por completo.
- B) Correta. Mudanças técnicas costumam intensificar disciplina e divisão do trabalho.
- C) A modernização industrial altera métodos, não os mantém idênticos.
- D) A industrialização fortaleceu relações assalariadas, não seu desaparecimento.
- E) O processo histórico aponta expansão industrial, não retorno agrícola.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correta. Constituições buscam freios, limites e proteção de direitos.
Comentários por alternativa:
- A) A lógica constitucional busca dividir, não concentrar, o poder.
- B) A constituição pretende submeter lideranças à lei, não o contrário.
- C) Separação de poderes é elemento central, não dispensável.
- D) Soberania popular não é transferida a corporações como princípio constitucional.
- E) Correta. Constituições buscam freios, limites e proteção de direitos.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correta. A fotografia é fonte histórica construída e exige leitura crítica.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. A fotografia é fonte histórica construída e exige leitura crítica.
- B) Uma fonte visual não encerra a análise histórica sozinha.
- C) Toda fotografia envolve seleção, enquadramento e contexto.
- D) Fotografias podem revelar muito sobre conflitos e representações sociais.
- E) Imagens dialogam com textos, relatos e outros documentos.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correta. A luta por direitos amplia participação e presença política.
Comentários por alternativa:
- A) As pautas são coletivas, não apenas individuais.
- B) Movimentos de contestação tendem a se projetar na esfera pública.
- C) A existência de reivindicações mostra disputa, não aceitação imediata.
- D) Correta. A luta por direitos amplia participação e presença política.
- E) A contestação envolve a esfera política, não sua renúncia.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correta. Diferentes métodos e fontes produzem interpretações distintas e legítimas.
Comentários por alternativa:
- A) Todo relato histórico envolve seleção, recorte e interpretação.
- B) Divergências não anulam a objetividade; exigem método e crítica.
- C) Correta. Diferentes métodos e fontes produzem interpretações distintas e legítimas.
- D) A história acadêmica não depende de leitura oficial única.
- E) A análise histórica exige documentação, não só opinião.
Comentários por alternativa: