Sisu
  • Início
  • Contato
  • Expediente
  • Política de Privacidade
  • Quem Somos
Nenhum Resultado
Ver todos os resultados
  • Início
  • Contato
  • Expediente
  • Política de Privacidade
  • Quem Somos
Nenhum Resultado
Ver todos os resultados
Sisu
Nenhum Resultado
Ver todos os resultados
Home Exercícios

Questões sobre Banco de questões português – 3º ano – parte 2

Português 3º ano: questões difíceis com foco em leitura e análise

Por
20 de agosto de 2026
em Exercícios
Compartilhar no FacebookCompartilhar no TwitterCompartilhar no WhatsAppCompartilhar no TelegramCompartilhar no Email

Este banco de questões de Português para o 3º ano foi elaborado para desenvolver leitura atenta, análise linguística e interpretação de efeitos de sentido. As questões trazem textos e situações próximas do trabalho escolar, exigindo precisão na escolha da alternativa correta.

O conjunto prioriza habilidades de compreensão textual, coesão, concordância, regência, pontuação e recursos expressivos, com nível de dificuldade elevado. Cada item apresenta alternativas plausíveis, comentários objetivos e explicações curtas para apoiar o estudo autônomo.

Questões sobre Banco de questões português – 3º ano – parte 2

Publicidade




Questão 01

Leia o trecho: “Ao rever o rascunho, a autora percebeu que havia repetido a mesma ideia em períodos consecutivos, tornando a argumentação menos fluida.” Nessa situação, o recurso mais adequado para melhorar a progressão textual é

Gabarito: alternativa B). Correto. Retomadas pronominais e conectivos melhoram a coesão e a progressão das ideias.

Comentários por alternativa:

  • A) Mais exemplos não resolvem a redundância entre os períodos.
  • B) Correto. Retomadas pronominais e conectivos melhoram a coesão e a progressão das ideias.
  • C) Sinônimos sem critério podem alterar o sentido original.
  • D) Travessões não corrigem a repetição de ideias no texto.
  • E) Vocabulário técnico não garante clareza nem progressão.

Questão 02

Em uma crônica, a frase “A cidade acordou com pressa, como se o relógio tivesse se antecipado ao sol” produz principalmente um efeito de

Gabarito: alternativa D). Correto. A comparação cria imagem subjetiva e expressiva, típica de linguagem literária.

Comentários por alternativa:

  • A) O enunciado trabalha imagem, não objetividade factual.
  • B) O foco está na imagem, não em ações narrativas.
  • C) Não há definição técnica sobre tempo ou relógio.
  • D) Correto. A comparação cria imagem subjetiva e expressiva, típica de linguagem literária.
  • E) Não há dado cronológico exato no trecho.

Questão 03

Assinale a alternativa em que a concordância verbal está adequada à norma-padrão.

Gabarito: alternativa A). Correto. Com sentido de tempo decorrido, o verbo fazer fica impessoal e permanece no singular.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. Com sentido de tempo decorrido, o verbo fazer fica impessoal e permanece no singular.
  • B) Haver com sentido de existir também permanece no singular.
  • C) O verbo existir deve concordar com o sujeito plural.
  • D) Haver em sentido existencial permanece impessoal, sem plural.
  • E) Fazer indicando tempo decorrido é impessoal e deve ficar no singular.
Publicidade




Questão 04

Leia a frase: “Embora estudasse com dedicação, Lucas não alcançou o resultado esperado.” A relação estabelecida entre as orações é de

Gabarito: alternativa E). Correto. A conjunção “embora” indica concessão: há contraste entre dedicação e resultado.

Comentários por alternativa:

  • A) Não há causa; há contraste entre esforço e resultado.
  • B) A frase não apresenta condição para o resultado.
  • C) O resultado não é consequência direta do estudo.
  • D) Não há comparação entre ações equivalentes.
  • E) Correto. A conjunção “embora” indica concessão: há contraste entre dedicação e resultado.

Questão 05

No trecho “Os argumentos do texto sustentam a tese com firmeza, mas o exemplo final, inesperado, enfraquece a conclusão”, a palavra “mas” introduz uma ideia de

Gabarito: alternativa C). Correto. “Mas” estabelece oposição entre a força dos argumentos e o efeito do exemplo final.

Comentários por alternativa:

  • A) O conectivo não soma ideias; ele contrapõe informações.
  • B) Não há esclarecimento explicativo entre as partes.
  • C) Correto. “Mas” estabelece oposição entre a força dos argumentos e o efeito do exemplo final.
  • D) Não se trata de escolha entre possibilidades.
  • E) Não há relação de objetivo ou propósito.

Questão 06

Assinale a alternativa em que o uso da crase está correto.

Gabarito: alternativa B). Correto. Há preposição exigida por “chegar” e artigo feminino diante de “escola”.

Comentários por alternativa:

  • A) Antes de pronome indefinido, não ocorre crase.
  • B) Correto. Há preposição exigida por “chegar” e artigo feminino diante de “escola”.
  • C) Antes de artigo indefinido, não ocorre crase.
  • D) “A partir de” não admite crase nessa forma.
  • E) Com nome de cidade sem artigo, não há crase.

Questão 07

Leia a passagem: “A estudante relia o texto; a cada leitura, percebia uma nuance nova, como se o sentido se deslocasse levemente sob seus olhos.” O efeito produzido principalmente pelo período é de

Gabarito: alternativa E). Correto. O trecho valoriza percepção interna e imagem subjetiva, reforçando o efeito literário.

Comentários por alternativa:

  • A) O foco não é científico, e sim perceptivo e figurado.
  • B) Não há gírias nem marcas fortes de oralidade.
  • C) O trecho não define conceitos técnicos.
  • D) Não há ridicularização da personagem.
  • E) Correto. O trecho valoriza percepção interna e imagem subjetiva, reforçando o efeito literário.

Questão 08

Na frase “Os jovens leitores, atentos ao debate, reformularam suas hipóteses após ouvirem a réplica”, a expressão “atentos ao debate” exerce função de

Gabarito: alternativa A). Correto. A expressão caracteriza o substantivo “leitores”, funcionando como adjunto adnominal.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. A expressão caracteriza o substantivo “leitores”, funcionando como adjunto adnominal.
  • B) Não há complemento verbal direto nessa expressão.
  • C) Ela caracteriza o substantivo, não explica como aposto.
  • D) O sujeito é “Os jovens leitores”, não a expressão destacada.
  • E) Não há ligação por verbo de ligação para predicativo.

Questão 09

Leia o período: “Se o argumento estivesse mais claro, o leitor compreenderia melhor a tese defendida.” A forma verbal destacada expressa uma ideia de

Gabarito: alternativa D). Correto. O subjuntivo em “estivesse” marca hipótese condicional no presente.

Comentários por alternativa:

  • A) Não se trata de pedido, mas de estrutura condicional.
  • B) Não há certeza nem garantia no enunciado.
  • C) A forma não indica dúvida passada, e sim condição hipotética.
  • D) Correto. O subjuntivo em “estivesse” marca hipótese condicional no presente.
  • E) Não há negação da tese no período.

Questão 10

Assinale a alternativa em que a pontuação está adequada à norma-padrão e preserva a organização sintática do período.

Gabarito: alternativa C). Correto. A vírgula separa a oração adverbial inicial e preserva a fluidez sintática.

Comentários por alternativa:

  • A) A vírgula separa indevidamente sujeito e verbo.
  • B) A vírgula isola o complemento sem necessidade.
  • C) Correto. A vírgula separa a oração adverbial inicial e preserva a fluidez sintática.
  • D) Falta a vírgula após a oração inicial.
  • E) A vírgula após “Quando” é inadequada nesse contexto.

Continue estudando este tema

  • QuestõesBanco de questões português – 3º ano

Temas relacionados

  • Questões10 Questões de matemática para o 2 º ano
  • Questões10000 Questões: odontologia PDF ano
  • Questões5 Questões de português – 5º ano
  • Questões5 Questões: estudar segundo ano alfabetização
  • Questões5 Questões: estudar terceiro ano alfabetização

Receba 2 Listas de Exercícios toda semana e se prepare para o Enem 2026. Botão Entrar no WhatsApp - Grupo VIP
CompartilharTweetEnviarCompartilharEnviar
Notícia Anterior

Banco de questões português – 3º ano

Próxima Notícia

Banco de questões português – 4º ano

Postagens Relacionadas

Exercícios

Questões sobre violência

Por
21 de agosto de 2026
Exercícios

Questões sobre povos astecas para Ensino Fundamental

Por
21 de agosto de 2026
Próxima Notícia

Banco de questões português - 4º ano

Deixe um comentário Cancelar resposta

O seu endereço de e-mail não será publicado. Campos obrigatórios são marcados com *

Este site utiliza o Akismet para reduzir spam. Saiba como seus dados em comentários são processados.

Pesquisar

Nenhum Resultado
Ver todos os resultados

Últimas Notícias

  • Questões sobre violência
  • Calendário do Pé-de-Meia prevê início de nova parcela na segunda, 24 de agosto
  • Questões sobre povos astecas para Ensino Fundamental
  • Questões sobre juventude
  • Questões sobre povos maias para Ensino Fundamental
© 2024 Sisu.pro.br - Seu Site de Notícias.
Nenhum Resultado
Ver todos os resultados
  • App Caixa Tem: Baixar App, Entrar e Login
  • Assistente Virtual Bolsa Família
  • Bolsa Família
  • Bolsa Família
  • Consulte seu Bolsa Família
  • Contato
  • Expediente
  • Política de Privacidade
  • Portugues
    • Dúvidas de português
  • Pre Curso de Maquiagem
  • Quem Somos
  • Questões de História
  • Resultado do SISU – LP
  • Resumos de História
  • Teste Sitebot

© 2024 Sisu.pro.br - Seu Site de Notícias.

0

CARREGANDO… AGUARDE!