A biodiversidade reúne a variedade de seres vivos, genes e ecossistemas presentes na natureza. Esse tema ajuda a compreender como as espécies interagem, por que alguns ambientes são mais ricos em vida e como as ações humanas podem alterar esse equilíbrio.
No Ensino Médio, estudar biodiversidade envolve reconhecer relações ecológicas, importância da conservação, impactos ambientais e formas de uso sustentável dos recursos naturais. As questões a seguir trabalham esses conceitos em situações do cotidiano e em diferentes contextos ambientais.
Questões sobre biodiversidade
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correta. Biodiversidade é a variedade de seres vivos em uma região.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correta. Maior diversidade costuma contribuir para o equilíbrio e a estabilidade do ecossistema.
Comentários por alternativa:
- A) A presença de muitas espécies não interrompe as cadeias alimentares; amplia as interações.
- B) A fotossíntese continua sendo dependente da energia solar.
- C) A diversidade tende a sustentar a produtividade, não a reduzi-la.
- D) Correta. Maior diversidade costuma contribuir para o equilíbrio e a estabilidade do ecossistema.
- E) Espécies nativas não transformam o ambiente em artificial; elas reforçam características naturais.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correta. A poluição altera o habitat e prejudica a sobrevivência de várias espécies.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. A poluição altera o habitat e prejudica a sobrevivência de várias espécies.
- B) Poluição geralmente degrada o ambiente e reduz o número de espécies.
- C) Evaporação não é o fator principal que controla a biodiversidade do rio.
- D) Relações genéticas não substituem as interações ecológicas.
- E) Organismos não passam a produzir energia dessa forma; há perda de equilíbrio ambiental.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correta. Predadores regulam populações e ajudam a manter o equilíbrio ecológico.
Comentários por alternativa:
- A) Predadores não substituem a função das plantas na produção de matéria orgânica.
- B) Predadores não impedem a reprodução de todas as espécies.
- C) Herbívoros não se tornam produtores; continuam dependentes de alimento.
- D) A erosão pode aumentar com menos vegetação, mas isso não explica a função do predador.
- E) Correta. Predadores regulam populações e ajudam a manter o equilíbrio ecológico.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correta. Espécies endêmicas têm distribuição natural limitada a uma região.
Comentários por alternativa:
- A) Espécies domésticas resultam de seleção humana, não de distribuição natural.
- B) Espécies exóticas são introduzidas fora da área de origem.
- C) Correta. Espécies endêmicas têm distribuição natural limitada a uma região.
- D) Espécies migratórias mudam de lugar periodicamente; isso não define endemismo.
- E) Onívoro é classificação alimentar, não distribuição geográfica.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correta. A polinização permite a fecundação e a formação de frutos e sementes.
Comentários por alternativa:
- A) Néctar fornece energia química, não elétrica, aos polinizadores.
- B) Correta. A polinização permite a fecundação e a formação de frutos e sementes.
- C) Animais não produzem oxigênio; eles consomem oxigênio na respiração.
- D) Insetos não formam rochas; sua ação está relacionada à reprodução vegetal.
- E) Raízes não substituem sementes na dispersão e reprodução.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correta. O desmatamento reduz abrigo, alimento e condições adequadas para muitas espécies.
Comentários por alternativa:
- A) O desmatamento não transforma o solo em ambiente aquático.
- B) Sem árvores, o solo fica mais exposto e vulnerável à erosão.
- C) O microclima tende a ficar mais instável, não mais protegido.
- D) Mais espaço livre não garante aumento de espécies nativas; o habitat pode ser degradado.
- E) Correta. O desmatamento reduz abrigo, alimento e condições adequadas para muitas espécies.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correta. Manguezais são áreas de reprodução e abrigo para muitas espécies.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. Manguezais são áreas de reprodução e abrigo para muitas espécies.
- B) Manguezais são ambientes muito produtivos, não desertos.
- C) A água circula nos manguezais; eles não bloqueiam totalmente esse fluxo.
- D) Manguezais não dessalinizam o oceano nem funcionam como fontes de água doce.
- E) Manguezais têm grande importância ecológica além de reduzir o impacto do vento.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correta. Maior diversidade pode fortalecer interações e tornar o ecossistema mais resistente.
Comentários por alternativa:
- A) Polinizadores são um exemplo claro de interação ecológica.
- B) A diversidade influencia polinização, solo, cadeias alimentares e outros processos.
- C) A vegetação ajuda a proteger o solo e reduzir a erosão.
- D) Correta. Maior diversidade pode fortalecer interações e tornar o ecossistema mais resistente.
- E) Plantas de grande porte também protegem o solo com sombra e raízes.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correta. O uso de sementes nativas favorece a restauração ecológica da área.
Comentários por alternativa:
- A) Muitas áreas degradadas precisam de manejo para se regenerar.
- B) A recuperação ambiental ocorre gradualmente, não em poucos dias.
- C) Correta. O uso de sementes nativas favorece a restauração ecológica da área.
- D) A diversidade genética é importante para a adaptação e a saúde das populações.
- E) A restauração favorece, e não impede, novas interações ecológicas.
Comentários por alternativa: