Os blogs fazem parte do cotidiano digital e podem servir para informar, argumentar, narrar experiências, divulgar projetos e construir interação com leitores. Na Língua Portuguesa, estudar esse gênero ajuda a observar finalidade comunicativa, linguagem, organização textual e relação entre autor, tema e público.
Nesta atividade, as questões abordam características do blog, seus recursos de escrita e leitura, além de aspectos de produção textual e uso da linguagem em ambientes virtuais. Leia com atenção os contextos e escolha a alternativa mais adequada em cada situação.
Questões sobre blog
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correta. O blog é um gênero digital de publicação seriada e dialoga com leitores por meio de temas variados.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correta. A postagem mistura vivência e reflexão, marcas comuns do relato pessoal.
Comentários por alternativa:
- A) Artigo científico exige metodologia e referências, ausentes nesse texto.
- B) Notícia objetiva prioriza impessoalidade e informação factual, não reflexão pessoal.
- C) Instrução normativa apresenta regras e orientações, o que não ocorre aqui.
- D) Correta. A postagem mistura vivência e reflexão, marcas comuns do relato pessoal.
- E) A presença de emoção não transforma o texto em poema.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correta. Título e subtítulos organizam a leitura e sinalizam o assunto da postagem.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. Título e subtítulos organizam a leitura e sinalizam o assunto da postagem.
- B) Palavras soltas não formam um texto adequado nem orientam o leitor.
- C) Sem divisão interna, a compreensão do texto fica mais difícil.
- D) Linguagem excessivamente técnica pode afastar o público em textos de blog.
- E) Repetição de parágrafos não é recurso de organização textual eficiente.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correta. O trecho apresenta tese e efeito persuasivo, típico de argumentação.
Comentários por alternativa:
- A) Hipótese é um recurso argumentativo, não teatral.
- B) Há sugestão e reflexão, não uma ordem obrigatória.
- C) A sequência cronológica não é o foco principal aqui.
- D) O trecho contém posicionamento, não apenas dados matemáticos.
- E) Correta. O trecho apresenta tese e efeito persuasivo, típico de argumentação.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correta. Há instruções e sequência de ações, características de texto injuntivo.
Comentários por alternativa:
- A) O trecho não apresenta estrutura de carta pessoal.
- B) Não há enredo, personagens nem suspense narrativo.
- C) Correta. Há instruções e sequência de ações, características de texto injuntivo.
- D) Editorial discute tema público em nome de uma instituição.
- E) Resenha crítica avalia uma obra, o que não ocorre aqui.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correta. Verificar fontes e citar origens fortalece a credibilidade da postagem.
Comentários por alternativa:
- A) Circulação ampla não garante precisão nem confiabilidade.
- B) Correta. Verificar fontes e citar origens fortalece a credibilidade da postagem.
- C) Misturar fato e opinião dificulta a avaliação da informação.
- D) Sem autoria, a informação perde referência e confiança.
- E) Sem fontes externas, o texto fica mais frágil e pouco verificável.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correta. O lide reúne informações essenciais de forma objetiva e inicial.
Comentários por alternativa:
- A) Moral da história pertence a outros gêneros, não ao lide.
- B) Desfecho encerra texto narrativo, não abre notícia.
- C) Introdução poética não caracteriza notícia escolar.
- D) Citação pode aparecer, mas não define o primeiro parágrafo jornalístico.
- E) Correta. O lide reúne informações essenciais de forma objetiva e inicial.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correta. Comentários ampliam a interação e o diálogo em torno da postagem.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. Comentários ampliam a interação e o diálogo em torno da postagem.
- B) Comentários favorecem conversa, não fechamento da comunicação.
- C) Eles complementam, mas não substituem o conteúdo principal.
- D) Divergências podem aparecer e fazem parte do debate.
- E) O blog continua sendo um gênero verbal e multimodal.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correta. A resenha combina descrição e avaliação da obra.
Comentários por alternativa:
- A) Instruções de uso pertencem a manuais e tutoriais.
- B) Dados técnicos podem aparecer, mas não definem a resenha.
- C) Narrar história ficcional não é o objetivo principal da resenha.
- D) Correta. A resenha combina descrição e avaliação da obra.
- E) Tese científica exige pesquisa e método, não julgamento cultural.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correta. A multimodalidade reúne linguagens diferentes em um mesmo texto.
Comentários por alternativa:
- A) Nem toda postagem com imagem e link é propaganda.
- B) Imagem e link podem reforçar, não destruir, a coerência.
- C) Correta. A multimodalidade reúne linguagens diferentes em um mesmo texto.
- D) A imagem não elimina o caráter textual da postagem.
- E) O hiperlink amplia a leitura e pode alterar o percurso de sentido.
Comentários por alternativa: