A cadeia alimentar mostra como a energia e a matéria circulam entre os seres vivos, começando nos produtores e passando pelos consumidores em diferentes níveis. Ela ajuda a entender relações de alimentação, equilíbrio ecológico e impactos quando uma espécie sofre alteração.
Nas questões a seguir, você vai analisar situações contextualizadas sobre cadeias alimentares, identificando produtores, consumidores, decompositores e consequências de mudanças no ambiente. O foco é compreender as relações ecológicas com atenção aos detalhes e ao funcionamento do ecossistema.
Questões sobre Cadeia Alimentar – 7º ano
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correto. O sapo come o gafanhoto, que é consumidor primário, portanto o sapo é consumidor secundário.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correto. Menos matéria vegetal reduz o alimento inicial, o que afeta os níveis seguintes da cadeia.
Comentários por alternativa:
- A) Menos material vegetal não aumenta a base alimentar; reduz a fonte de energia disponível.
- B) Peixes não se tornam produtores, pois não realizam fotossíntese.
- C) Garças não produzem seu próprio alimento; são consumidores.
- D) Correto. Menos matéria vegetal reduz o alimento inicial, o que afeta os níveis seguintes da cadeia.
- E) Energia solar não substitui matéria orgânica como alimento direto para esses consumidores.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correto. Com menos sabiás, as lagartas sofrem menor predação e tendem a aumentar.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. Com menos sabiás, as lagartas sofrem menor predação e tendem a aumentar.
- B) O gavião não aumenta de forma imediata quando falta uma presa; a tendência inicial é queda no alimento disponível.
- C) Sabiás não controlam a fotossíntese; o milho depende de luz, água e sais minerais.
- D) Lagartas não se tornam produtores; continuam consumidores.
- E) Gavião não substitui a lagarta; os níveis tróficos não trocam de função assim.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correto. Mais traíras reduzem pequenos peixes; isso pode liberar o zooplâncton e diminuir a pressão sobre as algas.
Comentários por alternativa:
- A) O zooplâncton não cresce sem limites; pode até aumentar, mas depende da disponibilidade de alimento.
- B) Traíras não comem algas diretamente nessa cadeia.
- C) As cadeias alimentares respondem, sim, a mudanças nas populações.
- D) Traíras são consumidores, não produtores de energia química.
- E) Correto. Mais traíras reduzem pequenos peixes; isso pode liberar o zooplâncton e diminuir a pressão sobre as algas.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correto. Com menos insetos herbívoros, os lagartos perdem alimento e podem reduzir em número.
Comentários por alternativa:
- A) Cobras não se transformam em produtores.
- B) Pode haver aumento do capim, mas a consequência central é a queda dos lagartos por falta de alimento.
- C) Correto. Com menos insetos herbívoros, os lagartos perdem alimento e podem reduzir em número.
- D) Nutrientes minerais não substituem o papel dos insetos na cadeia.
- E) O impacto inicial citado é sobre os insetos, não diretamente sobre o capim.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correto. Menos capim reduz o alimento do coelho, e isso repercute no lobo, que depende dele.
Comentários por alternativa:
- A) Com menos capim, o coelho tende a ter menos alimento, não mais.
- B) Correto. Menos capim reduz o alimento do coelho, e isso repercute no lobo, que depende dele.
- C) Capim é produtor, não consumidor primário.
- D) Lobo não passa a comer capim; é carnívoro nessa cadeia.
- E) Produtores dependem fortemente de água, luz e nutrientes.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correto. Mais fitoplâncton oferece mais alimento ao camarãozinho, que pode aumentar e sustentar os peixes.
Comentários por alternativa:
- A) O efeito inicial atinge os níveis inferiores da cadeia, não o jacaré diretamente.
- B) O peixe pequeno não desaparece por esse motivo; primeiro pode haver aumento das presas.
- C) Produtores podem variar bastante conforme luz e nutrientes.
- D) Fitoplâncton é produtor, não predador.
- E) Correto. Mais fitoplâncton oferece mais alimento ao camarãozinho, que pode aumentar e sustentar os peixes.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correto. Menos aves insetívoras significa menos predação sobre os besouros, favorecendo seu aumento.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. Menos aves insetívoras significa menos predação sobre os besouros, favorecendo seu aumento.
- B) Corujas não produzem alimento; continuam sendo consumidores.
- C) Arbustos não dependem de aves para germinar nessa cadeia.
- D) Aves insetívoras não são produtores.
- E) Besouros não mudam de nível trófico para terciário assim.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correto. Menos ratos significa menos alimento para as serpentes, reduzindo sua população.
Comentários por alternativa:
- A) As sementes podem até aumentar, mas a mudança central é a queda dos consumidores acima dos ratos.
- B) Serpentes não produzem sementes; continuam consumidores.
- C) Falcões não realizam fotossíntese.
- D) Correto. Menos ratos significa menos alimento para as serpentes, reduzindo sua população.
- E) Ratos não se tornam decompositores.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correto. Decompositores reciclam a matéria orgânica e devolvem nutrientes ao ambiente.
Comentários por alternativa:
- A) Não ocupam o topo da cadeia; reciclam matéria orgânica.
- B) Decompositores não substituem as folhas como fonte direta de energia para consumidores.
- C) Correto. Decompositores reciclam a matéria orgânica e devolvem nutrientes ao ambiente.
- D) Não fazem fotossíntese; quem produz alimento são os produtores.
- E) Não se alimentam de folhas vivas como consumidores secundários.
Comentários por alternativa: