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Questões sobre capoeira

Teste seus conhecimentos com questões interativas: Questões sobre capoeira.

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9 de junho de 2026
em Exercícios
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A capoeira é uma manifestação cultural brasileira que reúne luta, jogo, música, canto, oralidade e memória histórica. Surgida no contexto da resistência de africanos escravizados e de seus descendentes, ela se consolidou como prática corporal complexa, marcada por estratégias de esquiva, malícia, ritmo e diálogo entre os participantes.

Mais do que um conjunto de golpes, a capoeira envolve códigos de comportamento, instrumentos musicais, cantigas e diferentes formas de organização da roda. Por isso, estudá-la no Ensino Médio permite relacionar corpo, história, identidade, patrimônio cultural e luta por reconhecimento social.

Questões sobre capoeira

Questão 01

Em uma roda de capoeira, um aluno percebe que a movimentação dos jogadores depende do toque do berimbau e da resposta corporal ao ritmo. Essa relação mostra que a capoeira é melhor compreendida como

Gabarito: alternativa A). A capoeira articula corpo, música e convivência na roda.

Comentários por alternativa:

  • A) A capoeira articula corpo, música e convivência na roda.
  • B) A capoeira não se reduz a força física; há estratégia, ritmo e interação.
  • C) Ela tem regras, códigos e função histórica, não é só dança cênica.
  • D) Pode ter dimensão simbólica, mas não é definida como ritual religioso.
  • E) Sem comunicação, a lógica da roda e do compasso se perde.

Questão 02

Durante uma aula, a professora explica que a capoeira nasceu entre africanos escravizados e seus descendentes, sendo ligada à resistência cultural. Essa origem ajuda a compreender que a capoeira

Gabarito: alternativa B). Ela expressa preservação cultural e resistência histórica.

Comentários por alternativa:

  • A) Não foi criada para quartéis; sua origem é popular e ligada à resistência.
  • B) Ela expressa preservação cultural e resistência histórica.
  • C) A capoeira nasceu em contextos populares, não como lazer elitizado.
  • D) Sua formação está diretamente ligada à história da escravidão no Brasil.
  • E) Não surgiu como atividade escolar estatal; veio de práticas comunitárias.

Questão 03

Em um debate escolar, um grupo discute por que a capoeira pode ser considerada patrimônio cultural. O argumento mais adequado é que ela

Gabarito: alternativa A). Patrimônio envolve transmissão cultural e memória coletiva.

Comentários por alternativa:

  • A) Patrimônio envolve transmissão cultural e memória coletiva.
  • B) Ela envolve memória, oralidade, música e contexto social.
  • C) Valor cultural não implica substituir outras manifestações.
  • D) A capoeira não é recente nem se define por padronização.
  • E) Seu valor patrimonial não depende de competição oficial.
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Questão 04

Ao observar uma roda, um estudante nota que o jogo entre dois capoeiristas parece combinar ataque, defesa e leitura corporal do oponente. Esse modo de jogar revela principalmente

Gabarito: alternativa B). A capoeira valoriza leitura corporal, improviso e estratégia.

Comentários por alternativa:

  • A) A capoeira privilegia esquiva e diálogo corporal, não violência máxima.
  • B) A capoeira valoriza leitura corporal, improviso e estratégia.
  • C) Há improvisação e interação, não uma sequência totalmente decorada.
  • D) A roda possui regras e códigos de participação.
  • E) Ela pode ser praticada sem aparelhos complexos.

Questão 05

Um professor apresenta cantigas de capoeira e pede que a turma identifique sua função. Além de marcar o ritmo, as músicas também

Gabarito: alternativa B). As cantigas preservam memória, ensinamentos e conduzem a roda.

Comentários por alternativa:

  • A) As cantigas não substituem o jogo; elas o organizam e acompanham.
  • B) As cantigas preservam memória, ensinamentos e conduzem a roda.
  • C) Não se limitam a aquecimento; fazem parte central da prática.
  • D) A capoeira tradicional usa instrumentos próprios, não eletrônicos como regra.
  • E) As cantigas também aparecem na roda, não só em apresentações.

Questão 06

Em um trabalho interdisciplinar, os alunos analisam o papel de instrumentos como berimbau, atabaque e pandeiro. A função mais coerente desses instrumentos na capoeira é

Gabarito: alternativa A). Os instrumentos organizam ritmo, estilo e comunicação na roda.

Comentários por alternativa:

  • A) Os instrumentos organizam ritmo, estilo e comunicação na roda.
  • B) O volume não é o objetivo central; há função rítmica e cultural.
  • C) Eles não são enfeites; estruturam a prática.
  • D) A música orienta continuamente o jogo, não só no começo e fim.
  • E) Canto e instrumentos se complementam na tradição.

Questão 07

Ao estudar a história da capoeira, a turma discute sua criminalização no início da República. Esse processo histórico mostra que a capoeira foi tratada, naquele contexto, como

Gabarito: alternativa B). Ela foi associada à marginalização e sofreu repressão.

Comentários por alternativa:

  • A) O reconhecimento público não ocorreu de imediato; houve repressão.
  • B) Ela foi associada à marginalização e sofreu repressão.
  • C) Não foi tratada como atividade militar oficial.
  • D) Naquele período, não era um esporte global regulamentado.
  • E) Sua prática não se restringia às academias.

Questão 08

Numa aula prática, a docente destaca a ginga como base do movimento na capoeira. A importância da ginga está em que ela

Gabarito: alternativa A). A ginga sustenta mobilidade, equilíbrio e preparação tática.

Comentários por alternativa:

  • A) A ginga sustenta mobilidade, equilíbrio e preparação tática.
  • B) Ela faz o oposto da imobilidade; mantém o corpo em prontidão.
  • C) A ginga aparece ao longo da roda, não só no início.
  • D) Não é exclusiva de iniciantes; é base da capoeira.
  • E) A observação do outro é essencial no jogo.

Questão 09

Em uma pesquisa sobre manifestações afro-brasileiras, um grupo quer diferenciar capoeira de outras lutas esportivas. Um elemento que evidencia essa singularidade é

Gabarito: alternativa A). A musicalidade e a roda distinguem a capoeira de outras lutas.

Comentários por alternativa:

  • A) A musicalidade e a roda distinguem a capoeira de outras lutas.
  • B) Não depende de aparelhos modernos; sua lógica é tradicional e coletiva.
  • C) Há fundamentos e tradições corporais, ainda que com improviso.
  • D) A prática coletiva é central, com músicos e participantes.
  • E) Seu foco não é recorde físico, mas jogo e expressão cultural.

Questão 10

Ao final de uma apresentação escolar, uma aluna explica por que a capoeira permanece atual entre os jovens. A justificativa mais consistente é que ela

Gabarito: alternativa A). Ela segue atual por unir tradição, identidade e expressão corporal.

Comentários por alternativa:

  • A) Ela segue atual por unir tradição, identidade e expressão corporal.
  • B) Seu sentido depende do contexto histórico e social.
  • C) Não se sustenta somente por regras internacionais.
  • D) Ela não existe para substituir outras práticas físicas.
  • E) Perder o vínculo cultural enfraqueceria sua própria identidade.
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