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Questões sobre características das fontes materiais e imateriais – 5º ano

Entenda as fontes materiais e imateriais na História

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23 de junho de 2026
em Exercícios
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Na História, investigamos o passado por meio de diferentes tipos de fontes. Elas podem ser materiais, como objetos e construções, ou imateriais, como relatos, músicas e memórias.

Reconhecer essas fontes ajuda a compreender como a vida das pessoas mudou ao longo do tempo. Nesta atividade, você vai analisar situações do cotidiano e identificar o tipo de fonte histórica mais adequado.

Questões sobre características das fontes materiais e imateriais – 5º ano

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Questão 01

Ao visitar o museu da cidade, uma turma encontrou cartas antigas, fotografias e um relógio de parede usado por uma família há muitos anos. Esses elementos são exemplos de que tipo de fonte histórica?

Gabarito: alternativa B). Correto. Cartas, fotos e relógios são objetos concretos que ajudam a estudar o passado.

Comentários por alternativa:

  • A) Eles não são apenas lembranças; também existem como objetos físicos.
  • B) Correto. Cartas, fotos e relógios são objetos concretos que ajudam a estudar o passado.
  • C) Não são produzidos pela natureza, mas por pessoas em épocas passadas.
  • D) Podem ser estudados, mas não foram criados para uso atual como tecnologia.
  • E) Nem todo documento antigo é literatura; podem ser fontes materiais de outra natureza.

Questão 02

Durante uma roda de conversa, a avó contou como era a escola quando era criança, falando de brincadeiras, regras e do trajeto até a aula. Esse relato é uma fonte histórica de que tipo?

Gabarito: alternativa D). Correto. Relatos orais e memórias são fontes imateriais importantes para a História.

Comentários por alternativa:

  • A) Não há objeto registrando o relato; trata-se de fala e memória.
  • B) Não foi achada em escavação; veio da lembrança da avó.
  • C) A fala sobre a escola não é, por si, um estudo de paisagem.
  • D) Correto. Relatos orais e memórias são fontes imateriais importantes para a História.
  • E) Não há mapa ou representação cartográfica no relato.

Questão 03

Um aluno pesquisou em um jornal antigo e encontrou uma notícia sobre a inauguração da praça central. O jornal pode ser usado como fonte histórica porque

Gabarito: alternativa A). Correto. Jornais registram fatos e opiniões do seu tempo, ajudando a reconstruir o passado.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. Jornais registram fatos e opiniões do seu tempo, ajudando a reconstruir o passado.
  • B) Jornais reúnem fatos, anúncios e opiniões, não apenas opinião pessoal.
  • C) O valor histórico não está na decoração, mas nas informações que traz.
  • D) Uma fonte sozinha ajuda, mas não substitui toda a pesquisa histórica.
  • E) Um jornal traz muito mais que a forma da escrita; traz informações do período.
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Questão 04

Em uma comunidade indígena, os mais velhos ensinam cantos, histórias e modos de plantar que foram aprendidos com os antepassados. O que esses ensinamentos representam para o estudo da História?

Gabarito: alternativa E). Correto. Cantos, histórias e ensinamentos orais fazem parte da memória e da cultura transmitidas ao longo do tempo.

Comentários por alternativa:

  • A) Não são objetos guardados, e sim conhecimentos e práticas vivas.
  • B) Não se tratam de mapas nem de textos feitos por cartógrafos.
  • C) Não são registros digitais criados em laboratório.
  • D) Esses ensinamentos têm forte relação com a cultura e a história do grupo.
  • E) Correto. Cantos, histórias e ensinamentos orais fazem parte da memória e da cultura transmitidas ao longo do tempo.

Questão 05

Ao estudar a história do bairro, uma estudante comparou uma fotografia antiga da praça com a praça atual. Qual foi a principal função da fotografia antiga nessa pesquisa?

Gabarito: alternativa C). Correto. Fotografias são fontes materiais úteis para comparar transformações em diferentes períodos.

Comentários por alternativa:

  • A) A foto oferece evidência, não apenas opinião.
  • B) Ela pode mostrar beleza, mas sua função histórica vai além disso.
  • C) Correto. Fotografias são fontes materiais úteis para comparar transformações em diferentes períodos.
  • D) A comparação depende também da observação do lugar atual.
  • E) Fotografia é registro visual, não costume oral.

Questão 06

Um pesquisador encontrou uma panela de barro usada em uma casa antiga. Ao analisá-la, ele pode descobrir informações sobre

Gabarito: alternativa B). Correto. Objetos do cotidiano revelam hábitos, técnicas e condições de vida no passado.

Comentários por alternativa:

  • A) A panela não informa previsão do tempo.
  • B) Correto. Objetos do cotidiano revelam hábitos, técnicas e condições de vida no passado.
  • C) Ela não indica diretamente informações políticas atuais.
  • D) Não mostra hábitos de crianças de hoje.
  • E) Objetos podem sugerir usos, mas não reproduzem sons exatos.

Questão 07

Em uma festa tradicional da cidade, o grupo local apresentou músicas, danças e histórias contadas há muitos anos. Esses elementos são fontes históricas porque

Gabarito: alternativa E). Correto. Música, dança e histórias revelam cultura, memória e mudanças ao longo do tempo.

Comentários por alternativa:

  • A) Têm valor cultural e histórico, além de entreter.
  • B) Eles podem ser transmitidos e transformados, não ficam imóveis no tempo.
  • C) Não são, necessariamente, documentos governamentais.
  • D) A história também estuda grupos comuns e suas tradições.
  • E) Correto. Música, dança e histórias revelam cultura, memória e mudanças ao longo do tempo.

Questão 08

Um caderno de receitas escrito pela bisavó pode ser considerado uma fonte histórica material porque

Gabarito: alternativa A). Correto. O caderno é um objeto concreto que guarda informações sobre hábitos e costumes.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. O caderno é um objeto concreto que guarda informações sobre hábitos e costumes.
  • B) Há autoria e conteúdo histórico, mesmo que o papel tenha sido produzido industrialmente.
  • C) Receitas não precisam ser inventadas; podem registrar práticas reais.
  • D) Se está escrito, não é apenas lembrança oral.
  • E) Ele pode ser colecionado, mas também possui conteúdo histórico.

Questão 09

Ao entrevistar moradores antigos, um estudante percebeu que vários contavam a mesma história sobre a fundação da rua principal. Essa repetição ajuda o historiador porque

Gabarito: alternativa D). Correto. Relatos repetidos podem indicar memória coletiva e complementar outras fontes.

Comentários por alternativa:

  • A) Versões parecidas podem ter diferenças e precisam ser comparadas.
  • B) Mesmo relatos comuns exigem análise crítica.
  • C) Entrevistas complementam outras fontes; não substituem tudo.
  • D) Correto. Relatos repetidos podem indicar memória coletiva e complementar outras fontes.
  • E) Relatos não viram imagens; continuam sendo testemunhos orais.

Questão 10

Uma placa antiga presa na fachada de um prédio informa o ano de construção e o nome do responsável pela obra. Essa placa é importante porque

Gabarito: alternativa C). Correto. Placas antigas são fontes materiais que oferecem dados sobre a construção e seu contexto.

Comentários por alternativa:

  • A) Ela tem relação direta com a história do prédio.
  • B) O interesse histórico está nas informações que registra.
  • C) Correto. Placas antigas são fontes materiais que oferecem dados sobre a construção e seu contexto.
  • D) A placa é um objeto físico, portanto material.
  • E) Além de decorar, ela informa dados úteis para a pesquisa.

Temas relacionados

  • QuestõesQuestões sobre fontes históricas – 1º ano do ensino médio

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