A carta argumentativa é um gênero textual usado para defender um ponto de vista, contestar uma situação ou solicitar providências a um destinatário definido. Nela, o autor organiza ideias com clareza, apresenta argumentos consistentes e adapta a linguagem ao contexto e ao interlocutor, mantendo a finalidade persuasiva do texto.
No Ensino Médio, estudar carta argumentativa ajuda a compreender como opinião, evidência e interlocução se articulam na produção escrita. As questões a seguir exploram estrutura, linguagem, finalidade, adequação ao destinatário e uso de argumentos, com situações próximas do cotidiano escolar e social.
Questões sobre carta argumentativa para atividade
Questão 01
Gabarito: alternativa B). A carta argumentativa defende uma posição com argumentos e adequação ao destinatário.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). A estrutura com abertura, argumentos e conclusão persuasiva é adequada ao gênero.
Comentários por alternativa:
- A) Diálogos e personagens centrais caracterizam textos narrativos ou dramáticos, não uma carta persuasiva.
- B) Lista de palavras-chave e moral da história pertencem a outros gêneros, não à carta argumentativa.
- C) Elementos de enredo são próprios de narrativa, não da carta de opinião.
- D) A estrutura com abertura, argumentos e conclusão persuasiva é adequada ao gênero.
- E) A carta pode usar citação, mas poema e relato improvisado desviam da finalidade argumentativa.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Dados e relação com benefícios concretos tornam a defesa mais convincente.
Comentários por alternativa:
- A) Dados e relação com benefícios concretos tornam a defesa mais convincente.
- B) Repetição pode reforçar o tom, mas não substitui dados nem justificativas.
- C) A opinião isolada não demonstra necessidade nem apresenta solução.
- D) Ameaça compromete a adequação e não sustenta o argumento com qualidade.
- E) Descrição visual pode ajudar, mas não prova a relevância da proposta.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). A formulação é formal, respeitosa e adequada a uma instituição.
Comentários por alternativa:
- A) A ideia é válida, mas o tom ainda soa mais oral do que institucional.
- B) O tom é coloquial demais para uma carta dirigida à direção.
- C) A forma direta é compreensível, mas falta adequação e polidez formal.
- D) Expressões informais como “galera” e “bora” não combinam com o destinatário.
- E) A formulação é formal, respeitosa e adequada a uma instituição.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). A opinião precisa vir acompanhada de fundamentos para convencer.
Comentários por alternativa:
- A) Poema pode enriquecer, mas não substitui argumentos.
- B) Relato de viagem muda o gênero e não resolve a falta de justificativa.
- C) A opinião precisa vir acompanhada de fundamentos para convencer.
- D) Diálogo não é requisito do gênero e não supre a ausência de defesa consistente.
- E) O destinatário é parte essencial da carta, inclusive na argumentação.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). O fechamento retoma o pedido e encaminha a ação esperada.
Comentários por alternativa:
- A) Encerramento vago reduz a força do pedido e a clareza da proposta.
- B) O fechamento retoma o pedido e encaminha a ação esperada.
- C) Contexto histórico, sem relação direta, não fortalece a conclusão.
- D) Desabafo pode aparecer, mas não substitui encaminhamento objetivo.
- E) Tom de piada prejudica a seriedade necessária ao destinatário.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Na carta, o interlocutor influencia diretamente a escrita e a persuasão.
Comentários por alternativa:
- A) Mesmo em temas públicos, é necessário considerar quem recebe a mensagem.
- B) A linguagem varia conforme a situação e quem vai ler a carta.
- C) O destinatário influencia a forma e o teor da argumentação, não apenas o cabeçalho.
- D) Escrever para alguém não basta; é preciso construir argumentos convincentes.
- E) Na carta, o interlocutor influencia diretamente a escrita e a persuasão.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). A combinação de situação concreta e efeito prático sustenta bem a proposta.
Comentários por alternativa:
- A) A combinação de situação concreta e efeito prático sustenta bem a proposta.
- B) Importância declarada, sem explicação, não sustenta a defesa do pedido.
- C) Tema amplo demais; falta vínculo claro com a solicitação específica.
- D) A unanimidade afirmada, sem evidências, não prova necessidade nem viabilidade.
- E) A alternativa contradiz a proposta ao negar relação entre pedido e rotina.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). A tese aparece claramente sustentada por exemplos e efeitos concretos.
Comentários por alternativa:
- A) A alternativa reconhece a falta de relação, o que compromete a coerência.
- B) O texto fica genérico e não sustenta uma defesa objetiva.
- C) A estética do tema não substitui argumentos e dados.
- D) A tese aparece claramente sustentada por exemplos e efeitos concretos.
- E) A ideia é válida, mas sem medidas e explicações o argumento fica incompleto.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). A carta argumentativa costuma usar marcas de argumentação e interlocução.
Comentários por alternativa:
- A) Verso e rima pertencem ao campo poético, não à carta argumentativa.
- B) Narrativa exige outra organização temporal e outro foco textual.
- C) A carta argumentativa costuma usar marcas de argumentação e interlocução.
- D) Regionalismos podem aparecer, mas não definem nem garantem persuasão em contexto formal.
- E) A clareza é fundamental; fragmentação prejudica a argumentação.
Comentários por alternativa: