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Questões sobre cartografia temática para prova

Teste seus conhecimentos com questões interativas: Questões sobre cartografia temática para prova.

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5 de julho de 2026
em Exercícios
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A cartografia temática é uma ferramenta central da Geografia porque transforma dados espaciais em representações capazes de revelar padrões, contrastes e relações no território. Em provas, esse conteúdo costuma exigir interpretação de legendas, escalas, cores, símbolos e escolhas metodológicas na construção dos mapas.

No Ensino Médio, questões difíceis sobre cartografia temática costumam relacionar o tipo de mapa ao fenômeno representado, ao tratamento dos dados e aos riscos de interpretação incorreta. Por isso, é importante reconhecer quando usar mapas coropléticos, de símbolos proporcionais, anamórficos, de fluxo e outros recursos cartográficos.

Questões sobre cartografia temática para prova

Questão 01

Uma equipe de pesquisa deseja representar, em um mapa do Brasil, a taxa de analfabetismo por estado, comparando a intensidade do problema entre áreas com populações diferentes. Qual solução cartográfica é mais adequada para esse objetivo?

Gabarito: alternativa B). Correto. Taxas percentuais são melhor representadas por coropléticos, que permitem comparar intensidade relativa entre áreas.

Comentários por alternativa:

  • A) Mapa de pontos serve melhor para ocorrências pontuais, não para taxas agregadas por estado.
  • B) Correto. Taxas percentuais são melhor representadas por coropléticos, que permitem comparar intensidade relativa entre áreas.
  • C) Mapas de fluxo representam deslocamentos, não a distribuição de um indicador social.
  • D) Anamorfose destaca grandezas absolutas por deformação territorial, não taxas comparativas.
  • E) Planta urbana é inadequada para análise estadual e não resolve a comparação do indicador.

Questão 02

Em uma aula, o professor apresenta um mapa com círculos de tamanhos diferentes sobre os municípios, indicando o número de leitos hospitalares em cada localidade. Qual interpretação cartográfica melhor explica o uso desses círculos?

Gabarito: alternativa D). Correto. Símbolos proporcionais são usados para valores absolutos, como número de leitos.

Comentários por alternativa:

  • A) Legenda continua necessária para interpretar a correspondência entre tamanho e valor.
  • B) Densidade exige relação entre população e área, não contagem de leitos.
  • C) Símbolos proporcionais mantêm relação quantitativa, não apenas categorias qualitativas.
  • D) Correto. Símbolos proporcionais são usados para valores absolutos, como número de leitos.
  • E) A posição do símbolo indica localização geral, não coordenadas exatas dos leitos.

Questão 03

Um mapa da América do Sul apresenta setas de diferentes espessuras ligando países exportadores e importadores de soja, com largura proporcional ao volume comercializado. Esse recurso cartográfico é classificado como

Gabarito: alternativa A). Correto. Setas com espessura variável caracterizam mapas de fluxos.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. Setas com espessura variável caracterizam mapas de fluxos.
  • B) Coroplético usa cores em áreas, não setas de ligação.
  • C) Anamorfose deforma áreas territoriais, não a espessura de setas.
  • D) Topográfico relaciona relevo e altitude, não circulação econômica.
  • E) Mapa de pontos usa símbolos pontuais, não setas direcionais.
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Questão 04

Ao analisar um mapa coroplético com classes de cor, um estudante percebe que áreas muito extensas aparecem com a mesma cor de áreas pequenas, embora a população seja bem diferente. Para interpretar corretamente esse tipo de mapa, ele deve lembrar que

Gabarito: alternativa E). Correto. Mapas coropléticos costumam representar taxas, proporções ou densidades, não a área física.

Comentários por alternativa:

  • A) A legenda é fundamental para interpretar o significado das tonalidades.
  • B) Cor não substitui o cálculo da população absoluta; a legenda precisa indicar o indicador usado.
  • C) A cor não depende do tamanho territorial, e sim da classe temática.
  • D) Distância real é mais relevante em mapas de rotas ou escala, não no coroplético.
  • E) Correto. Mapas coropléticos costumam representar taxas, proporções ou densidades, não a área física.

Questão 05

Um mapa mostra, por município, a densidade demográfica do estado, com tonalidades mais escuras nas áreas de maior concentração populacional. Qual procedimento metodológico é mais coerente para construir esse mapa?

Gabarito: alternativa C). Correto. Densidade demográfica exige relação entre população e área, expressa por habitantes por km2.

Comentários por alternativa:

  • A) Área maior não implica maior densidade; a relação é calculada, não direta.
  • B) População total não expressa densidade, apenas volume absoluto.
  • C) Correto. Densidade demográfica exige relação entre população e área, expressa por habitantes por km2.
  • D) Linhas de contorno são usadas em outros temas, como relevo ou isotermas.
  • E) Símbolos iguais não informam densidade nem fluxo migratório.

Questão 06

Em um atlas escolar, a mesma variável ambiental é apresentada em dois mapas: no primeiro, a distribuição das chuvas anuais; no segundo, a variação da temperatura média. O uso de mapas com isolinhas, como isóietas e isotermas, é adequado porque

Gabarito: alternativa B). Correto. Isolinhas conectam locais de igual valor em fenômenos contínuos.

Comentários por alternativa:

  • A) Mapas de área administrativa costumam usar coropléticos, não isolinhas.
  • B) Correto. Isolinhas conectam locais de igual valor em fenômenos contínuos.
  • C) A legenda continua necessária para informar o significado das linhas.
  • D) Trajetos atmosféricos são melhor representados por fluxos ou vetores, não isolinhas.
  • E) Fenômenos pontuais usam símbolos localizados, não isolinhas.

Questão 07

Um pesquisador quer representar a produção de petróleo de países em um mapa mundial, mas deseja que o tamanho da área de cada país reflita sua participação na produção total. Qual cartografia temática atende melhor a esse objetivo?

Gabarito: alternativa E). Correto. A anamorfose altera a área representada conforme a variável analisada.

Comentários por alternativa:

  • A) Pontos representam ocorrências ou quantidades localizadas, não transformação da área.
  • B) Coroplético usa cores em áreas, não deformação da malha territorial.
  • C) Fluxos representam trocas entre lugares, não participação territorial em área.
  • D) Planta é escala grande, mas não resolve redimensionar países em mapa mundial.
  • E) Correto. A anamorfose altera a área representada conforme a variável analisada.

Questão 08

Durante a correção de uma avaliação, a professora ressalta que um bom mapa temático precisa indicar fonte, legenda e projeção cartográfica. A presença da projeção é importante porque

Gabarito: alternativa A). Correto. Projeções são indispensáveis porque toda representação plana da Terra envolve distorções.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. Projeções são indispensáveis porque toda representação plana da Terra envolve distorções.
  • B) Escala continua necessária para reduzir a realidade; a projeção não a dispensa.
  • C) Projeção é um elemento técnico, não decorativo.
  • D) Nenhuma projeção preserva simultaneamente todas as medidas com perfeição.
  • E) Coordenadas continuam essenciais para localização geográfica.

Questão 09

Um professor pede aos alunos que analisem a distribuição de escolas públicas em uma capital. O mapa usa símbolos pontuais sobre os bairros para mostrar a presença das unidades, sem diferenciar seu porte. Qual interpretação é mais adequada?

Gabarito: alternativa D). Correto. Símbolos pontuais localizam ocorrências, mas não medem, por si, capacidade ou quantidade exata por área.

Comentários por alternativa:

  • A) Símbolos pontuais representam localização de serviços, sim, sem necessidade de coroplético.
  • B) Quantidade de símbolos não mede qualidade de ensino.
  • C) Escolas não viram linhas de circulação; isso seria um mapa de fluxos.
  • D) Correto. Símbolos pontuais localizam ocorrências, mas não medem, por si, capacidade ou quantidade exata por área.
  • E) Escolas não equivalem à densidade populacional dos bairros.

Questão 10

Em uma análise sobre desmatamento na Amazônia, um mapa mostra maiores manchas de cor em áreas onde a perda florestal é mais intensa. O professor pede aos estudantes que identifiquem a principal vantagem dessa linguagem cartográfica. Qual é ela?

Gabarito: alternativa C). Correto. Mapas temáticos organizam dados e facilitam comparação espacial da intensidade do fenômeno.

Comentários por alternativa:

  • A) Isso seria representação de fluxos ou trajetos, não manchas temáticas.
  • B) A cor não substitui valores numéricos quando é preciso saber a quantidade exata.
  • C) Correto. Mapas temáticos organizam dados e facilitam comparação espacial da intensidade do fenômeno.
  • D) Cor e altitude não têm relação automática em mapas de desmatamento.
  • E) Mapas temáticos costumam generalizar o fenômeno, não localizar cada árvore.
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