No estudo das classes de palavras, o sentido do texto depende tanto do valor gramatical quanto do contexto em que cada termo aparece. Palavras iguais podem assumir funções diferentes, e reconhecer essas variações é essencial para interpretar com precisão enunciados, notícias, crônicas e textos literários.
As questões a seguir exploram essas relações em situações concretas de uso da língua. Observe como os vocábulos se organizam na frase, identifique a classe de cada um e perceba como a escolha lexical pode alterar o efeito de sentido e a estrutura sintática.
Questões sobre classe de palavras para Ensino Médio
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Adjetivo: descreve o estado dos estudantes.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Aqui, “muito” intensifica a ação de falar.
Comentários por alternativa:
- A) Não nomeia quantidade como substantivo.
- B) Não acompanha ‘diretor’; não funciona como característica nominal.
- C) Não retoma elemento anterior.
- D) Aqui, “muito” intensifica a ação de falar.
- E) Não exerce ligação entre orações.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). “Sem” introduz relação de ausência, própria da preposição.
Comentários por alternativa:
- A) “Sem” introduz relação de ausência, própria da preposição.
- B) Não é modificação circunstancial do verbo.
- C) Não liga orações.
- D) Não determina substantivo como artigo.
- E) Não substitui termo; estabelece relação.
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Questão 04
Gabarito: alternativa E). Adjetivo: qualifica o substantivo “menina”.
Comentários por alternativa:
- A) Não é elemento de ligação.
- B) Não nomeia pessoa; qualifica-a.
- C) Não expressa ação verbal.
- D) Não modifica o verbo “venceu”.
- E) Adjetivo: qualifica o substantivo “menina”.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). “Que” introduz a oração subordinada “que iria”.
Comentários por alternativa:
- A) Não pode funcionar como artigo aqui.
- B) Não retoma antecedente expresso.
- C) “Que” introduz a oração subordinada “que iria”.
- D) Não estabelece relação preposicional de destino.
- E) Não expressa intensidade.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Aqui, “rápido” indica circunstância do verbo.
Comentários por alternativa:
- A) Não está caracterizando ‘atletas’ diretamente.
- B) Aqui, “rápido” indica circunstância do verbo.
- C) Não nomeia um ser ou ideia.
- D) Não substitui termo anterior.
- E) Não manifesta emoção ou chamamento.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Predicativo: atribui característica ao sujeito após verbo de ligação.
Comentários por alternativa:
- A) Não há voz passiva na construção.
- B) Verbo de ligação não pede objeto direto.
- C) O sujeito é “Este livro”.
- D) Não indica circunstância de modo.
- E) Predicativo: atribui característica ao sujeito após verbo de ligação.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Pronome indefinido: quantifica de modo vago.
Comentários por alternativa:
- A) Pronome indefinido: quantifica de modo vago.
- B) Artigo não tem esse valor de quantidade vaga.
- C) Não há exatidão numérica.
- D) Não qualifica; apenas quantifica vagamente.
- E) Não estabelece relação prepositiva.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Advérbio de tempo: situa a ação no tempo.
Comentários por alternativa:
- A) A ligação é feita por ‘e’.
- B) Não está qualificando sujeito oculto.
- C) Não funciona como nome aqui.
- D) Advérbio de tempo: situa a ação no tempo.
- E) Não retoma termo anterior.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). “Quem” retoma “ele” e introduz a oração relativa.
Comentários por alternativa:
- A) Não acompanha substantivo como artigo.
- B) Não há pergunta na construção.
- C) “Quem” retoma “ele” e introduz a oração relativa.
- D) Não coordena orações independentes.
- E) Não indica circunstância de modo.
Comentários por alternativa: