A coleta seletiva faz parte da organização dos resíduos sólidos e depende de escolhas corretas dentro de casa, na escola e na comunidade. Separar materiais por tipo ajuda a reduzir a contaminação dos recicláveis e melhora o trabalho da coleta e da reciclagem.
Nesta atividade, você vai analisar situações do cotidiano, interpretar informações e identificar procedimentos adequados para o descarte e o reaproveitamento de materiais. As questões exigem atenção aos detalhes e compreensão do impacto ambiental e social da coleta seletiva.
Questões sobre coleta seletiva – 6º ano
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correto. Resíduos sujos podem contaminar outros materiais e prejudicar a reciclagem.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correto. Separar na origem melhora a reciclagem e evita contaminação.
Comentários por alternativa:
- A) A função é ambiental e operacional, não apenas estética.
- B) Os resíduos continuam existindo; o processo não faz desaparecer o lixo.
- C) Coleta seletiva não tem como objetivo aumentar a queima de resíduos.
- D) Correto. Separar na origem melhora a reciclagem e evita contaminação.
- E) A separação não impede a geração de resíduos.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correto. Papelão seco e limpo é um reciclável comum e bem aceito na coleta seletiva.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. Papelão seco e limpo é um reciclável comum e bem aceito na coleta seletiva.
- B) Gordura contamina o papel e dificulta a reciclagem.
- C) Restos de alimento tornam o material inadequado para reciclagem de papel.
- D) Molho contamina a embalagem e prejudica a separação.
- E) Papel higiênico usado é rejeito e não entra na reciclagem comum.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correto. Nem todo plástico é aceito da mesma forma, e a limpeza também interfere.
Comentários por alternativa:
- A) Nem todo plástico é reciclado da mesma maneira.
- B) A cor não define sozinha o destino do plástico.
- C) A presença de plástico não garante reciclagem em qualquer caso.
- D) Muitos plásticos podem ser reciclados quando corretamente separados.
- E) Correto. Nem todo plástico é aceito da mesma forma, e a limpeza também interfere.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correto. Óleo usado deve ser entregue em local apropriado para receber tratamento adequado.
Comentários por alternativa:
- A) Restos de comida contaminam papelão e dificultam a reciclagem.
- B) Pilhas exigem ponto de recolhimento próprio, não a lixeira de vidro.
- C) Correto. Óleo usado deve ser entregue em local apropriado para receber tratamento adequado.
- D) Separar é parte do processo; colocar tudo junto prejudica a triagem.
- E) Entulho de obra tem destinação própria e não vai para recicláveis comuns.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correto. Esses materiais se decompõem e fazem parte da fração orgânica.
Comentários por alternativa:
- A) Os itens são recicláveis secos, não orgânicos.
- B) Correto. Esses materiais se decompõem e fazem parte da fração orgânica.
- C) São materiais recicláveis, não restos orgânicos.
- D) São recicláveis secos, com materiais mistos.
- E) Pneu não é resíduo orgânico e exige destino específico.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correto. Desmontar reduz volume e facilita transporte e triagem.
Comentários por alternativa:
- A) Fita adesiva não transforma papelão em vidro.
- B) Lavar com sabão não é regra geral; o importante é o material estar limpo e seco.
- C) Restos de alimento prejudicam a reciclagem do papelão.
- D) A condição do material interfere, sim, no destino e na triagem.
- E) Correto. Desmontar reduz volume e facilita transporte e triagem.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correto. Reutilização e separação adequada reduzem resíduos e favorecem a coleta seletiva.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. Reutilização e separação adequada reduzem resíduos e favorecem a coleta seletiva.
- B) Misturar tudo dificulta a coleta seletiva.
- C) Descartáveis tendem a gerar mais resíduos, não menos.
- D) Mais embalagem aumenta a quantidade de resíduos, não reduz.
- E) Misturar orgânicos com recicláveis prejudica a triagem e a reciclagem.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correto. A separação na origem evita contaminação e melhora a reciclagem.
Comentários por alternativa:
- A) Comprar o produto não garante reciclagem nem qualidade do resíduo.
- B) O transporte é importante, mas vem depois da separação.
- C) As cores ajudam na identificação, mas não substituem a separação.
- D) Correto. A separação na origem evita contaminação e melhora a reciclagem.
- E) Compactar tudo junto dificulta a triagem e contamina os materiais.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correto. Educação ambiental e orientação clara aumentam a participação e a qualidade da separação.
Comentários por alternativa:
- A) Separar depois é mais caro e aumenta a contaminação dos materiais.
- B) Sem lixeiras, a coleta e o descarte ficam mais difíceis.
- C) Correto. Educação ambiental e orientação clara aumentam a participação e a qualidade da separação.
- D) Sem orientação, a separação tende a ficar incorreta.
- E) Limpeza ajuda, mas não substitui educação para a separação correta.
Comentários por alternativa: