Questões sobre comparação entre textos para treino

Comparar textos é uma habilidade importante para entender como diferentes autores tratam um mesmo tema, usam recursos de linguagem e constroem sentidos. No Ensino Médio, essa leitura ajuda a perceber intenções, pontos de vista, relação entre forma e conteúdo e possíveis efeitos de sentido.

Nas questões a seguir, você vai analisar semelhanças e diferenças entre textos de gêneros variados, observando tema, finalidade, linguagem, interlocutor e posicionamento. Leia com atenção cada situação e escolha a alternativa que melhor compara os textos apresentados.

Questões sobre comparação entre textos para treino

Questão 01

Leia os textos. Texto I: "Na praça, a memória do bairro se mistura ao cheiro do café e ao barulho das crianças. Cada banco guarda uma conversa antiga, e cada árvore parece conhecer os moradores pelo nome." Texto II: "A praça do bairro reúne comércio, circulação de pedestres e área de lazer, funcionando como ponto de encontro e referência urbana para os moradores da região." Ao comparar os dois textos, percebe-se que eles se aproximam por tratarem do mesmo espaço, mas se diferenciam principalmente quanto à

A)intenção comunicativa, já que ambos procuram convencer o leitor a reformar a praça por meio de argumentos favoráveis à intervenção urbana.B)forma de apresentar a praça, pois o primeiro privilegia imagens subjetivas, enquanto o segundo organiza informações de modo mais objetivo e descritivo.C)estrutura narrativa, porque os dois textos contam acontecimentos em sequência cronológica e constroem personagens ligados ao bairro.D)linguagem científica, uma vez que ambos usam termos técnicos para classificar os usos sociais da praça e detalhar sua função urbana.E)posição crítica, porque os textos contestam a presença da praça no bairro e defendem sua substituição por outro espaço público.

Gabarito: alternativa B). Correto. O tema é o mesmo, mas o primeiro é mais poético e o segundo apresenta informação de forma objetiva.

Comentários por alternativa:

A) Os textos não defendem reforma; um é literário e o outro informativo.
B) Correto. O tema é o mesmo, mas o primeiro é mais poético e o segundo apresenta informação de forma objetiva.
C) Não há sequência de ações nem personagens; há descrição de um espaço.
D) O segundo é informativo, mas não há linguagem científica nos dois textos.
E) Nenhum dos textos critica a praça; ambos a apresentam de modo positivo.

Questão 02

Leia os textos. Texto I: "Pesquisar é olhar para o problema com paciência, conferir fontes e transformar dúvida em pergunta bem formulada. O estudante que investiga aprende a construir respostas com mais autonomia." Texto II: "A pesquisa escolar exige consulta a livros, sites confiáveis e orientação do professor, pois o uso de fontes variadas contribui para a elaboração de trabalhos com maior consistência." A relação entre os textos mostra que eles convergem porque

A)ambos defendem que a pesquisa deve dispensar consulta a fontes, porque a opinião individual basta para elaborar trabalhos consistentes.B)ambos apresentam uma crítica à pesquisa escolar, apontando que ela gera dependência excessiva de fontes e reduz a autonomia do estudante.C)ambos têm caráter narrativo, já que descrevem experiências pessoais de alunos em busca de respostas para uma tarefa escolar.D)ambos valorizam a pesquisa, mas o primeiro destaca uma reflexão sobre o processo, enquanto o segundo orienta procedimentos de forma mais prática.E)ambos abordam o mesmo tema com linguagem idêntica, pois repetem as mesmas orientações e a mesma organização argumentativa.

Gabarito: alternativa D). Correto. Os textos tratam da pesquisa, mas um enfatiza a ideia de aprender e o outro explica como fazer.

Comentários por alternativa:

A) Os textos afirmam a importância das fontes, não sua dispensa.
B) Nenhum dos textos critica a pesquisa; ambos a valorizam.
C) Não há relato de experiências pessoais nem estrutura narrativa marcante.
D) Correto. Os textos tratam da pesquisa, mas um enfatiza a ideia de aprender e o outro explica como fazer.
E) Eles não são idênticos; mudam foco, finalidade e organização.

Questão 03

Leia os textos. Texto I: "O trânsito da cidade se move como um rio apressado: buzinas, faróis e passos formam um retrato de pressa que parece invadir até o silêncio das calçadas." Texto II: "O trânsito da cidade registra aumento de veículos em horários de pico, com impacto na mobilidade e na rotina de quem depende do transporte urbano." Ao comparar os dois textos, conclui-se que

A)o primeiro usa linguagem figurada para produzir efeito expressivo, enquanto o segundo emprega linguagem direta para informar sobre o trânsito.B)os dois buscam persuadir o leitor a abandonar o transporte público e a adotar meios individuais de locomoção na cidade.C)os dois apresentam a mesma finalidade estética, pois organizam metáforas e comparações para descrever a circulação urbana.D)o segundo é mais literário que o primeiro, porque valoriza imagens poéticas ao falar da rotina dos moradores.E)o primeiro e o segundo têm a mesma estrutura argumentativa, já que defendem uma tese com exemplos e conclusão.

Gabarito: alternativa A). Correto. O texto I é poético; o texto II é informativo e objetivo.

Comentários por alternativa:

A) Correto. O texto I é poético; o texto II é informativo e objetivo.
B) Não há defesa de mudança de transporte nem apelo ao leitor.
C) Só o primeiro usa linguagem figurada de modo marcante.
D) A inversão está incorreta: o primeiro é o mais literário.
E) Não há tese defendida nos dois textos; predominam descrição e informação.

Questão 04

Leia os textos. Texto I: "A leitura literária amplia a sensibilidade porque convida o leitor a imaginar, interpretar e preencher sentidos nas entrelinhas." Texto II: "Ler literatura pode desenvolver repertório cultural e favorecer a compreensão de diferentes visões de mundo, sobretudo quando o estudante dialoga com textos de épocas variadas." Na comparação, observa-se que os textos se aproximam por

A)descreverem regras de gramática e ortografia para melhorar o desempenho em provas de interpretação de texto.B)apresentarem dados estatísticos sobre o hábito de leitura entre jovens e relacionarem esses números ao rendimento escolar.C)narrarem a trajetória de um leitor que descobre livros na infância e se torna crítico literário ao final da escola.D)criticarem o ensino de literatura por tornar a leitura mecânica e afastada da vida dos estudantes.E)defenderem a importância da leitura literária, ainda que um enfatize a experiência subjetiva e o outro destaque ganhos culturais e interpretativos.

Gabarito: alternativa E). Correto. Os dois valorizam a leitura literária, mas com ênfases diferentes.

Comentários por alternativa:

A) O tema é literatura, não normas gramaticais.
B) Não há estatísticas nem dados numéricos nos textos.
C) Não existe narrativa biográfica; os textos são expositivos.
D) Os textos fazem o contrário: valorizam a literatura.
E) Correto. Os dois valorizam a leitura literária, mas com ênfases diferentes.

Questão 05

Leia os textos. Texto I: "Não jogue lixo no rio: cada sacola descartada na água volta em forma de enchente, mau cheiro e prejuízo para a comunidade." Texto II: "A preservação dos rios depende do descarte correto de resíduos e da participação da população em ações de limpeza e conscientização ambiental." Ao relacionar os textos, a melhor análise é que

A)ambos defendem que o rio deve ser usado como espaço de descarte desde que o lixo seja retirado no dia seguinte.B)ambos apresentam linguagem subjetiva e poética, sem preocupação com orientação ou informação ao leitor.C)ambos tratam da preservação ambiental, mas o primeiro adota tom de alerta e o segundo formula uma orientação mais ampla e institucional.D)o segundo contradiz o primeiro, pois incentiva o descarte de resíduos em rios para manter a limpeza das margens.E)o primeiro é narrativo, porque conta uma história com personagens, tempo e desfecho bem definidos.

Gabarito: alternativa C). Correto. Os dois textos convergem no tema ambiental, mas diferem no tom e na abordagem.

Comentários por alternativa:

A) Os textos condenam o descarte irregular, não o defendem.
B) O texto I tem apelo direto, mas não é poético; o II é orientativo.
C) Correto. Os dois textos convergem no tema ambiental, mas diferem no tom e na abordagem.
D) O segundo reforça a preservação, não o descarte.
E) Não há enredo nem personagens; trata-se de texto injuntivo e expositivo.

Questão 06

Leia os textos. Texto I: "A tecnologia encurta distâncias, aproxima pessoas e amplia o acesso à informação, mas também exige cuidado para que a vida não se reduza a telas e notificações." Texto II: "O uso de recursos digitais transformou a comunicação, o estudo e o trabalho, trazendo praticidade, novas habilidades e mudanças importantes na rotina social." Na comparação, é correto afirmar que

A)os textos condenam os recursos digitais e defendem o retorno completo às formas tradicionais de comunicação e estudo.B)os textos abordam a tecnologia de modo favorável, embora o primeiro apresente um contraponto crítico e o segundo ressalte transformações e benefícios sociais.C)os textos têm estrutura narrativa, pois contam a evolução histórica dos aparelhos eletrônicos ao longo do tempo.D)o segundo é um texto literário, porque utiliza metáforas e imagens subjetivas para emocionar o leitor.E)o primeiro e o segundo são idênticos no tom, já que ambos ignoram qualquer consequência do uso da tecnologia.

Gabarito: alternativa B). Correto. Há um ponto de vista favorável, mas com nuances diferentes em cada texto.

Comentários por alternativa:

A) Os textos não rejeitam a tecnologia; eles reconhecem seus efeitos positivos.
B) Correto. Há um ponto de vista favorável, mas com nuances diferentes em cada texto.
C) Não há narrativa histórica com eventos encadeados.
D) O segundo é expositivo, não literário.
E) O primeiro traz ressalva crítica, que o segundo não enfatiza do mesmo modo.

Questão 07

Leia os textos. Texto I: "Na feira, o cheiro de fruta madura, as vozes dos vendedores e o vai e vem dos compradores criam uma cena viva, quase como se a manhã respirasse entre as bancas." Texto II: "A feira livre reúne comerciantes, consumidores e produtos agrícolas, desempenhando papel relevante na economia local e no abastecimento da população." A comparação mostra que

A)o primeiro faz uma crítica ao comércio popular, enquanto o segundo defende o fim das feiras livres nas cidades.B)os dois textos descrevem a feira de forma técnica, usando linguagem científica para explicar o funcionamento do comércio popular.C)os dois têm a mesma intenção de convencer o leitor a fazer compras, destacando promoções e vantagens econômicas.D)o segundo usa recursos poéticos mais intensos que o primeiro, por explorar imagens sensoriais e metáforas com maior frequência.E)o primeiro privilegia sensações e imagens subjetivas, enquanto o segundo apresenta a feira como espaço social e econômico de maneira informativa.

Gabarito: alternativa E). Correto. O primeiro é mais literário; o segundo, mais informativo e analítico.

Comentários por alternativa:

A) Nenhum dos textos condena as feiras livres.
B) Não há linguagem científica; há descrição poética e informativa.
C) Não se trata de anúncio de compras nem de propaganda.
D) A poesia está mais presente no primeiro texto.
E) Correto. O primeiro é mais literário; o segundo, mais informativo e analítico.

Questão 08

Leia os textos. Texto I: "Quando a comunidade participa das decisões da escola, os problemas deixam de ser assunto de poucos e passam a ser enfrentados com mais responsabilidade coletiva." Texto II: "A gestão participativa fortalece o vínculo entre escola e família, favorecendo o diálogo e a construção de soluções mais adequadas às necessidades dos estudantes." Ao comparar os textos, nota-se que

A)ambos defendem a participação da comunidade escolar, porém o primeiro enfatiza o efeito coletivo da ação e o segundo destaca benefícios da gestão participativa.B)ambos apresentam uma crítica à escola, indicando que a participação da família atrapalha as decisões pedagógicas.C)ambos contam uma situação ocorrida em reunião, com falas de personagens e sequência de acontecimentos.D)ambos têm caráter publicitário, pois promovem uma instituição escolar específica com intenção de matrícula.E)ambos explicam regras ortográficas e normas de pontuação para melhorar a escrita dos estudantes.

Gabarito: alternativa A). Correto. Os dois textos valorizam a participação, mas com enfoques complementares.

Comentários por alternativa:

A) Correto. Os dois textos valorizam a participação, mas com enfoques complementares.
B) Os textos valorizam, e não criticam, a participação.
C) Não há narrativa com personagens e diálogo estruturado.
D) Não se trata de propaganda de escola específica.
E) O tema é gestão escolar, não gramática.

Questão 09

Leia os textos. Texto I: "O hábito de caminhar no bairro revela pequenas histórias do cotidiano: a árvore que cresceu na esquina, o cachorro que cumprimenta os vizinhos, o portão sempre aberto para conversa." Texto II: "Caminhar regularmente no bairro pode contribuir para a saúde física, para o reconhecimento do espaço urbano e para a observação de mudanças na dinâmica da vizinhança." Na comparação entre os textos, a alternativa correta é

A)o segundo é mais subjetivo que o primeiro, porque transforma a vizinhança em imagens poéticas e afetivas.B)os dois tratam da caminhada como modalidade esportiva de alto rendimento e discutem treino, tempo e competição.C)os dois têm estrutura de notícia, pois informam um fato recente ocorrido no bairro durante a semana.D)o primeiro valoriza a percepção afetiva do cotidiano, enquanto o segundo apresenta o ato de caminhar como prática de saúde e observação urbana.E)o primeiro e o segundo discordam totalmente, já que um defende o isolamento e o outro condena o contato social.

Gabarito: alternativa D). Correto. Os textos convergem no tema, mas diferem na perspectiva e no modo de abordagem.

Comentários por alternativa:

A) A subjetividade está mais forte no primeiro texto.
B) Não há esporte competitivo nem linguagem de treino.
C) Não existe fato noticiado; são reflexões sobre um hábito.
D) Correto. Os textos convergem no tema, mas diferem na perspectiva e no modo de abordagem.
E) Nenhum texto defende isolamento ou condenação do convívio.

Questão 10

Leia os textos. Texto I: "Estudar com regularidade ajuda a organizar o tempo, revisar conteúdos e chegar às avaliações com mais segurança." Texto II: "A disciplina de estudo favorece o aprendizado ao longo do ano, porque permite retomar dúvidas, acompanhar as aulas e desenvolver autonomia." Ao comparar os textos, é correto dizer que

A)ambos apresentam uma sequência narrativa sobre um aluno que muda de comportamento após uma prova difícil.B)ambos rejeitam a rotina de estudos, considerando que ela limita a criatividade e o desempenho escolar.C)ambos defendem a importância do estudo contínuo, mas o primeiro enfatiza a organização e o segundo destaca o desenvolvimento da autonomia.D)o segundo contradiz o primeiro, pois afirma que estudar com regularidade prejudica a revisão de conteúdos.E)o primeiro é um texto opinativo, enquanto o segundo é um texto instrucional com instruções passo a passo para montar um cronograma.

Gabarito: alternativa C). Correto. Os dois defendem o estudo regular, com focos diferentes e complementares.

Comentários por alternativa:

A) Não há enredo nem personagens identificados.
B) Os textos valorizam o estudo, não o rejeitam.
C) Correto. Os dois defendem o estudo regular, com focos diferentes e complementares.
D) O segundo reforça, e não nega, a regularidade de estudo.
E) Ambos são expositivos/opinativos, não instruções detalhadas.

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