O patrimônio material reúne objetos, construções, documentos e lugares que ajudam a contar a história de uma comunidade. No estudo de História, ele permite reconhecer marcas do passado no presente e compreender como diferentes grupos viveram.
Nesta atividade, você vai analisar situações do cotidiano, comparar usos e sentidos de bens culturais e identificar formas de preservação. Leia com atenção, pois as questões exigem observação, interpretação e conhecimento sobre conservação do patrimônio.
Questões sobre conceitos relacionados a patrimônio material – 5º ano
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correto. A estação é um bem construído, visível e ligado à memória histórica.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correto. Restaurar é recuperar e preservar a importância histórica do bem.
Comentários por alternativa:
- A) Restaurar não significa substituir o prédio por outro diferente.
- B) A conservação mantém a relação com a história do bem.
- C) A restauração valoriza as marcas do passado, não as apaga.
- D) Correto. Restaurar é recuperar e preservar a importância histórica do bem.
- E) A nova função não deve ignorar o valor histórico do prédio.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correto. São bens físicos que ajudam a contar a história do lugar.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. São bens físicos que ajudam a contar a história do lugar.
- B) Não se tratam de objetos pessoais de acervo escolar.
- C) Não são bens naturais, pois foram construídos ou moldados por pessoas.
- D) Eles ocupam espaço físico e podem ser tocados ou observados.
- E) Não são produtos industriais recentes nem de uso passageiro.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correto. Preservar envolve cuidado, estudo e informação ao público.
Comentários por alternativa:
- A) Usar como depósito pode danificar o patrimônio.
- B) Mudar a aparência pode comprometer a autenticidade do bem.
- C) Cobrir totalmente impede o estudo e a compreensão do lugar.
- D) Mover e reconstruir pode destruir o valor original das ruínas.
- E) Correto. Preservar envolve cuidado, estudo e informação ao público.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correto. Objetos preservados ajudam a conhecer modos de vida do passado.
Comentários por alternativa:
- A) Um objeto não prova que todas as escolas eram iguais.
- B) Ele complementa, mas não substitui outras fontes históricas.
- C) Correto. Objetos preservados ajudam a conhecer modos de vida do passado.
- D) O valor histórico não depende apenas do brilho ou do metal.
- E) O sino foi usado no passado e tem ligação direta com a história.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correto. Cuidado com o patrimônio inclui respeito e comunicação de danos.
Comentários por alternativa:
- A) Riscar paredes contribui para a depredação.
- B) Correto. Cuidado com o patrimônio inclui respeito e comunicação de danos.
- C) Lixo prejudica a conservação e o entorno.
- D) Mudanças sem orientação podem alterar o valor histórico.
- E) Retirar peças do lugar danifica o patrimônio.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correto. O controle do ambiente ajuda a conservar documentos históricos.
Comentários por alternativa:
- A) A prioridade é preservar, não melhorar a aparência.
- B) O arquivo existe para guardar e permitir consulta, não esconder.
- C) A cópia pode ajudar, mas não substitui o original em valor histórico.
- D) Arquivo histórico tem função de guarda e memória, não só decoração.
- E) Correto. O controle do ambiente ajuda a conservar documentos históricos.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correto. É uma construção física ligada à história e à memória coletiva.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. É uma construção física ligada à história e à memória coletiva.
- B) Festas tradicionais são manifestações imateriais.
- C) A utilidade prática existe, mas o valor histórico é o ponto principal.
- D) Lendas são narrativas, não estruturas físicas.
- E) Dança é expressão cultural imaterial, não uma ponte.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correto. Os objetos ajudam a comparar modos de vida em diferentes épocas.
Comentários por alternativa:
- A) O passado não era igual ao presente; havia diferenças importantes.
- B) Lembranças pessoais podem ajudar, mas não substituem a pesquisa histórica.
- C) A História usa várias fontes, não só objetos.
- D) Correto. Os objetos ajudam a comparar modos de vida em diferentes épocas.
- E) O patrimônio material pode se desgastar, ser restaurado ou sofrer mudanças.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correto. O teatro concentra memórias e tem importância para a comunidade.
Comentários por alternativa:
- A) Seu valor vai além da decoração do espaço.
- B) Demolir apagaria parte da história local.
- C) Correto. O teatro concentra memórias e tem importância para a comunidade.
- D) Ele pode ter outros usos históricos, não só pintura.
- E) O valor histórico não depende apenas de gosto pessoal.
Comentários por alternativa: