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Questões sobre cultura popular

Teste seus conhecimentos com questões interativas: Questões sobre cultura popular.

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1 de setembro de 2026
em Exercícios
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A cultura popular reúne práticas, saberes, festas, músicas, narrativas, crenças e modos de vida construídos no cotidiano de diferentes grupos sociais. No Ensino Médio, estudá-la ajuda a compreender identidades, memórias coletivas, relações de poder e transformações históricas presentes na sociedade brasileira.

Ao analisar a cultura popular, é importante reconhecer sua diversidade regional, suas trocas com a cultura erudita e a cultura de massa, além de perceber que tradições podem ser reinventadas ao longo do tempo. As questões a seguir exploram esses aspectos em situações concretas do Brasil.

Questões sobre cultura popular

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Questão 01

Durante uma festa junina escolar, estudantes pesquisam a origem de elementos como quadrilha, comidas à base de milho e fogueira. A análise mais adequada da situação destaca que a cultura popular

Gabarito: alternativa B). Ela nasce do uso social e da transmissão cultural entre gerações.

Comentários por alternativa:

  • A) Não depende de imposição estatal, mas de práticas sociais compartilhadas.
  • B) Ela nasce do uso social e da transmissão cultural entre gerações.
  • C) A cultura popular pode existir sem indústria, em festas, cantos e saberes comunitários.
  • D) Ela muda com o tempo e inclui formas novas, não só tradições antigas.
  • E) Tem relação ampla com a vida cotidiana, não apenas com religião.

Questão 02

Em um bairro periférico, jovens criam rimas de rap inspiradas em histórias locais, gírias e problemas do transporte público. A relação entre essa produção e a cultura popular é melhor explicada por

Gabarito: alternativa D). O rap dialoga com vivências compartilhadas e repertórios comunitários.

Comentários por alternativa:

  • A) A música pode denunciar desigualdades, mas não as extingue por si só.
  • B) O texto valoriza referências locais, não a troca delas por modelos externos.
  • C) O rap é uma linguagem renovada, ligada a novas formas de expressão.
  • D) O rap dialoga com vivências compartilhadas e repertórios comunitários.
  • E) A legitimidade cultural não depende só da academia.

Questão 03

Uma professora apresenta o maracatu, o bumba meu boi e o fandango como exemplos de manifestações culturais. Para evitar uma visão estereotipada, a turma deve compreender que essas práticas

Gabarito: alternativa A). Essas manifestações revelam diversidade histórica, regional e cultural.

Comentários por alternativa:

  • A) Essas manifestações revelam diversidade histórica, regional e cultural.
  • B) Não têm origem nem significado únicos; variam conforme o contexto.
  • C) Nem todas surgiram para turismo; muitas têm raízes históricas profundas.
  • D) Não são inferiores; possuem valor cultural próprio e complexo.
  • E) Mudam com o tempo, incorporando novas influências e usos.
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Questão 04

Ao discutir a presença da culinária popular no Brasil, um estudante cita acarajé, tacacá, pamonha e feijoada. A interpretação mais consistente é que esses pratos

Gabarito: alternativa E). A culinária popular combina memória, circulação e adaptação cultural.

Comentários por alternativa:

  • A) Receitas mudam com ingredientes, contextos e modos de preparo.
  • B) O Brasil é marcado por forte diversidade alimentar regional.
  • C) Migrações e encontros culturais influenciam fortemente a culinária.
  • D) Tradição e inovação frequentemente convivem nas práticas alimentares.
  • E) A culinária popular combina memória, circulação e adaptação cultural.

Questão 05

Em uma aula sobre festas populares, surge a pergunta sobre por que algumas celebrações religiosas também incluem música, dança e comida. A resposta mais adequada é que essas festas

Gabarito: alternativa C). Elas unem dimensões religiosas, sociais e culturais no mesmo evento.

Comentários por alternativa:

  • A) Essas festas também criam vínculos comunitários e formas de celebração.
  • B) Na prática, esses elementos costumam aparecer juntos.
  • C) Elas unem dimensões religiosas, sociais e culturais no mesmo evento.
  • D) Não têm como função principal substituir a arte urbana.
  • E) Os sentidos variam entre grupos e participantes.

Questão 06

Uma reportagem mostra o uso de gírias, danças e desafios virais nas redes sociais, inspirados em práticas de comunidades locais. A situação evidencia que a cultura popular hoje

Gabarito: alternativa B). A internet amplia a circulação e transforma os sentidos das práticas.

Comentários por alternativa:

  • A) O vínculo social pode se intensificar, não desaparecer.
  • B) A internet amplia a circulação e transforma os sentidos das práticas.
  • C) A presença digital não apaga a existência da cultura popular.
  • D) Ela interage bastante com meios de comunicação e redes.
  • E) Muitas práticas surgem de usuários comuns, não só de profissionais.

Questão 07

Em um debate escolar, alguém afirma que manifestações como cordel, repente e samba de roda são menos importantes porque não seguem regras acadêmicas. A melhor resposta é que essas expressões

Gabarito: alternativa E). Elas possuem organização, criação e relevância cultural próprias.

Comentários por alternativa:

  • A) Podem ser estudadas por sua estrutura, linguagem e função social.
  • B) Não precisam ser corrigidas; têm lógicas próprias de criação.
  • C) O reconhecimento cultural não depende exclusivamente da universidade.
  • D) Continuam presentes e se reinventam em muitos contextos.
  • E) Elas possuem organização, criação e relevância cultural próprias.

Questão 08

Ao comparar brinquedos antigos e atuais, um grupo percebe que amarelinha, pipa e bola de gude convivem com jogos eletrônicos. Essa convivência mostra que a cultura popular

Gabarito: alternativa A). Tradições populares continuam vivas quando dialogam com o presente.

Comentários por alternativa:

  • A) Tradições populares continuam vivas quando dialogam com o presente.
  • B) Tradições também se fortalecem ao incorporar novidades.
  • C) A infância urbana também produz e reelabora cultura popular.
  • D) O contato digital pode ampliar a circulação dessas práticas.
  • E) A autenticidade não exige imobilidade nem regras rígidas.

Questão 09

Uma pesquisa de campo em um mercado municipal registra cantos de vendedores, expressões locais e remédios caseiros ensinados por moradores. Esse conjunto de saberes pode ser entendido como cultura popular porque

Gabarito: alternativa D). São saberes vividos, compartilhados e ensinados socialmente.

Comentários por alternativa:

  • A) Não surgem apenas da ciência formal ou de laboratórios.
  • B) Esses saberes podem existir fora de registros oficiais.
  • C) Eles se ligam justamente à memória e à convivência social.
  • D) São saberes vividos, compartilhados e ensinados socialmente.
  • E) A cultura popular também existe em ambientes urbanos.

Questão 10

Ao estudar a transformação de uma brincadeira de roda em apresentação para turistas, a turma percebe que a cultura popular pode ser afetada pela indústria cultural. Nesse caso, ocorre principalmente

Gabarito: alternativa C). A prática pode ganhar novos formatos ao ser incorporada ao mercado.

Comentários por alternativa:

  • A) Tradição e adaptação costumam coexistir, não se apagar de vez.
  • B) O sentido coletivo pode mudar, mas não desaparece de imediato.
  • C) A prática pode ganhar novos formatos ao ser incorporada ao mercado.
  • D) Há forte interação entre cultura local e circulação comercial.
  • E) Frequentemente há disputas sobre sentido e autenticidade.
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