O currículo é um gênero textual muito presente na vida escolar e profissional, pois apresenta de forma organizada dados pessoais, formação, experiências e competências. Na Língua Portuguesa, estudar esse texto ajuda a reconhecer sua finalidade comunicativa, seu vocabulário específico e sua estrutura mais adequada a contextos formais.
Em processos seletivos, o currículo precisa transmitir informações com clareza, objetividade e correção linguística. Saber redigir esse documento também envolve adequar o conteúdo ao objetivo pretendido, selecionar dados relevantes e construir um texto coerente para cada situação.
Questões sobre currículo
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correta. O currículo precisa ser claro, objetivo e fácil de consultar.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correta. Essa organização prioriza dados úteis e compatíveis com a finalidade do currículo.
Comentários por alternativa:
- A) Textos autorais literários não atendem à estrutura informativa do gênero.
- B) Esses dados não são centrais para a seleção e desviam o foco do objetivo profissional.
- C) Conteúdos pessoais desse tipo não compõem um currículo funcional para seleção.
- D) Correta. Essa organização prioriza dados úteis e compatíveis com a finalidade do currículo.
- E) Detalhamento excessivo torna o texto cansativo e pouco prático para leitura seletiva.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correta. A resposta apresenta dados objetivos, completos e diretamente úteis.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. A resposta apresenta dados objetivos, completos e diretamente úteis.
- B) O texto é genérico e não informa etapa, instituição e situação escolar de modo preciso.
- C) Traz características pessoais, mas não registra a formação escolar propriamente dita.
- D) É subjetiva e pouco informativa para a seção de formação.
- E) É vaga e não identifica a escolaridade do candidato com clareza.
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Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correta. O voluntariado é registrado de forma objetiva e com funções desempenhadas.
Comentários por alternativa:
- A) Deixar sem detalhamento reduz a utilidade da informação para o currículo.
- B) A expressão é vaga e não identifica a atividade realizada no projeto social.
- C) Relata aprendizagem pessoal, mas não informa o tipo de experiência nem as tarefas.
- D) Falta especificidade sobre a experiência e suas responsabilidades concretas.
- E) Correta. O voluntariado é registrado de forma objetiva e com funções desempenhadas.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correta. A alternativa traz competências concretas e relacionadas ao trabalho.
Comentários por alternativa:
- A) A formulação é positiva, mas ainda genérica para destacar competências específicas.
- B) As habilidades aparecem de forma ampla e pouco objetiva para esse gênero.
- C) Correta. A alternativa traz competências concretas e relacionadas ao trabalho.
- D) São qualidades pessoais, porém pouco precisas como descrição de habilidades.
- E) A frase é vaga e não apresenta competências observáveis com clareza.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correta. O objetivo é direto, compatível com a vaga e mostra interesse específico.
Comentários por alternativa:
- A) É muito amplo e não revela relação clara com a vaga de aprendiz administrativo.
- B) Correta. O objetivo é direto, compatível com a vaga e mostra interesse específico.
- C) Falta definição de área, o que reduz a adequação ao processo seletivo.
- D) A formulação é genérica e não indica foco profissional preciso.
- E) Expressa desejo geral, mas não informa o objetivo de atuação.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correta. Dados familiares e opiniões pessoais não são foco do currículo.
Comentários por alternativa:
- A) Habilidades relacionadas à vaga são informações pertinentes no currículo.
- B) Curso complementar é informação relevante para o processo seletivo.
- C) Experiência em projeto escolar pode valorizar o perfil do candidato.
- D) Formação e interesse profissional são dados apropriados ao gênero.
- E) Correta. Dados familiares e opiniões pessoais não são foco do currículo.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correta. A formulação é curta, formal e apresenta informações objetivas.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. A formulação é curta, formal e apresenta informações objetivas.
- B) A frase é pessoal e reflexiva, mas pouco adequada ao tom do currículo.
- C) É uma fala ampla e subjetiva, sem registro formal suficiente.
- D) Tem tom genérico e valorização pessoal, mas pouca informação concreta.
- E) É correta no conteúdo, porém não tão objetiva quanto o padrão esperado.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correta. A revisão evita erros e melhora a credibilidade do currículo.
Comentários por alternativa:
- A) Misturar dados sem critério prejudica a organização e a seleção das informações.
- B) Detalhes excessivos dificultam a leitura e fogem da finalidade do gênero.
- C) Frases chamativas podem soar inadequadas e não garantem objetividade.
- D) Correta. A revisão evita erros e melhora a credibilidade do currículo.
- E) Imprecisões comprometem a apresentação e a seriedade do documento.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correta. O currículo apresenta o candidato de forma organizada e contextualizada.
Comentários por alternativa:
- A) A linguagem emotiva não é a mais adequada ao contexto formal do currículo.
- B) Relatos longos não são a característica central desse gênero textual.
- C) Correta. O currículo apresenta o candidato de forma organizada e contextualizada.
- D) Informações sem relação com a vaga prejudicam a seleção do que é relevante.
- E) O currículo não substitui outras etapas do processo seletivo.
Comentários por alternativa: