A dança é uma linguagem artística que envolve corpo, ritmo, espaço, tempo e expressão. Nas aulas e apresentações, ela pode aparecer em diferentes estilos, contextos culturais e formas de criação.
Neste conjunto de questões, o foco está em observar movimentos, reconhecer elementos da dança e interpretar situações de uso do corpo. As atividades foram pensadas para ampliar a compreensão sobre essa linguagem artística.
Questões sobre dança com gabarito – 6º ano – parte 2
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correta. A dança comunica emoções e ideias por meio do corpo em movimento.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correta. Espaço e tempo são elementos importantes na criação coreográfica.
Comentários por alternativa:
- A) Errada. Letras de música podem acompanhar a dança, mas não são o foco da proposta.
- B) Errada. Figurino contribui para a cena, porém não define o ritmo da dança.
- C) Errada. Contar passos ajuda, mas não substitui a exploração corporal criativa.
- D) Correta. Espaço e tempo são elementos importantes na criação coreográfica.
- E) Errada. A proposta pede movimento e criação, não imobilidade.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correta. Danças podem ter origens e modos de transmissão diferentes.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. Danças podem ter origens e modos de transmissão diferentes.
- B) Errada. Quantidade de passos não define, sozinha, a diferença entre as danças.
- C) Errada. A faixa etária pode variar, mas não é o critério principal.
- D) Errada. A música pode variar muito entre estilos e contextos.
- E) Errada. Danças acontecem em muitos espaços, não só em palco fechado.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correta. Variar ritmo e energia cria contraste e dá forma à dança.
Comentários por alternativa:
- A) Errada. Adereços podem ajudar, mas não substituem a construção do movimento.
- B) Errada. A coreografia pode usar mudanças de andamento e intensidade.
- C) Errada. Na dança, o corpo é o principal meio de expressão.
- D) Errada. A atividade é de dança, não de teatro falado.
- E) Correta. Variar ritmo e energia cria contraste e dá forma à dança.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correta. O desenho espacial é formado pela organização dos corpos no espaço.
Comentários por alternativa:
- A) Errada. Falas não definem a organização espacial da dança.
- B) Errada. A trilha pode acompanhar, mas o foco está nos trajetos corporais.
- C) Correta. O desenho espacial é formado pela organização dos corpos no espaço.
- D) Errada. Leitura de texto não é o elemento principal observado aqui.
- E) Errada. Cenários ajudam na cena, mas não substituem o desenho dos movimentos.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correta. A combinação de gestos e ritmo ajuda a comunicar o tema da rotina.
Comentários por alternativa:
- A) Errada. A proposta valoriza criação, não apenas reprodução.
- B) Correta. A combinação de gestos e ritmo ajuda a comunicar o tema da rotina.
- C) Errada. Sons podem compor a cena, mas a sequência corporal é essencial.
- D) Errada. Movimentos amplos podem ajudar, mas não são a única forma de comunicar.
- E) Errada. Dificuldade técnica não substitui a relação com o tema.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correta. A dança pode registrar vivências, memórias e identidades coletivas.
Comentários por alternativa:
- A) Errada. O movimento é central; figurino é apenas um dos elementos.
- B) Errada. A dança tem sentido artístico e cultural, não substitui palavras sem significado.
- C) Errada. A expressão corporal faz parte da dança e não pode ser ignorada.
- D) Errada. Nem toda dança é competitiva; muitas têm função artística ou cultural.
- E) Correta. A dança pode registrar vivências, memórias e identidades coletivas.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correta. Direção e orientação corporal alteram a leitura dos movimentos.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. Direção e orientação corporal alteram a leitura dos movimentos.
- B) Errada. O tamanho do palco influencia, mas não define sozinho a leitura da dança.
- C) Errada. Cores podem compor a cena, mas não determinam o sentido dos movimentos.
- D) Errada. O nome da música não determina a interpretação da coreografia.
- E) Errada. Narrador não é necessário para compreender os movimentos na dança.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correta. A dança pode nascer de gestos do cotidiano reorganizados artisticamente.
Comentários por alternativa:
- A) Errada. Objetos podem aparecer, mas a dança não depende deles para existir.
- B) Errada. Os gestos são reorganizados artisticamente, não usados sem estrutura.
- C) Errada. A criação com gestos cotidianos pode favorecer a participação de todos.
- D) Correta. A dança pode nascer de gestos do cotidiano reorganizados artisticamente.
- E) Errada. A comparação com esporte não explica o sentido artístico da proposta.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correta. A dança envolve criação, apreciação e trabalho conjunto.
Comentários por alternativa:
- A) Errada. A atividade pede reflexão sobre a experiência, não simples cópia.
- B) Errada. Dança não se limita a regras fixas; há adaptação e interpretação.
- C) Correta. A dança envolve criação, apreciação e trabalho conjunto.
- D) Errada. O trabalho em grupo é importante em muitas experiências de dança.
- E) Errada. O corpo na dança expressa sentido, não apenas acompanha a música.
Comentários por alternativa: