O darwinismo social foi uma corrente de pensamento muito usada no século XIX para justificar desigualdades entre povos, classes e nações. Embora evocasse ideias de Darwin, ele não representava a teoria biológica da evolução, e sim uma leitura ideológica aplicada à sociedade.
Ao estudar o tema, é importante perceber como essa visão serviu de apoio ao imperialismo, ao racismo científico e à expansão europeia. As questões a seguir abordam conceitos, usos históricos e críticas centrais desse pensamento no contexto do Ensino Médio.
Questões sobre darwinismo social de vestibular – parte 2
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correta. O darwinismo social aplicava, de forma ideológica, a lógica da seleção e da competição à sociedade.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correta. O imperialismo foi muitas vezes justificado como missão civilizadora sustentada por hierarquias raciais.
Comentários por alternativa:
- A) O imperialismo operava com desigualdade, não com integração igualitária.
- B) A lógica imperial não era humanitária; era expansionista e dominadora.
- C) Religião teve papel importante, mas havia forte presença de teorias raciais.
- D) Correta. O imperialismo foi muitas vezes justificado como missão civilizadora sustentada por hierarquias raciais.
- E) A autonomia colonial contrariava o projeto imperialista europeu.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correta. O darwinismo social naturalizava a pobreza e atribuía desigualdades a supostas diferenças biológicas.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. O darwinismo social naturalizava a pobreza e atribuía desigualdades a supostas diferenças biológicas.
- B) É uma proposta reformista, não uma justificativa de hierarquias.
- C) Essa leitura é crítica social do capitalismo, não darwinista social.
- D) Isso aponta fatores econômicos e agrários, não raciais.
- E) A alternativa trata de concentração de renda, não de seleção natural social.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correta. A charge critica a pseudociência usada para legitimar racismo e dominação imperialista.
Comentários por alternativa:
- A) A charge não defende diversidade; ela denuncia preconceito.
- B) Educação pública não é o tema da crítica apresentada.
- C) A charge trata de colonialismo, não de participação política interna.
- D) Sindicalismo não é o foco central da imagem descrita.
- E) Correta. A charge critica a pseudociência usada para legitimar racismo e dominação imperialista.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correta. Darwin não formulou o darwinismo social; essa foi uma apropriação ideológica posterior.
Comentários por alternativa:
- A) Darwin não elaborou teoria de superioridade racial.
- B) A teoria biológica não propunha colonialismo.
- C) Correta. Darwin não formulou o darwinismo social; essa foi uma apropriação ideológica posterior.
- D) O darwinismo social exaltava competição, não cooperação igualitária.
- E) Não houve proposta conjunta de igualdade entre nações.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correta. A hierarquização de grupos e a ideia de superioridade natural são centrais nesse pensamento.
Comentários por alternativa:
- A) Isso contraria o racismo científico e o darwinismo social.
- B) Correta. A hierarquização de grupos e a ideia de superioridade natural são centrais nesse pensamento.
- C) A política e a economia eram justamente usadas nessas classificações.
- D) A cidadania por renda é outro debate, não o foco aqui.
- E) O período fazia o oposto: usava a ciência para classificar sociedades.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correta. A lógica da força e da superioridade nacional foi usada para legitimar expansionismo.
Comentários por alternativa:
- A) A corrente reforçava nacionalismo, não o substituía.
- B) ONU é anacrônica para o século XIX.
- C) Isso contraria a competição entre potências.
- D) A neutralidade não foi a marca da disputa colonial.
- E) Correta. A lógica da força e da superioridade nacional foi usada para legitimar expansionismo.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correta. A degenerescência hereditária foi usada para naturalizar exclusão e reforçar preconceitos.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. A degenerescência hereditária foi usada para naturalizar exclusão e reforçar preconceitos.
- B) A reforma agrária urbana não se relaciona ao tema.
- C) Essas políticas surgem mais tarde e em outro debate.
- D) Movimentos sociais existiram, mas não controlaram os governos dessa forma.
- E) Na verdade, biologia e medicina foram muito usadas nessas ideias.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correta. As três correntes compartilharam a lógica de hierarquizar populações e regular corpos e comportamentos.
Comentários por alternativa:
- A) Essas correntes não defendiam igualdade cultural irrestrita.
- B) Elas usavam classificações humanas e não se restringiam à economia.
- C) Higienismo e eugenia não romperam com essas hierarquias; em parte, as ampliaram.
- D) Correta. As três correntes compartilharam a lógica de hierarquizar populações e regular corpos e comportamentos.
- E) Tiveram forte impacto em políticas e debates públicos.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correta. A crítica central é que o darwinismo social naturalizou desigualdades e serviu a projetos de dominação.
Comentários por alternativa:
- A) A corrente tinha forte implicação política e racial.
- B) Foi apropriado por elites, não por movimentos operários.
- C) Correta. A crítica central é que o darwinismo social naturalizou desigualdades e serviu a projetos de dominação.
- D) Clima e geografia não explicam a essência dessa corrente.
- E) Ela não defendia direitos universais nas colônias.
Comentários por alternativa: