O debate regrado é uma prática de oralidade em que os participantes defendem pontos de vista com base em argumentos, respeitando regras de tempo, escuta e réplica. Na 1ª série do Ensino Médio, esse gênero ajuda a desenvolver pesquisa, organização de ideias, clareza na fala e postura ética diante de opiniões diferentes.
Nas questões a seguir, você vai analisar situações de sala de aula, estratégias argumentativas e regras de convivência no debate regrado. Leia com atenção e escolha a alternativa que melhor corresponde ao funcionamento desse gênero na Língua Portuguesa.
Questões sobre debate regrado para 1ª série
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correta. O debate regrado organiza turnos e tempos, garantindo participação equilibrada e resposta às posições opostas.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correta. A pesquisa fortalece a argumentação com dados, exemplos e fontes confiáveis.
Comentários por alternativa:
- A) O debate exige posicionamento próprio, não simples cópia informativa.
- B) Opiniões soltas não substituem relação com a tese nem evidências.
- C) Frases de efeito podem aparecer, mas não bastam sem comprovação.
- D) Correta. A pesquisa fortalece a argumentação com dados, exemplos e fontes confiáveis.
- E) A pesquisa ajuda a organizar a fala e não prejudica a naturalidade.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correta. O mediador regula a participação e preserva a igualdade de turnos.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. O mediador regula a participação e preserva a igualdade de turnos.
- B) A intervenção faz parte da mediação e não significa autoritarismo.
- C) O mediador corrige a dinâmica, não precisa encerrar a atividade.
- D) O mediador deve ser neutro na condução, não defensor de um lado.
- E) Conversa paralela não substitui a ordem do debate nem o tempo combinado.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correta. A fala usa evidência de pesquisa para justificar a conclusão.
Comentários por alternativa:
- A) O exemplo está ligado ao tema e ajuda na justificativa.
- B) A fala não se baseia na autoridade da estudante, e sim em levantamento.
- C) O trecho não prioriza emoção, mas sim evidência.
- D) A ideia é sustentada por informação, não por repetição vazia.
- E) Correta. A fala usa evidência de pesquisa para justificar a conclusão.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correta. A resposta corrige uma generalização e propõe uma conclusão mais precisa.
Comentários por alternativa:
- A) Ele não concorda com a crítica; ele a relativiza.
- B) O estudante responde ao tema, não muda de assunto.
- C) Correta. A resposta corrige uma generalização e propõe uma conclusão mais precisa.
- D) Não há relato pessoal; a fala é argumentativa.
- E) Não há ordem nem tentativa de encerrar a discussão pela imposição.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correta. Ouvir com atenção é essencial para responder de modo pertinente e respeitoso.
Comentários por alternativa:
- A) Responder sem escutar prejudica a pertinência da réplica.
- B) Correta. Ouvir com atenção é essencial para responder de modo pertinente e respeitoso.
- C) Memorizar tudo não é a meta; compreender o argumento é mais importante.
- D) O debate depende da interação, não de leitura silenciosa.
- E) Mudar de tema enfraquece a argumentação e desvia o foco.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correta. A conclusão retoma e sintetiza critérios usados na defesa da tese.
Comentários por alternativa:
- A) A conclusão precisa dialogar com o que foi debatido.
- B) A conclusão não abre novos temas sem relação.
- C) Debates podem ter fechamento argumentativo, sim.
- D) A síntese não é mera repetição; ela organiza as ideias.
- E) Correta. A conclusão retoma e sintetiza critérios usados na defesa da tese.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correta. A fonte confiável fortalece a argumentação e permite checagem das informações.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. A fonte confiável fortalece a argumentação e permite checagem das informações.
- B) A internet pode conter fontes válidas; o importante é avaliar qualidade.
- C) O nome do site não substitui autoria, data e contexto.
- D) Na oralidade também é preciso citar e verificar fontes.
- E) A verificação melhora a argumentação e não serve só para ocupar tempo.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correta. O debate regrado exige resposta pertinente, argumentada e respeitosa.
Comentários por alternativa:
- A) Humor pode aparecer, mas não pode substituir a resposta.
- B) Tom de voz não substitui argumentação consistente.
- C) Ignorar a pergunta enfraquece a interação do debate.
- D) Correta. O debate regrado exige resposta pertinente, argumentada e respeitosa.
- E) Ataque pessoal rompe a ética do debate e desvia do tema.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correta. A avaliação considera vários aspectos do desempenho oral e da participação no debate.
Comentários por alternativa:
- A) Avaliação deve ser criteriosa, não baseada em concordância pessoal.
- B) Volume não define qualidade argumentativa.
- C) Correta. A avaliação considera vários aspectos do desempenho oral e da participação no debate.
- D) Memorização ajuda, mas não basta para um bom debate.
- E) Encerrar cedo não é critério de qualidade se a argumentação não foi desenvolvida.
Comentários por alternativa: