Desenvolver uma redação exige mais do que juntar ideias sobre um tema: envolve planejar, selecionar argumentos, organizar a progressão textual e manter coerência entre introdução, desenvolvimento e conclusão. Em avaliações de Ensino Médio, esse processo costuma ser analisado pela capacidade de mobilizar repertório, sustentar um ponto de vista e articular os parágrafos com recursos linguísticos adequados.
As questões a seguir exploram situações de escrita típicas do desenvolvimento da redação, como tese, argumentação, coesão, pertinência temática e construção de parágrafos. O objetivo é verificar escolhas que fortalecem a consistência do texto e reconhecer falhas comuns que comprometem a clareza e a força persuasiva.
Questões sobre desenvolvimento da redação
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correta: a frase expõe o foco do texto e indica a posição a ser desenvolvida.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correta: a mudança brusca de tema prejudica a progressão e a unidade do texto.
Comentários por alternativa:
- A) Não há questão central de tempo verbal ou narrativa.
- B) Não se trata de excesso técnico; o problema é a mudança de assunto.
- C) A ausência de título não é o foco do problema descrito.
- D) Correta: a mudança brusca de tema prejudica a progressão e a unidade do texto.
- E) Opinião pessoal pode aparecer em redações dissertativas, se bem sustentada.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correta: a frase mostra um comportamento e suas consequências, construindo argumento causal.
Comentários por alternativa:
- A) Correta: a frase mostra um comportamento e suas consequências, construindo argumento causal.
- B) Não há sequência narrativa de eventos; há argumentação.
- C) Não existe comparação temporal entre períodos históricos.
- D) Não se trata de definição formal do conceito, mas de exemplo argumentativo.
- E) As ideias estão ligadas por consequência, não em lista solta.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correta: o trecho reúne causas distintas que fortalecem a explicação do problema.
Comentários por alternativa:
- A) Não é um exemplo isolado, mas um conjunto de fatores articulados.
- B) Não há contradição; os fatores se complementam.
- C) Há justificativas, não mera opinião solta.
- D) O trecho desenvolve o argumento, não conclui o texto.
- E) Correta: o trecho reúne causas distintas que fortalecem a explicação do problema.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correta: a expressão cria encadeamento e ajuda o leitor a acompanhar a progressão do texto.
Comentários por alternativa:
- A) Não é um recurso aleatório; tem função textual clara.
- B) A expressão indica continuidade, não ruptura temática.
- C) Correta: a expressão cria encadeamento e ajuda o leitor a acompanhar a progressão do texto.
- D) Marca coesão discursiva, não substitui a argumentação.
- E) Não altera o gênero nem transforma o texto em narrativa.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correta: os exemplos ampliam a análise e tornam o argumento mais preciso.
Comentários por alternativa:
- A) Os exemplos não repetem; eles aprofundam a ideia inicial.
- B) Correta: os exemplos ampliam a análise e tornam o argumento mais preciso.
- C) Casos particulares podem sustentar o tema, se forem pertinentes.
- D) Os exemplos não encerram o texto; fortalecem o desenvolvimento.
- E) Não há personagens, mas casos exemplificativos.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correta: a frase formula uma interpretação crítica e orienta a argumentação.
Comentários por alternativa:
- A) Não há sinal de encerramento de exemplificação.
- B) Não é definição neutra; há posicionamento claro.
- C) Não aparecem estatísticas nem números no trecho.
- D) O enunciado argumenta, não apenas descreve.
- E) Correta: a frase formula uma interpretação crítica e orienta a argumentação.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correta: há uma sequência de efeitos que reforça a relevância do tema.
Comentários por alternativa:
- A) Correta: há uma sequência de efeitos que reforça a relevância do tema.
- B) Não há comparação entre países ou soluções distintas.
- C) O foco continua no lixo eletrônico e em seus impactos.
- D) O trecho traz informação explicativa, não mera opinião.
- E) Não predomina repetição; há progressão de efeitos.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correta: o parágrafo cresce com camadas de explicação e reforço da mesma ideia.
Comentários por alternativa:
- A) A menção à família não transforma o texto em narrativa.
- B) As informações convergem para a mesma ideia central.
- C) A tese está presente e é fortalecida pelos dados.
- D) Correta: o parágrafo cresce com camadas de explicação e reforço da mesma ideia.
- E) Exemplo e pesquisa podem coexistir no mesmo argumento.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correta: a frase fecha o raciocínio e retoma as ideias defendidas no desenvolvimento.
Comentários por alternativa:
- A) Não é definição técnica, mas conclusão argumentativa.
- B) Não há tema novo; há fechamento da ideia discutida.
- C) Correta: a frase fecha o raciocínio e retoma as ideias defendidas no desenvolvimento.
- D) O período contribui justamente para o encaminhamento conclusivo.
- E) Não há linguagem poética predominante nem mudança de gênero.
Comentários por alternativa: