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Questões sobre Desigualdade Social – 7º Ano

Teste seus conhecimentos com questões interativas: Questões sobre Desigualdade Social – 7º Ano.

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9 de junho de 2026
em Exercícios
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A desigualdade social pode ser observada no acesso à renda, moradia, saúde, educação, transporte e oportunidades de trabalho. Ela não aparece de forma igual para todas as pessoas e costuma afetar de modo mais intenso grupos historicamente vulnerabilizados, como população negra, moradores de periferias, indígenas, mulheres e pessoas com deficiência.

Estudar esse tema ajuda a compreender que a desigualdade não é resultado apenas de escolhas individuais. Ela se relaciona com fatores históricos, econômicos, políticos e culturais. As questões a seguir propõem situações do cotidiano para analisar causas, consequências e possíveis formas de enfrentamento desse problema.

Questões sobre Desigualdade Social – 7º Ano

Questão 01

Em uma cidade, duas escolas públicas atendem bairros com realidades muito diferentes. A primeira tem biblioteca, laboratório e quadra coberta; a segunda enfrenta falta de professores e funciona em prédio deteriorado. Essa situação revela principalmente

Gabarito: alternativa B). Mostra que o acesso aos serviços educacionais varia conforme o bairro e a condição social.

Comentários por alternativa:

  • A) As condições não são iguais para todos os estudantes.
  • B) Mostra que o acesso aos serviços educacionais varia conforme o bairro e a condição social.
  • C) O caso mostra desigual distribuição, não equilíbrio.
  • D) O território influencia fortemente o acesso a recursos.
  • E) A escola, por si, não corrige automaticamente a desigualdade.

Questão 02

Uma família gasta quase toda a renda com aluguel e transporte, sobrando pouco para alimentação e material escolar. Qual fator social está mais diretamente relacionado a essa dificuldade?

Gabarito: alternativa D). A pressão do orçamento aparece quando a renda é baixa e os custos são altos.

Comentários por alternativa:

  • A) A redução de impostos não é mencionada na situação.
  • B) O caso não fala de luxo, mas de necessidade básica.
  • C) Escolaridade dos pais não resolve diretamente o orçamento.
  • D) A pressão do orçamento aparece quando a renda é baixa e os custos são altos.
  • E) Mais emprego formal tenderia a aliviar, não a agravar, o problema.

Questão 03

Em um bairro periférico, o posto de saúde fica distante e o ônibus passa em intervalos grandes. Moradores relatam que, por isso, consultas são adiadas com frequência. Essa realidade evidencia

Gabarito: alternativa A). Saúde e transporte aparecem como direitos com acesso desigual.

Comentários por alternativa:

  • A) Saúde e transporte aparecem como direitos com acesso desigual.
  • B) O relato mostra diferenças, não igualdade.
  • C) Transporte interfere diretamente na ida ao posto de saúde.
  • D) A situação mostra deficiência, não melhoria geral.
  • E) Os obstáculos permanecem e afetam a rotina.
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Questão 04

Dois candidatos disputam uma vaga e um deles tem contatos influentes, acesso a cursos caros e tempo livre para estudar. O outro precisa trabalhar e tem menos apoio. Qual análise é mais adequada?

Gabarito: alternativa E). As chances não dependem só de mérito, mas também de condições de partida.

Comentários por alternativa:

  • A) Recursos e apoio costumam influenciar o desempenho.
  • B) O esforço importa, mas não explica tudo sozinho.
  • C) A vaga ser a mesma não significa oportunidades iguais.
  • D) Competição não apaga desigualdades anteriores.
  • E) As chances não dependem só de mérito, mas também de condições de partida.

Questão 05

Uma notícia mostra que mulheres recebem, em média, salário menor do que homens em funções parecidas. Esse dado é exemplo de

Gabarito: alternativa C). A diferença salarial entre grupos de gênero caracteriza desigualdade de gênero.

Comentários por alternativa:

  • A) Há critério econômico, mas com resultado desigual.
  • B) O dado aponta o contrário disso.
  • C) A diferença salarial entre grupos de gênero caracteriza desigualdade de gênero.
  • D) Os salários não estão sendo igualmente valorizados.
  • E) O texto fala em diferença, não em crescimento igual.

Questão 06

Em uma região rural, muitas crianças caminham longas distâncias para chegar à escola e faltam recursos didáticos. O principal efeito social dessa situação é

Gabarito: alternativa B). Distância e falta de recursos prejudicam frequência e aprendizagem.

Comentários por alternativa:

  • A) A situação relatada indica queda, não aumento, da qualidade.
  • B) Distância e falta de recursos prejudicam frequência e aprendizagem.
  • C) O problema reforça, e não reduz, a diferença entre campo e cidade.
  • D) As condições não favorecem igualdade de formação.
  • E) Os desafios territoriais continuam presentes.

Questão 07

Uma prefeitura decide construir centros culturais, ampliar a oferta de transporte e reformar escolas em bairros com maior vulnerabilidade. Essa medida busca principalmente

Gabarito: alternativa E). A ação pública procura equilibrar oportunidades entre territórios.

Comentários por alternativa:

  • A) A proposta vai na direção oposta à concentração de oportunidades.
  • B) A medida procura diminuir, não aumentar, diferenças.
  • C) O foco é resolver, não deslocar, problemas sociais.
  • D) O texto fala de ação pública, não de substituição por setor privado.
  • E) A ação pública procura equilibrar oportunidades entre territórios.

Questão 08

Em uma comunidade, famílias sem documentação regular encontram dificuldade para acessar serviços e benefícios sociais. Isso demonstra que a desigualdade também pode estar ligada

Gabarito: alternativa A). A falta de documentação pode impedir o acesso a direitos e ampliar a exclusão.

Comentários por alternativa:

  • A) A falta de documentação pode impedir o acesso a direitos e ampliar a exclusão.
  • B) O problema não é igualdade, mas restrição de acesso.
  • C) A situação mostra dificuldade, não facilidade.
  • D) As oportunidades não estão sendo distribuídas de forma neutra.
  • E) As diferenças legais continuam interferindo no acesso.

Questão 09

Durante uma enchente, famílias que moram em áreas de risco perdem móveis e documentos, mas as que vivem em regiões com infraestrutura adequada sofrem menos danos. Essa diferença mostra que a desigualdade social também aparece

Gabarito: alternativa D). As consequências do desastre variam conforme a condição de moradia.

Comentários por alternativa:

  • A) As condições urbanas são diferentes, não idênticas.
  • B) O exemplo mostra proteção desigual, não igual.
  • C) A moradia influencia diretamente a exposição ao risco.
  • D) As consequências do desastre variam conforme a condição de moradia.
  • E) As áreas precárias continuam expostas a riscos.

Questão 10

Um grupo de estudantes propõe uma campanha para arrecadar livros, divulgar serviços públicos e cobrar melhorias no bairro. Qual ideia melhor resume a importância dessa ação diante da desigualdade social?

Gabarito: alternativa C). A participação social fortalece a luta por direitos e por melhores condições de vida.

Comentários por alternativa:

  • A) A ação comunitária ajuda, mas não substitui o poder público.
  • B) Diferenças sociais não desaparecem automaticamente.
  • C) A participação social fortalece a luta por direitos e por melhores condições de vida.
  • D) Problemas sociais costumam exigir organização e pressão social.
  • E) A campanha é coletiva, não isolada.
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