Questões sobre diferenças envolvendo documentos históricos – 5º ano

Comentários por alternativa:

• A) A ata também registra fatos históricos e não substitui a fotografia.
• B) Correto. São documentos de naturezas diferentes: imagem e texto escrito.
• C) Fotografia registra imagem; a ata registra texto, não cores e movimentos.
• D) Eles podem tratar do mesmo fato, mas têm funções e linguagens diferentes.
• E) A data depende da produção de cada documento, não do tipo de suporte.

Comentários por alternativa:

• A) O bilhete é escrito, mas a cerâmica é material, não escrita.
• B) Está invertido: o bilhete é fonte escrita e a cerâmica é fonte material.
• C) Objetos podem ser estudados como fontes históricas, não apenas como decoração.
• D) Correto. Um é escrito; o outro é material e também comunica informações históricas.
• E) Objetos também ajudam a conhecer hábitos, técnicas e modos de vida do passado.

Comentários por alternativa:

• A) Correto. A finalidade e o público de cada documento são diferentes.
• B) Eles não têm a mesma data, e a comparação não se limita ao material.
• C) O bairro continua existindo; o documento apenas registra outra época.
• D) Jornais podem trazer informações variadas, não necessariamente opiniões pessoais.
• E) Carta e jornal são registros escritos, não digitais ou sonoros por definição.

Comentários por alternativa:

• A) A cidade pode ter mudado bastante; essa semelhança não é garantida.
• B) Os mapas refletem épocas diferentes e podem mostrar mudanças na cidade.
• C) O mapa atual tem função prática de orientação e localização.
• D) Mapas antigos também são fontes históricas importantes.
• E) Correto. Mapas de épocas diferentes ajudam a perceber transformações no espaço.

Comentários por alternativa:

• A) Eles podem guardar memórias, mas não servem apenas para fotos.
• B) A certidão é oficial; a lembrança pessoal não é documento oficial.
• C) Correto. São registros de naturezas e finalidades diferentes.
• D) A certidão informa dados históricos e pessoais relevantes.
• E) Cor, enfeite ou aparência não definem confiabilidade histórica.

Comentários por alternativa:

• A) Normalmente não têm o mesmo autor; a entrevista e a notícia têm funções diferentes.
• B) Correto. Relato oral e notícia escrita têm formas e objetivos diferentes.
• C) A data depende do momento em que cada documento foi produzido.
• D) Entrevistas também são fontes históricas valiosas.
• E) A notícia é escrita; a entrevista gravada é um registro oral em áudio ou vídeo.

Comentários por alternativa:

• A) Escrita à mão ou impressa não define valor histórico.
• B) Está invertido: o diário registra vivências pessoais.
• C) Eles têm autores e finalidades diferentes.
• D) Livros didáticos também tratam do passado.
• E) Correto. O diário é pessoal; o livro didático tem finalidade educativa coletiva.

Comentários por alternativa:

• A) Correto. Símbolos e textos oferecem tipos diferentes de informação histórica.
• B) Brasão não registra conversa, e carta não é desenho oficial.
• C) A carta é fonte histórica; o brasão não serve apenas como enfeite.
• D) Eles podem se complementar, mas não usam a mesma linguagem.
• E) A idade depende da produção histórica, não do tipo de documento.

Comentários por alternativa:

• A) Desenhos, mapas e plantas também podem ser fontes históricas.
• B) A planta é representação técnica; o depoimento é relato pessoal.
• C) A planta costuma trazer mais precisão espacial que um depoimento.
• D) Correto. Um mostra a estrutura; o outro traz memória e experiência.
• E) A informação é complementar, não idêntica.

Comentários por alternativa:

• A) Cartaz e embalagem têm funções diferentes e não são documentos pessoais.
• B) Ambos comunicam informações e podem ser estudados historicamente.
• C) Correto. Propaganda e embalagem revelam costumes, linguagem e consumo de épocas diferentes.
• D) Cor e aparência não garantem maior precisão histórica.
• E) Mesmo sendo artístico, o cartaz pode ser fonte histórica importante.