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Questões sobre diferenças envolvendo objetos antigos como fontes históricas – 5º ano

Objetos antigos como pistas do passado: questões de História para o 5º ano

Por
23 de junho de 2026
em Exercícios
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Objetos antigos podem contar histórias sobre a vida das pessoas em outras épocas. Quando observamos uma carta, um brinquedo, uma fotografia ou um utensílio velho, conseguimos perceber hábitos, costumes, tecnologias e formas de trabalho do passado.

Nesta atividade, você vai comparar objetos, identificar o que eles revelam e entender por que nem todo objeto antigo serve da mesma forma como fonte histórica. As questões exigem atenção aos detalhes e reflexão sobre vestígios materiais e memória.

Questões sobre diferenças envolvendo objetos antigos como fontes históricas – 5º ano

Questão 01

Uma aluna encontrou uma lanterna antiga de querosene no sótão da avó. Ao observar o objeto, ela quer descobrir como as pessoas iluminavam a casa no passado. O que essa lanterna pode mostrar como fonte histórica?

Gabarito: alternativa B). Correta. A lanterna indica formas antigas de iluminação e ajuda a conhecer o cotidiano.

Comentários por alternativa:

  • A) A lanterna mostra justamente um tempo com menos eletricidade disponível.
  • B) Correta. A lanterna indica formas antigas de iluminação e ajuda a conhecer o cotidiano.
  • C) Objetos antigos são fontes importantes para estudar modos de vida.
  • D) Não há indicação de que fosse enfeite; ela tinha função prática.
  • E) Os modos de iluminar mudaram conforme a época e a tecnologia.

Questão 02

Em um museu, um professor mostrou uma panela de barro usada em casas antigas e uma panela de alumínio usada hoje. Qual diferença histórica essas peças ajudam a perceber?

Gabarito: alternativa D). Correta. As panelas mostram mudanças de material, técnica e época.

Comentários por alternativa:

  • A) A panela antiga prova que o objeto tinha utilidade.
  • B) A sequência histórica é o contrário: o alumínio é um material mais recente no uso doméstico.
  • C) Cozinhar continuou existindo, mas os utensílios mudaram.
  • D) Correta. As panelas mostram mudanças de material, técnica e época.
  • E) Os utensílios domésticos passaram por mudanças com o tempo.

Questão 03

Uma criança viu uma fotografia antiga da escola do bairro e comparou com a escola atual. O que a fotografia pode revelar como fonte histórica?

Gabarito: alternativa A). Correta. A foto registra detalhes do ambiente e permite comparar passado e presente.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. A foto registra detalhes do ambiente e permite comparar passado e presente.
  • B) Fotografias registram o presente de uma época, não preveem o futuro.
  • C) O nome de todos nem sempre aparece na imagem.
  • D) Nem sempre a foto permite saber a cor exata das roupas.
  • E) As formas de ensinar mudam com o tempo.
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Questão 04

Ao analisar um brinquedo antigo de madeira e um eletrônico de hoje, uma estudante concluiu que as crianças do passado brincavam de outra forma. Qual conclusão está mais adequada?

Gabarito: alternativa E). Correta. A comparação ajuda a perceber mudanças nos materiais e na tecnologia.

Comentários por alternativa:

  • A) Brinquedos existiam em muitos períodos, mesmo com materiais diferentes.
  • B) Os objetos têm diferenças que ajudam no estudo histórico.
  • C) A cor não define a época nem é igual em todos os brinquedos.
  • D) Brinquedos fazem parte da cultura e do modo de viver.
  • E) Correta. A comparação ajuda a perceber mudanças nos materiais e na tecnologia.

Questão 05

Um relógio de bolso antigo foi encontrado junto com cartas escritas à mão. O que esse conjunto de objetos pode indicar sobre o passado?

Gabarito: alternativa C). Correta. Os objetos sugerem comunicação por cartas e cuidado com horários.

Comentários por alternativa:

  • A) As pessoas também precisavam organizar horários no passado.
  • B) As cartas eram uma forma importante de comunicação, mas não a única.
  • C) Correta. Os objetos sugerem comunicação por cartas e cuidado com horários.
  • D) Relógios de bolso existiram em vários contextos, não apenas em escolas.
  • E) Comparar objetos é uma forma importante de pesquisa histórica.

Questão 06

Uma família guarda um rádio antigo e um celular atual. Ao comparar os dois, qual diferença ajuda mais a estudar a história da comunicação?

Gabarito: alternativa B). Correta. O rádio ajuda a entender formas de comunicação de outra época.

Comentários por alternativa:

  • A) Música não define sozinho a função histórica dos aparelhos.
  • B) Correta. O rádio ajuda a entender formas de comunicação de outra época.
  • C) Rádio tradicional não tem tela colorida como característica principal.
  • D) Os dois aparelhos surgiram em momentos diferentes da história.
  • E) A ordem histórica está invertida.

Questão 07

Um museu expôs uma máquina de escrever ao lado de um computador. Qual pergunta histórica essa comparação ajuda a responder?

Gabarito: alternativa E). Correta. A comparação mostra mudanças nas formas de escrever e trabalhar.

Comentários por alternativa:

  • A) Livros continuaram existindo e sendo produzidos.
  • B) Escrever à mão continua existindo em vários contextos.
  • C) Máquinas de escrever produzem textos, não cozinham documentos.
  • D) A escrita existe muito antes do computador.
  • E) Correta. A comparação mostra mudanças nas formas de escrever e trabalhar.

Questão 08

Uma menina observou uma boneca de pano feita pela bisavó e uma boneca de plástico comprada na loja. O que essa diferença pode indicar?

Gabarito: alternativa A). Correta. Os brinquedos ajudam a perceber mudanças na fabricação e nos costumes.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. Os brinquedos ajudam a perceber mudanças na fabricação e nos costumes.
  • B) Bonecas de pano podiam ser feitas em casa ou por artesãos.
  • C) Bonecas existiam antes do plástico.
  • D) A boneca de pano é uma fonte histórica valiosa.
  • E) O valor e o significado dos objetos variam conforme a época e a cultura.

Questão 09

Um aluno leu uma carta antiga escrita por seu tataravô e uma mensagem de celular enviada hoje. O que ele pode perceber ao comparar os dois registros?

Gabarito: alternativa D). Correta. Os registros mostram mudanças nas formas de comunicação ao longo do tempo.

Comentários por alternativa:

  • A) A escrita continua importante em diferentes meios.
  • B) O celular pode guardar mensagens, mas documentos também são fontes históricas.
  • C) Mensagem de celular não usa papel, e os registros são diferentes.
  • D) Correta. Os registros mostram mudanças nas formas de comunicação ao longo do tempo.
  • E) Cartas ajudam muito a conhecer a história familiar.

Questão 10

Em uma pesquisa, os estudantes observaram um ferro de passar roupa antigo e um ferro elétrico atual. Qual explicação melhor mostra o valor histórico dessa comparação?

Gabarito: alternativa C). Correta. O ferro antigo mostra formas de trabalho doméstico em outra época.

Comentários por alternativa:

  • A) O passado não era igual ao presente; os objetos mostram diferenças.
  • B) As pessoas passavam roupa no passado, com técnicas diferentes.
  • C) Correta. O ferro antigo mostra formas de trabalho doméstico em outra época.
  • D) Ferro de passar não tem essa função.
  • E) Esses objetos ajudam, sim, a entender mudanças na vida cotidiana.
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