Questões sobre discurso direto

O discurso direto é um recurso de construção textual em que a fala de uma personagem ou de um interlocutor aparece reproduzida de modo literal, com marcas como travessão, aspas ou dois-pontos. Ele é muito comum em narrativas, reportagens e tirinhas, porque aproxima o leitor da cena e torna o texto mais vivo.

Ao estudar esse conteúdo, é importante observar quem fala, como a fala é introduzida e quais sinais de pontuação organizam a citação. As questões a seguir exploram a identificação, a pontuação e a função do discurso direto em diferentes situações de leitura.

Questões sobre discurso direto

Questão 01

1. Em uma crônica, lê-se: Ana entrou na sala e disse: “Hoje não vou ao passeio, porque preciso estudar para a prova de História.” Nesse trecho, o uso do discurso direto se justifica porque a fala da personagem aparece

A)transformada em resumo do narrador, que reorganiza as palavras para evitar repetição.B)reproduzida literalmente, com marcas de pontuação que indicam a citação da fala de Ana.C)indireta e adaptada à terceira pessoa, mantendo apenas o conteúdo principal da mensagem.D)descrita com comentários do narrador, sem tentativa de registrar as palavras usadas por Ana.E)misturada à narração sem qualquer sinal de transcrição, como ocorre em relato objetivo.

Gabarito: alternativa B). Correta. O discurso direto reproduz a fala com fidelidade e costuma vir marcado por sinais de pontuação.

Comentários por alternativa:

A) Isso descreve síntese narrativa, não fala literal.
B) Correta. O discurso direto reproduz a fala com fidelidade e costuma vir marcado por sinais de pontuação.
C) Esse é discurso indireto, não direto.
D) Há paráfrase, não reprodução literal da fala.
E) A fala direta costuma ter marcas formais de citação.

Questão 02

2. Leia o trecho: O professor perguntou: “Vocês entregaram o trabalho de leitura?”. A função dos dois-pontos nesse caso é

A)separar duas ações independentes, como acontece em períodos coordenados sem relação de citação.B)indicar que a oração anterior deve ser lida como explicação de causa para a pergunta feita.C)substituir a pausa final da frase, encerrando o enunciado com um efeito de conclusão.D)apresentar a fala que será reproduzida literalmente logo em seguida, anunciando a voz do professor.E)marcar uma enumeração de exemplos, pois o trecho apresenta uma lista de tarefas escolares.

Gabarito: alternativa D). Correta. Os dois-pontos introduzem a fala direta ou a citação que vem depois.

Comentários por alternativa:

A) Aqui a relação principal é de apresentação da fala.
B) Não há relação de causa nesse uso.
C) Os dois-pontos não encerram a frase como ponto final.
D) Correta. Os dois-pontos introduzem a fala direta ou a citação que vem depois.
E) Não há enumeração, mas uma pergunta citada.

Questão 03

3. Em uma tirinha, a personagem aparece dizendo: “Eu queria entender por que o sinal da escola toca tão cedo.” A forma gráfica mais adequada para registrar essa fala em narrativa padrão é

A)Joana disse que queria entender por que o sinal da escola tocava tão cedo.B)Joana disse querer entender por que o sinal da escola tocava tão cedo, segundo a tirinha.C)Joana afirmou ao leitor sua dúvida sobre o horário do sinal da escola, com tom de reclamação.D)A dúvida de Joana sobre o horário do sinal da escola foi registrada pelo narrador em linguagem indireta.E)Joana questionou o horário do sinal da escola, mantendo a mesma estrutura de citação do diálogo.

Gabarito: alternativa A). Correta. A alternativa converte a fala do discurso direto para o indireto, com adaptação verbal e pronominal.

Comentários por alternativa:

A) Correta. A alternativa converte a fala do discurso direto para o indireto, com adaptação verbal e pronominal.
B) Mistura comentário metalinguístico com a fala, sem ser a melhor transformação.
C) Não mantém a estrutura pedida de registro narrativo.
D) Está em descrição, mas a formulação fica genérica demais.
E) Reproduz o sentido, mas não a transformação para discurso indireto.

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Questão 04

4. Em um conto, o narrador escreve: “Preciso sair agora”, avisou Pedro, “porque minha mãe já está me esperando”. Esse trecho mostra que o discurso direto pode

A)substituir o narrador em primeira pessoa, tornando desnecessária qualquer indicação de interlocutor.B)ocorrer somente quando toda a fala vem após dois-pontos e termina com ponto final dentro das aspas.C)ser usado apenas em diálogos longos, pois falas curtas não combinam com esse tipo de estrutura.D)dispensar a presença de quem fala, já que o contexto permite identificar automaticamente o personagem.E)aparecer dividido em partes, com a fala interrompida pela inserção do verbo de elocução e de um comentário narrativo.

Gabarito: alternativa E). Correta. A fala pode ser intercalada pelo narrador, mantendo a reprodução literal das palavras.

Comentários por alternativa:

A) O narrador não é substituído por esse recurso.
B) O discurso direto pode ter outras disposições de pontuação.
C) Falas curtas também podem aparecer em discurso direto.
D) Normalmente há indicação de quem fala.
E) Correta. A fala pode ser intercalada pelo narrador, mantendo a reprodução literal das palavras.

Questão 05

5. Leia a fala registrada em uma reportagem: “A comunidade precisa de mais segurança”, afirmou a moradora. A presença das aspas nesse caso indica que

A)o trecho é uma ironia do narrador, que utiliza aspas para negar o que foi dito.B)o repórter resumiu a opinião da moradora sem compromisso com as palavras exatas.C)as palavras foram reproduzidas de forma literal, preservando a fala atribuída à moradora.D)a frase foi convertida em discurso indireto e por isso precisa de destaque gráfico.E)o conteúdo pertence ao narrador, que usa aspas para separar ideias principais da notícia.

Gabarito: alternativa C). Correta. As aspas assinalam a reprodução literal da fala citada.

Comentários por alternativa:

A) Não há ironia indicada por aspas nesse caso.
B) Resumo sem literalidade é discurso indireto.
C) Correta. As aspas assinalam a reprodução literal da fala citada.
D) Discurso indireto não exige aspas para a fala original.
E) O trecho atribui a fala à moradora, não ao narrador.

Questão 06

6. Em um romance, a narradora escreveu: — Não conte esse segredo a ninguém — pediu Clara. A escolha do travessão contribui para

A)indicar uma explicação do narrador sobre o segredo, sem relação com a fala de Clara.B)marcar a entrada da fala da personagem e destacar visualmente o início do discurso direto no texto.C)substituir a vírgula obrigatória em qualquer enunciado de fala, independentemente da estrutura.D)mostrar que a narradora está resumindo as palavras de Clara com linguagem indireta.E)separar dois períodos sem ligação temática, funcionando como sinal de pausa final da narrativa.

Gabarito: alternativa B). Correta. O travessão é um recurso frequente para introduzir fala direta e organizar o diálogo.

Comentários por alternativa:

A) Não se trata de explicação do narrador.
B) Correta. O travessão é um recurso frequente para introduzir fala direta e organizar o diálogo.
C) O travessão não substitui qualquer vírgula.
D) Não há resumo; há fala literal.
E) No trecho, ele não funciona como pausa final.

Questão 07

7. Em uma peça teatral, uma personagem diz: “Eu não concordo com essa decisão, porque ela prejudica o grupo.” Nesse contexto, o discurso direto é especialmente usado para

A)eliminar a interação entre personagens, já que cada fala deve ser registrada como resumo.B)reduzir a presença das vozes do texto, para que a narração fique mais impessoal e resumida.C)trocar a opinião da personagem por um comentário do narrador, que interpreta a situação em seu lugar.D)apresentar uma argumentação indireta, na qual as ideias aparecem sem sinais de citação.E)aproximar o leitor ou espectador da fala da personagem, tornando a cena mais dinâmica e expressiva.

Gabarito: alternativa E). Correta. O discurso direto dá vivacidade e aproxima o leitor da cena e da personagem.

Comentários por alternativa:

A) O recurso reforça a interação entre personagens.
B) Ele aumenta a presença das vozes, não reduz.
C) O narrador não substitui a fala da personagem.
D) A citação literal é característica do discurso direto.
E) Correta. O discurso direto dá vivacidade e aproxima o leitor da cena e da personagem.

Questão 08

8. Observe o trecho: — Cheguei cedo — disse Lucas — porque queria falar com a professora. A alternativa que apresenta a mesma fala em discurso indireto é

A)Lucas disse que tinha chegado cedo porque queria falar com a professora.B)Lucas disse: tinha chegado cedo porque queria falar com a professora, segundo explicou.C)Lucas afirmou que chego cedo porque queria falar com a professora, mantendo a estrutura original.D)Lucas explicou: “Cheguei cedo porque quero falar com a professora”, com pequena adaptação verbal.E)Lucas disse que chegou cedo porque queria falar com a professora, preservando o tempo verbal da frase citada.

Gabarito: alternativa A). Correta. Há transformação para o indireto, com mudança adequada dos tempos verbais.

Comentários por alternativa:

A) Correta. Há transformação para o indireto, com mudança adequada dos tempos verbais.
B) A estrutura fica inadequada para discurso indireto formal.
C) Há erro na concordância verbal e na adaptação temporal.
D) Mantém discurso direto, não indireto.
E) A preservação do tempo verbal não é a adaptação esperada aqui.

Questão 09

9. Em uma notícia, o jornalista escreveu: “Os estudantes querem mais atividades culturais”, informou a diretora. O verbo informou é chamado de verbo de

A)estado, porque expressa a condição emocional da diretora durante a entrevista.B)ligação, porque conecta a característica da diretora ao conteúdo da notícia.C)ação principal, já que o foco está na atividade realizada pelo narrador.D)elocução, pois introduz a fala ou a declaração de alguém no discurso.E)apresentação, pois organiza a ordem cronológica dos fatos relatados.

Gabarito: alternativa D). Correta. Verbos como disse, afirmou e informou introduzem falas no discurso direto ou indireto.

Comentários por alternativa:

A) Não expressa estado emocional nesse uso.
B) Não tem função de verbo de ligação.
C) O foco não está numa ação narrativa comum.
D) Correta. Verbos como disse, afirmou e informou introduzem falas no discurso direto ou indireto.
E) Não organiza cronologia; introduz declaração.

Questão 10

10. Em uma narrativa, o autor escreveu: Mariana olhou para o relógio e falou que estava atrasada. Ao reescrever a fala em discurso direto, a forma mais adequada é

A)Mariana olhou para o relógio e afirmou estar atrasada, sem marcas de citação.B)Mariana olhou para o relógio e disse que estava atrasada, mantendo o relato indireto.C)Mariana olhou para o relógio e disse: “Estou atrasada”.D)Mariana olhou para o relógio, “estou atrasada”, disse ela, sem necessidade de dois-pontos.E)Mariana olhou para o relógio e comentou que estava atrasada, reproduzindo a fala entre aspas.

Gabarito: alternativa C). Correta. A fala foi convertida para a forma direta, com dois-pontos e aspas.

Comentários por alternativa:

A) Também é indireto, sem citação literal.
B) Permanece em discurso indireto.
C) Correta. A fala foi convertida para a forma direta, com dois-pontos e aspas.
D) A pontuação está inadequada para o padrão pedido.
E) Há aspas, mas o conteúdo continua em discurso indireto.

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