O discurso publicitário está presente em anúncios impressos, digitais, televisivos e em diferentes formatos de marketing. Na Língua Portuguesa, esse tipo de texto combina recursos verbais e visuais para persuadir, seduzir e influenciar o público, construindo sentidos por meio de slogans, escolhas lexicais, imagens e estratégias de argumentação.
Ao estudar publicidade, é importante observar como o texto organiza ideias para valorizar produtos, serviços, marcas ou comportamentos. Também é relevante perceber a relação entre intenção comunicativa, apelo ao consumidor, uso da linguagem conotativa e efeitos de sentido que aproximam o leitor da mensagem.
Questões sobre discurso publicitário
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correta. O anúncio busca convencer, ligando o produto a conforto e qualidade de vida.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correta. A frase usa sentido figurado para criar desejo e valor simbólico.
Comentários por alternativa:
- A) Não são instruções de uso; a frase busca seduzir o público.
- B) O texto não tem linguagem jurídica nem finalidade normativa.
- C) Não há terminologia científica; há apelo imagético e emocional.
- D) Correta. A frase usa sentido figurado para criar desejo e valor simbólico.
- E) Não aparecem dados numéricos; o recurso é sugestivo, não estatístico.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correta. O anúncio cria proximidade ao falar diretamente com o público e valorizar sua rotina.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. O anúncio cria proximidade ao falar diretamente com o público e valorizar sua rotina.
- B) Não há comparação entre concorrentes nem testes mencionados.
- C) Não há argumento histórico; o foco está no consumidor e em seu cotidiano.
- D) A linguagem é apelativa e direta, não impessoal.
- E) Não se explica composição; o objetivo é persuadir, não informar quimicamente.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correta. Esses verbos chamam o leitor para agir e imaginar vantagens.
Comentários por alternativa:
- A) Elas aumentam a emoção e o convite, não reduzem a subjetividade.
- B) Não se trata de narrativa com personagens, mas de apelo ao consumidor.
- C) Não há definição de dicionário; há estímulo persuasivo.
- D) O texto não ensina conteúdo escolar; ele anuncia um produto ou serviço.
- E) Correta. Esses verbos chamam o leitor para agir e imaginar vantagens.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correta. O contraste reforça a ideia de benefício e conveniência.
Comentários por alternativa:
- A) Não há sequência narrativa; a construção é argumentativa.
- B) Não há análise estatística; o trecho enfatiza vantagem do serviço.
- C) Correta. O contraste reforça a ideia de benefício e conveniência.
- D) Não é texto acadêmico; a linguagem é promocional e direta.
- E) Não se define transporte; há valorização do serviço anunciado.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correta. A metáfora amplia o sentido literal e cria impacto publicitário.
Comentários por alternativa:
- A) Não há dados comparativos; o recurso é figurado e sugestivo.
- B) Correta. A metáfora amplia o sentido literal e cria impacto publicitário.
- C) Não se trata de manual técnico; a linguagem é promocional.
- D) Não há narrativa de compra; a frase é curta e apelativa.
- E) O foco não é a identidade regional, mas o valor do produto.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correta. O anúncio associa o serviço a metas pessoais e melhoria de vida.
Comentários por alternativa:
- A) Não se explicam conceitos anatômicos; a intenção é convencer.
- B) Não há cronograma nem instruções formais; há persuasão.
- C) O foco não é conscientização social, e sim atração do cliente.
- D) Não há comparação entre modalidades; o apelo é individual.
- E) Correta. O anúncio associa o serviço a metas pessoais e melhoria de vida.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correta. A repetição cria ritmo e reforça a mensagem principal.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. A repetição cria ritmo e reforça a mensagem principal.
- B) Não há definição técnica; há efeito expressivo e persuasivo.
- C) O texto é publicitário, embora use sequência verbal para efeito de reforço.
- D) Não há ironia; a repetição valoriza o serviço.
- E) O anúncio mantém apelo ao público, sem virar comunicado institucional.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correta. A celebridade empresta prestígio e aumenta o apelo da campanha.
Comentários por alternativa:
- A) A celebridade não substitui a qualidade; ela reforça a imagem da marca.
- B) Não é entrevista jornalística; é uma peça persuasiva.
- C) A ambiguidade pode continuar; a presença da famosa não resolve tudo.
- D) Correta. A celebridade empresta prestígio e aumenta o apelo da campanha.
- E) A fama não exige comprovação científica nesse caso.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correta. O anúncio incentiva a leitura como transformação e ampliação de visão.
Comentários por alternativa:
- A) Não há dados de funcionamento; a proposta é motivacional e persuasiva.
- B) Não é crítica literária; é uma campanha de incentivo à leitura.
- C) Correta. O anúncio incentiva a leitura como transformação e ampliação de visão.
- D) Não há relato pessoal; há apelo ao público.
- E) A linguagem não é acadêmica; é acessível e persuasiva.
Comentários por alternativa: