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Questões sobre Ditadura Militar com gabarito – 9º ano

Ditadura Militar: questões difíceis com gabarito e comentários

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17 de julho de 2026
em Exercícios
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A Ditadura Militar no Brasil, iniciada em 1964, foi marcada por autoritarismo, censura, repressão política e restrição de direitos. Estudar esse período ajuda a compreender a relação entre poder, sociedade e democracia.

As questões a seguir exploram aspectos centrais do regime, como os Atos Institucionais, a perseguição a opositores, a propaganda oficial e a resistência social. Todas foram elaboradas para exigir leitura atenta e interpretação histórica.

Questões sobre Ditadura Militar com gabarito – 9º ano

Questão 01

1. No contexto do golpe de 1964, a justificativa usada pelos militares para assumir o poder foi apresentada como uma defesa da ordem e da segurança nacional. Historicamente, essa narrativa serviu para legitimar qual mudança política imediata?

Gabarito: alternativa B). Correta. O golpe derrubou o governo civil e abriu caminho para a centralização do poder nas mãos dos militares.

Comentários por alternativa:

  • A) O regime reduziu, não ampliou, a participação política e eleitoral.
  • B) Correta. O golpe derrubou o governo civil e abriu caminho para a centralização do poder nas mãos dos militares.
  • C) O parlamentarismo não foi a solução adotada após o golpe.
  • D) O poder dos governadores não foi fortalecido como regra do regime.
  • E) Não houve convocação imediata de constituinte após a tomada do poder.

Questão 02

2. A edição do AI-5, em 1968, representou um endurecimento decisivo da Ditadura Militar. Em termos práticos, o que esse ato permitiu ao governo fazer com maior alcance?

Gabarito: alternativa D). Correta. O AI-5 concentrou poder no Executivo e ampliou a repressão sobre opositores e instituições.

Comentários por alternativa:

  • A) O AI-5 restringiu partidos e o Congresso, em vez de ampliar autonomia.
  • B) O habeas corpus foi restringido em crimes políticos, não ampliado.
  • C) Eleições diretas para presidente não foram retomadas por esse ato.
  • D) Correta. O AI-5 concentrou poder no Executivo e ampliou a repressão sobre opositores e instituições.
  • E) O Judiciário não recebeu maior controle sobre as exceções; o Executivo se fortaleceu.

Questão 03

3. A censura foi um dos mecanismos mais característicos da Ditadura Militar. Qual exemplo expressa melhor essa prática no cotidiano cultural e político do período?

Gabarito: alternativa A). Correta. A censura atingiu imprensa, música, teatro e cinema, limitando críticas ao regime.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. A censura atingiu imprensa, música, teatro e cinema, limitando críticas ao regime.
  • B) Jornais oposicionistas sofreram controle, apreensão e censura.
  • C) Os meios impressos continuaram existindo, mas sob vigilância e restrições.
  • D) Conteúdos críticos foram frequentemente barrados ou mutilados.
  • E) Houve forte controle estatal, não descentralização total da comunicação.
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Questão 04

4. Muitos artistas e intelectuais responderam à repressão da Ditadura Militar de formas indiretas e criativas. Qual alternativa expressa melhor essa estratégia de resistência cultural?

Gabarito: alternativa E). Correta. Metáforas e ambiguidades permitiram denunciar a repressão sem confronto direto com censores.

Comentários por alternativa:

  • A) Essa postura corresponde mais à colaboração do que à resistência cultural.
  • B) Não houve transferência geral da arte para órgãos militares.
  • C) A produção cultural continuou, embora vigiada e frequentemente censurada.
  • D) A crítica social não desapareceu; ela assumiu formas indiretas.
  • E) Correta. Metáforas e ambiguidades permitiram denunciar a repressão sem confronto direto com censores.

Questão 05

5. A repressão política da Ditadura Militar atingiu opositores de diferentes perfis. Qual prática abaixo foi típica desse aparato repressivo?

Gabarito: alternativa C). Correta. Prisão, tortura e interrogatórios violentos foram marcas graves do aparato repressivo.

Comentários por alternativa:

  • A) A anistia não ocorreu no início do regime e não beneficiou todos de imediato.
  • B) Sindicatos sofreram intervenção e controle, não autonomia plena.
  • C) Correta. Prisão, tortura e interrogatórios violentos foram marcas graves do aparato repressivo.
  • D) Autoridades de segurança não eram eleitas localmente nesse contexto.
  • E) O controle policial sobre estudantes e trabalhadores foi intensificado.

Questão 06

6. Em diferentes momentos da Ditadura Militar, o governo buscou legitimar suas ações por meio de propaganda e de uma ideia de progresso nacional. Qual estratégia melhor expressa esse esforço?

Gabarito: alternativa B). Correta. O regime investiu em propaganda que associava crescimento, ordem e modernização à sua permanência no poder.

Comentários por alternativa:

  • A) O governo restringia, e não estimulava, críticas públicas e greves.
  • B) Correta. O regime investiu em propaganda que associava crescimento, ordem e modernização à sua permanência no poder.
  • C) A violência era ocultada, não assumida em campanhas oficiais.
  • D) A imprensa foi vigiada e controlada, não liberada sem supervisão.
  • E) Não houve substituição por eleições livres no período autoritário.

Questão 07

7. A resistência ao regime não ficou restrita às elites políticas. Em 1968, estudantes tiveram papel destacado nas mobilizações contra a Ditadura Militar. Qual fato ilustra melhor essa atuação?

Gabarito: alternativa E). Correta. Estudantes participaram de protestos importantes, como manifestações contra a repressão e a censura.

Comentários por alternativa:

  • A) Grêmios e organizações estudantis foram frequentemente vigiados ou reprimidos.
  • B) A presença estudantil mais conhecida foi de contestação, não de apoio integral.
  • C) O AI-5 ampliou a repressão; não era visto como ampliação de liberdades.
  • D) As universidades foram espaços de conflito, não de adesão voluntária ao regime.
  • E) Correta. Estudantes participaram de protestos importantes, como manifestações contra a repressão e a censura.

Questão 08

8. Durante a Ditadura Militar, a economia passou por forte intervenção estatal e também por desigualdades sociais significativas. Como muitos historiadores interpretam esse cenário?

Gabarito: alternativa A). Correta. Houve crescimento em parte do período, mas com forte concentração de renda e desigualdade.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. Houve crescimento em parte do período, mas com forte concentração de renda e desigualdade.
  • B) O crescimento não foi distribuído de forma equilibrada.
  • C) Houve industrialização e obras, embora com custos sociais altos.
  • D) Não houve controle operário das fábricas como característica do regime.
  • E) O período teve forte intervenção estatal, não livre mercado sem regulação.

Questão 09

9. A chamada “abertura” política iniciou mudanças graduais no final da Ditadura Militar. Qual medida se relaciona diretamente a esse processo de distensão controlada?

Gabarito: alternativa D). Correta. A abertura foi lenta e controlada, conduzida pelo próprio regime para reduzir tensões políticas.

Comentários por alternativa:

  • A) As eleições diretas para presidente não ocorreram de imediato nesse processo.
  • B) O poder não foi transferido automaticamente à oposição.
  • C) Censura e vigilância diminuíram lentamente, não desapareceram de pronto.
  • D) Correta. A abertura foi lenta e controlada, conduzida pelo próprio regime para reduzir tensões políticas.
  • E) A abertura não foi uma revolução popular, mas uma distensão negociada.

Questão 10

10. A Lei da Anistia, promulgada no fim da Ditadura Militar, teve impacto importante na transição política brasileira. Qual interpretação histórica corresponde melhor a essa medida?

Gabarito: alternativa C). Correta. A anistia possibilitou retornos e reaberturas, mas também alcançou agentes ligados à repressão.

Comentários por alternativa:

  • A) A lei não puniu todos os envolvidos nem encerrou o regime imediatamente.
  • B) Não houve transferência para tribunais internacionais.
  • C) Correta. A anistia possibilitou retornos e reaberturas, mas também alcançou agentes ligados à repressão.
  • D) A anistia não restabeleceu eleições diretas de forma automática.
  • E) A censura não foi abolida instantaneamente por essa lei.

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