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Questões sobre Ecossistema – 7º ano

Ecossistema 7º ano: questões desafiadoras e contextualizadas

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16 de julho de 2026
em Exercícios
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Um ecossistema reúne seres vivos, fatores físicos e as relações que acontecem entre eles em um mesmo ambiente. Nesse tema, é importante compreender como energia e matéria circulam, além de identificar interações como competição, predação e decomposição.

As questões a seguir exploram situações do cotidiano e de diferentes ambientes para aprofundar a leitura ecológica. O foco está em reconhecer componentes bióticos e abióticos, cadeias alimentares, equilíbrio ecológico e impactos das ações humanas.

Questões sobre Ecossistema – 7º ano

Questão 01

Em um lago com peixes, algas, insetos aquáticos, água, luz e sedimentos, qual alternativa descreve corretamente um fator abiótico e sua função no ecossistema?

Gabarito: alternativa B). Correto. A água é um fator abiótico e atua como meio físico, interferindo na vida e na distribuição dos organismos.

Comentários por alternativa:

  • A) Algas são bióticas, não abióticas.
  • B) Correto. A água é um fator abiótico e atua como meio físico, interferindo na vida e na distribuição dos organismos.
  • C) Peixes são seres vivos, portanto bióticos.
  • D) Insetos não fazem fotossíntese.
  • E) Sedimentos não realizam fotossíntese.

Questão 02

Em uma mata, folhas caídas são decompostas por fungos e bactérias, liberando substâncias reutilizadas pelas plantas. Qual interpretação melhor explica esse processo?

Gabarito: alternativa D). Correto. A decomposição recicla nutrientes e mantém o funcionamento do ecossistema.

Comentários por alternativa:

  • A) Plantas não transformam restos em energia luminosa.
  • B) Decompositores favorecem, não reduzem, a disponibilidade de nutrientes.
  • C) Decompositores não atuam como predadores.
  • D) Correto. A decomposição recicla nutrientes e mantém o funcionamento do ecossistema.
  • E) Matéria orgânica não se converte diretamente em energia para animais.

Questão 03

Em uma cadeia alimentar formada por capim, gafanhoto, sapo e cobra, qual alternativa apresenta corretamente o papel do sapo?

Gabarito: alternativa A). Correto. O sapo se alimenta do gafanhoto, portanto ocupa a posição de consumidor secundário.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. O sapo se alimenta do gafanhoto, portanto ocupa a posição de consumidor secundário.
  • B) Quem come capim é consumidor primário, como o gafanhoto.
  • C) Sapos não fazem fotossíntese.
  • D) Sapos não são decompositores.
  • E) Na cadeia dada, o sapo não se alimenta da cobra.
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Questão 04

Após a retirada de predadores de uma área natural, a população de herbívoros cresceu rapidamente e a vegetação diminuiu. Qual explicação ecológica é mais adequada?

Gabarito: alternativa E). Correto. Sem predadores, a população de herbívoros tende a crescer mais, aumentando o consumo de plantas.

Comentários por alternativa:

  • A) Plantas não competem de modo a explicar esse aumento de herbívoros.
  • B) Respiração dos herbívoros não explica a redução da vegetação.
  • C) Herbívoros não produzem alimento por fotossíntese.
  • D) Predadores não ocupam o papel de produtores.
  • E) Correto. Sem predadores, a população de herbívoros tende a crescer mais, aumentando o consumo de plantas.

Questão 05

Em um ambiente costeiro, uma maré vazante deixou poças de água onde ficaram peixes pequenos, caranguejos e algas. Qual ação humana tende a causar impacto semelhante ao alterar esse ecossistema?

Gabarito: alternativa C). Correto. Construir em manguezais altera habitat, abrigo e reprodução, afetando o equilíbrio ecológico.

Comentários por alternativa:

  • A) Coletar lixo tende a reduzir impactos, não ampliá-los.
  • B) Observação de aves pode ocorrer com baixo impacto, dependendo do manejo.
  • C) Correto. Construir em manguezais altera habitat, abrigo e reprodução, afetando o equilíbrio ecológico.
  • D) Pesca artesanal controlada não tem o mesmo efeito de destruição de habitat.
  • E) Estudo escolar, por si, não altera o ecossistema.

Questão 06

Em um cerrado, a queimada frequente reduziu a cobertura vegetal e aumentou a erosão do solo. Qual relação entre esses fatos é mais coerente?

Gabarito: alternativa B). Correto. Menos vegetação significa menor proteção do solo, o que favorece a erosão.

Comentários por alternativa:

  • A) Erosão costuma retirar nutrientes, não aumentar fertilidade.
  • B) Correto. Menos vegetação significa menor proteção do solo, o que favorece a erosão.
  • C) Queimadas não controlam a chuva.
  • D) A recomposição do solo é lenta, não imediata.
  • E) Cobertura vegetal influencia diretamente a erosão.

Questão 07

Em um aquário fechado, a luz, a água, os peixes, as plantas aquáticas e as bactérias precisam manter certo equilíbrio. Qual condição é essencial para esse sistema se manter por mais tempo?

Gabarito: alternativa E). Correto. As plantas precisam de luz para fotossíntese, sustentando o sistema com alimento e oxigênio.

Comentários por alternativa:

  • A) Sem luz, a fotossíntese é prejudicada.
  • B) Consumir tudo desequilibra o sistema.
  • C) Bactérias são importantes na reciclagem de matéria.
  • D) A circulação ajuda nas condições do ambiente.
  • E) Correto. As plantas precisam de luz para fotossíntese, sustentando o sistema com alimento e oxigênio.

Questão 08

Uma floresta com grande variedade de árvores, insetos, aves, mamíferos, fungos e micro-organismos apresenta alta diversidade. O que isso indica sobre o ecossistema?

Gabarito: alternativa A). Correto. Maior diversidade costuma envolver mais relações ecológicas e maior equilíbrio do sistema.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. Maior diversidade costuma envolver mais relações ecológicas e maior equilíbrio do sistema.
  • B) Isso descreve baixa diversidade, não alta.
  • C) Diversidade envolve muitas interações, não poucas.
  • D) O ecossistema depende de fatores bióticos e abióticos.
  • E) A diversidade favorece, não impede, cadeias alimentares.

Questão 09

Em uma cadeia alimentar, parte da energia é transferida de um nível para outro e parte se dissipa em forma de calor. Qual consequência isso ajuda a explicar?

Gabarito: alternativa D). Correto. Em cada transferência, parte da energia é usada pelos organismos e dissipada, restando menos nos níveis superiores.

Comentários por alternativa:

  • A) A energia não aumenta nos níveis superiores.
  • B) A energia não cresce ao longo da cadeia.
  • C) A matéria não desaparece; ela circula no ecossistema.
  • D) Correto. Em cada transferência, parte da energia é usada pelos organismos e dissipada, restando menos nos níveis superiores.
  • E) Produtores captam energia da luz, não dos consumidores.

Questão 10

Em um rio próximo a lavouras, o uso excessivo de fertilizantes aumentou algas na água e reduziu o oxigênio disponível para peixes. Qual interpretação melhor relaciona esses fatos?

Gabarito: alternativa C). Correto. O excesso de nutrientes pode provocar desequilíbrio, favorecendo algas e prejudicando outros organismos.

Comentários por alternativa:

  • A) Peixes não fazem fotossíntese.
  • B) Algas também respiram e podem reduzir o oxigênio disponível.
  • C) Correto. O excesso de nutrientes pode provocar desequilíbrio, favorecendo algas e prejudicando outros organismos.
  • D) O problema não é limpeza da água, e sim excesso de nutrientes.
  • E) Peixes não consomem todo o oxigênio sozinhos nesse processo.

Continue estudando este tema

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