O editorial é um gênero jornalístico opinativo em que o veículo de comunicação expõe um posicionamento institucional sobre um tema de interesse coletivo. Diferente da notícia, que busca relatar fatos com imparcialidade relativa, o editorial interpreta acontecimentos, organiza argumentos e orienta a leitura do público a partir de uma linha editorial.
No Ensino Médio, estudar esse gênero ajuda a reconhecer estratégias de argumentação, marcas linguísticas de persuasão e a relação entre mídia, sociedade e poder. As questões a seguir exploram finalidade, estrutura, linguagem, posicionamento e efeitos de sentido do editorial em situações reais de circulação social.
Questões sobre editorial
Questão 01
Gabarito: alternativa B). O editorial assume posicionamento do veículo e busca influenciar a interpretação do tema.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). O editorial organiza argumentos para defender um ponto de vista.
Comentários por alternativa:
- A) Não há interlocução direta entre personagens.
- B) Narrativa envolve enredo e personagens, o que não é o foco.
- C) Editorial avalia os fatos, não apenas os expõe.
- D) O editorial organiza argumentos para defender um ponto de vista.
- E) Descrição física não é o objetivo principal do gênero.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). O termo avaliativo torna visível a posição crítica do editorial.
Comentários por alternativa:
- A) O termo avaliativo torna visível a posição crítica do editorial.
- B) Não há relato cronológico de fatos pretéritos.
- C) Não aparecem depoimentos nem vozes citadas.
- D) O trecho é sério e argumentativo, não humorístico.
- E) Não há explicação científica especializada.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Dados e vozes de autoridade sustentam a persuasão do editorial.
Comentários por alternativa:
- A) Suspense narrativo é típico de histórias, não de editorial.
- B) O editorial não busca apagar sua opinião.
- C) Os dados servem para sustentar a tese, não para substituí-la.
- D) Editorial não se reduz à descrição factual policial.
- E) Dados e vozes de autoridade sustentam a persuasão do editorial.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Editorial opina; notícia informa com menor intervenção avaliativa.
Comentários por alternativa:
- A) Ambos podem usar fontes; a frase não define a diferença.
- B) Inverte as características dos gêneros.
- C) Editorial opina; notícia informa com menor intervenção avaliativa.
- D) Nenhum dos dois se define por linguagem poética.
- E) Editorial costuma ser institucional e sem assinatura individual.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). O editorial mobiliza inclusão e convocação para reforçar adesão à tese.
Comentários por alternativa:
- A) Gírias não definem o editorial como gênero.
- B) O editorial mobiliza inclusão e convocação para reforçar adesão à tese.
- C) Narrador-personagem é próprio da narrativa literária.
- D) Metáforas podem ocorrer, mas não substituem o eixo argumentativo.
- E) Editorial não tem organização poética como característica principal.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). O texto avalia o tema e o coloca como prioritário.
Comentários por alternativa:
- A) Não se trata de explicação científica.
- B) O trecho não se limita a definir conceitos.
- C) Não é uma ordem individual ao leitor.
- D) Não há narração cronológica de fatos.
- E) O texto avalia o tema e o coloca como prioritário.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). As expressões reforçam obrigação, urgência e julgamento.
Comentários por alternativa:
- A) As expressões reforçam obrigação, urgência e julgamento.
- B) Não há personagem nem conflito psicológico.
- C) Não existe narrativa ficcional nesse caso.
- D) As marcas mostram tese, não neutralidade.
- E) O trecho é opinativo, não satírico por definição.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). O editorial orienta o público a partir de uma posição pública e coletiva.
Comentários por alternativa:
- A) A finalidade não é comercial publicitária.
- B) Não se trata de relato pessoal.
- C) Editorial é, por natureza, argumentativo.
- D) O editorial orienta o público a partir de uma posição pública e coletiva.
- E) Entretenimento não é a marca central do gênero.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). A conclusão convoca ação coletiva e mantém a linha argumentativa.
Comentários por alternativa:
- A) Não é definição científica, e sim fechamento persuasivo.
- B) Não há personagem nem moral narrativa.
- C) A conclusão convoca ação coletiva e mantém a linha argumentativa.
- D) A frase dialoga diretamente com o tema central.
- E) O texto reafirma a posição do veículo.
Comentários por alternativa: