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Questões sobre escravidão africana do Enem – parte 2

Enem História: escravidão africana em questões contextualizadas

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14 de julho de 2026
em Exercícios
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A escravidão africana foi um dos pilares da formação econômica e social do Brasil colonial e imperial. Estudar esse tema ajuda a compreender a violência do tráfico atlântico, as estratégias de resistência dos africanos escravizados e os efeitos duradouros do racismo na sociedade brasileira.

Nesta seleção de questões no estilo Enem, você vai analisar documentos, contextos históricos e interpretações sobre trabalho escravizado, cultura afro-brasileira, legislação e movimentos de resistência. O objetivo é exercitar leitura crítica e ampliar a compreensão sobre a presença africana na história do Brasil.

Questões sobre escravidão africana do Enem – parte 2

Questão 01

No século XVIII, o tráfico atlântico de pessoas escravizadas integrou diferentes regiões da economia colonial. A dinâmica desse comércio ajudou a sustentar a produção voltada ao mercado externo porque

Gabarito: alternativa B). Correta. O tráfico atlântico articulava a economia colonial ao mercado internacional e garantia mão de obra para a produção exportadora.

Comentários por alternativa:

  • A) A escravidão não foi substituída por salários; ela sustentou a exploração compulsória nas atividades coloniais.
  • B) Correta. O tráfico atlântico articulava a economia colonial ao mercado internacional e garantia mão de obra para a produção exportadora.
  • C) A colônia dependia intensamente do comércio externo e da circulação atlântica de pessoas e mercadorias.
  • D) O sistema escravista fazia parte da lógica mercantil e do lucro colonial, não de sua ruptura.
  • E) A exportação colonial foi baseada em grandes propriedades e trabalho escravizado, não em pequena produção camponesa.

Questão 02

Nas sociedades coloniais escravistas, as irmandades religiosas, as festas e outras formas de sociabilidade negra tiveram importância histórica porque

Gabarito: alternativa D). Correta. Esses espaços fortaleciam vínculos, identidades e estratégias coletivas entre negros livres e escravizados.

Comentários por alternativa:

  • A) A Igreja manteve forte presença colonial; as irmandades negras atuavam dentro desse universo religioso.
  • B) Essas sociabilidades não apagavam tensões internas; elas criavam apoios e negociações possíveis.
  • C) O Estado colonial não organizou participação política igualitária para pessoas escravizadas.
  • D) Correta. Esses espaços fortaleciam vínculos, identidades e estratégias coletivas entre negros livres e escravizados.
  • E) A disciplina do trabalho era tarefa do senhor e dos capatazes, não das irmandades ou festas.

Questão 03

Leia o trecho: “O cativeiro não anulava completamente a capacidade de ação dos escravizados; em diferentes contextos, eles negociavam, resistiam e reconstruíam relações sociais.” A interpretação histórica desse trecho destaca

Gabarito: alternativa A). Correta. O trecho valoriza a ação histórica dos escravizados, inclusive resistindo e negociando em condições adversas.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. O trecho valoriza a ação histórica dos escravizados, inclusive resistindo e negociando em condições adversas.
  • B) A escravidão era marcada por violência e conflito, não por consentimento amplo.
  • C) O texto não fala em trabalho livre; trata de uma condição coercitiva.
  • D) A violência foi estrutural no sistema escravista, embora houvesse negociações cotidianas.
  • E) Africanos e descendentes mantiveram memórias, culturas e práticas diversas no Brasil.
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Questão 04

Entre as estratégias de resistência à escravidão no Brasil, os quilombos se destacaram por

Gabarito: alternativa E). Correta. Os quilombos foram formas importantes de resistência, reunindo pessoas fugidas em busca de autonomia e proteção.

Comentários por alternativa:

  • A) Quilombos existiam à margem da legalidade colonial e enfrentavam repressão.
  • B) Quilombos não foram criados por senhores; surgiram da fuga e da resistência à escravidão.
  • C) Não eram projetos da Coroa, mas espaços de oposição à ordem colonial.
  • D) A catequese jesuítica não define o quilombo, que era uma experiência de resistência.
  • E) Correta. Os quilombos foram formas importantes de resistência, reunindo pessoas fugidas em busca de autonomia e proteção.

Questão 05

A Lei Eusébio de Queirós, de 1850, teve grande impacto no debate sobre a escravidão no Brasil porque

Gabarito: alternativa C). Correta. A lei de 1850 proibiu o tráfico atlântico e alterou a dinâmica da escravidão no Brasil.

Comentários por alternativa:

  • A) A lei não libertou imediatamente os escravizados; isso ocorreria somente em 1888.
  • B) Ela proibiu, e não ampliou, o tráfico transatlântico.
  • C) Correta. A lei de 1850 proibiu o tráfico atlântico e alterou a dinâmica da escravidão no Brasil.
  • D) Não houve abolição gradual com indenização geral nessa lei.
  • E) O trabalho livre europeu não substituiu integralmente a escravidão nas províncias.

Questão 06

No trabalho urbano, pessoas escravizadas podiam atuar como vendedores, carregadores, artesãos e de ganho. Essa diversidade ocupacional mostra que

Gabarito: alternativa B). Correta. A vida urbana também dependia intensamente do trabalho escravizado em múltiplas atividades.

Comentários por alternativa:

  • A) A escravidão urbana continuava sendo coercitiva e desigual, ainda que com algumas margens de circulação.
  • B) Correta. A vida urbana também dependia intensamente do trabalho escravizado em múltiplas atividades.
  • C) O trabalho escravizado não se restringia às plantations; ele também estruturava as cidades.
  • D) Não houve abolição da escravidão nas cidades coloniais.
  • E) Havia convivência entre trabalho escravizado, livre e pobre, sem exclusão total de nenhum grupo.

Questão 07

A chamada Lei do Ventre Livre, de 1871, foi um marco no processo de crise da escravidão porque

Gabarito: alternativa E). Correta. A lei expressou a crise do sistema, mas preservou o controle senhorial e limitou a liberdade real.

Comentários por alternativa:

  • A) A lei não assegurou cidadania plena imediata nem rompeu com as limitações da escravidão.
  • B) A abolição ocorreu apenas em 1888, com a Lei Áurea.
  • C) A legislação não retirou automaticamente as crianças do controle senhorial em todos os casos.
  • D) O tráfico africano já havia sido proibido em 1850.
  • E) Correta. A lei expressou a crise do sistema, mas preservou o controle senhorial e limitou a liberdade real.

Questão 08

A historiografia atual sobre a escravidão africana no Brasil valoriza a análise das culturas africanas porque elas

Gabarito: alternativa A). Correta. As matrizes africanas tiveram papel decisivo na cultura brasileira, apesar da violência do cativeiro.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. As matrizes africanas tiveram papel decisivo na cultura brasileira, apesar da violência do cativeiro.
  • B) A colonização não apagou totalmente essas culturas; elas persistiram e se transformaram no Brasil.
  • C) A influência africana também marcou a vida urbana e diversos espaços sociais.
  • D) Essas culturas não justificavam a escravidão; foram alvo de repressão e também de resistência.
  • E) A presença africana é anterior à abolição e estruturou a sociedade colonial e imperial.

Questão 09

No século XIX, o movimento abolicionista ganhou força em diferentes regiões do Brasil. Entre seus elementos mais importantes estava

Gabarito: alternativa D). Correta. O abolicionismo reuniu atores sociais variados e contou com ações políticas, jurídicas e de resistência.

Comentários por alternativa:

  • A) O abolicionismo combatia o tráfico, não sua manutenção.
  • B) A servidão hereditária não foi o projeto abolicionista.
  • C) A elite proprietária, em geral, resistiu à abolição por muito tempo.
  • D) Correta. O abolicionismo reuniu atores sociais variados e contou com ações políticas, jurídicas e de resistência.
  • E) A abolição não encerrou o racismo estrutural nem os conflitos sociais.

Questão 10

Após a abolição de 1888, muitos libertos enfrentaram dificuldades para acessar terra, trabalho e direitos. Esse quadro revela que

Gabarito: alternativa C). Correta. A abolição encerrou o cativeiro legal, mas não resolveu a exclusão social e racial herdada da escravidão.

Comentários por alternativa:

  • A) A liberdade legal não apagou as desigualdades acumuladas durante séculos de escravidão.
  • B) O Estado brasileiro não promoveu políticas amplas de reparação após 1888.
  • C) Correta. A abolição encerrou o cativeiro legal, mas não resolveu a exclusão social e racial herdada da escravidão.
  • D) A integração não foi igualitária; a discriminação persistiu no pós-abolição.
  • E) A transição foi marcada por dificuldades e ausência de apoio suficiente aos libertos.

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