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Questões sobre estado nação e território – 8º ano – parte 2

Estado-nação e território: leitura crítica do espaço geográfico

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19 de agosto de 2026
em Exercícios
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O estudo de Estado-nação e território ajuda a entender como poder, população, fronteiras e identidade se articulam no espaço geográfico. Em Geografia, esse tema permite analisar a organização política dos países e a relação entre território e soberania.

Nesta atividade, as questões propõem situações contextualizadas para identificar conceitos, interpretar relações entre Estado e nação e reconhecer como o território expressa disputas, controle e pertencimento. Leia com atenção e observe como cada alternativa se aproxima ou se afasta do conceito correto.

Questões sobre estado nação e território – 8º ano – parte 2

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Questão 01

Em um debate escolar, a turma afirma que um país pode ter governo estável, fronteiras reconhecidas e administração organizada, mas ainda enfrentar tensões por reunir diferentes identidades culturais. Nesse caso, o conceito que melhor explica essa realidade é o de

Gabarito: alternativa B). Correto. Estado envolve instituições, soberania e controle de um território.

Comentários por alternativa:

  • A) Nação não depende necessariamente de governo e fronteiras; relaciona-se à identidade coletiva.
  • B) Correto. Estado envolve instituições, soberania e controle de um território.
  • C) Território não é só cultura; envolve poder e apropriação do espaço.
  • D) Fronteira é limite, não conjunto de instituições políticas.
  • E) População é o grupo de habitantes, não a organização do poder.

Questão 02

Durante a aula, a professora apresenta um caso em que um povo mantém língua, memória histórica e sentimento de pertencimento comuns, mesmo vivendo em diferentes países. Isso exemplifica melhor a ideia de

Gabarito: alternativa D). Correto. Nação envolve identidade coletiva, memória e pertencimento.

Comentários por alternativa:

  • A) Território envolve poder e espaço, não apenas identidade cultural.
  • B) Estado exige organização política; a situação descreve vínculos culturais.
  • C) Fronteira é limite espacial, não identidade coletiva.
  • D) Correto. Nação envolve identidade coletiva, memória e pertencimento.
  • E) Governo é a administração do Estado, não a base da nação.

Questão 03

Em um mapa político, uma área aparece sob controle de um país, com leis, fiscalização e administração próprias. Ao mesmo tempo, a população local pode ter costumes e identidades diversas. O elemento geográfico destacado é

Gabarito: alternativa A). Correto. Território é espaço apropriado e controlado por um poder.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. Território é espaço apropriado e controlado por um poder.
  • B) Nação refere-se à identidade coletiva, não ao controle político do espaço.
  • C) Fronteira é o limite entre territórios, não a área controlada.
  • D) Governo administra o Estado, mas não é o espaço em si.
  • E) População é o conjunto de habitantes, não o espaço controlado.
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Questão 04

Uma reportagem mostra um país em que o governo central controla a arrecadação de impostos, a defesa e a legislação, enquanto províncias mantêm certa autonomia administrativa. A situação evidencia a presença de

Gabarito: alternativa E). Correto. O Estado pode ter organização interna com competências distribuídas.

Comentários por alternativa:

  • A) Identidade nacional não explica controle de impostos e defesa.
  • B) Há relações de poder claras sobre o espaço.
  • C) Fronteira não substitui instituições estatais.
  • D) Nação não é o foco da administração política apresentada.
  • E) Correto. O Estado pode ter organização interna com competências distribuídas.

Questão 05

Em uma atividade de cartografia, os estudantes observam uma linha que separa dois países e notam que ela não representa a área controlada por nenhum deles, mas o limite entre ambos. Essa linha corresponde à

Gabarito: alternativa C). Correto. Fronteira é o limite entre territórios.

Comentários por alternativa:

  • A) População são os habitantes, não a linha divisória.
  • B) Nação é identidade coletiva, não limite espacial.
  • C) Correto. Fronteira é o limite entre territórios.
  • D) Soberania é o poder do Estado, não a linha no mapa.
  • E) Território é a área controlada, não o limite.

Questão 06

Uma comunidade preserva língua, tradições e símbolos comuns, mas está dividida em países diferentes por decisões políticas históricas. Nesse caso, a relação entre nação e Estado é melhor compreendida como

Gabarito: alternativa B). Correto. Nação e Estado podem não coincidir no mesmo espaço.

Comentários por alternativa:

  • A) Nem sempre identidade cultural e Estado coincidem.
  • B) Correto. Nação e Estado podem não coincidir no mesmo espaço.
  • C) Há vínculos culturais mesmo com divisão em vários países.
  • D) Governo não substitui nação, pois são conceitos diferentes.
  • E) Fronteiras são limites políticos, não elementos culturais em si.

Questão 07

Em um seminário, os alunos discutem por que um território não é apenas uma porção de terra. Eles concluem que território envolve relações de poder porque

Gabarito: alternativa E). Correto. Território inclui poder, normas e apropriação do espaço.

Comentários por alternativa:

  • A) Elementos naturais influenciam, mas não definem o conceito.
  • B) Território envolve controle e poder, não só ocupação.
  • C) População e cidade importam, mas não definem território.
  • D) Paisagem é o que se vê; território é relação de poder.
  • E) Correto. Território inclui poder, normas e apropriação do espaço.

Questão 08

Num país com forte diversidade regional, o governo cria políticas para integrar áreas distantes e reforçar a unidade política. Essa ação se relaciona principalmente ao papel do Estado de

Gabarito: alternativa A). Correto. O Estado organiza o território com instituições e leis.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. O Estado organiza o território com instituições e leis.
  • B) O Estado não cria homogeneidade cultural por decreto.
  • C) Identidades locais não desaparecem por ação administrativa.
  • D) Fronteiras não mudam apenas por costumes regionais.
  • E) Diferença cultural não se reduz a questão territorial.

Questão 09

Em uma aula de Geografia, o professor pede que a turma identifique a combinação correta entre três conceitos. Assinale a alternativa que apresenta, respectivamente, ideia de identidade coletiva, organização política soberana e área controlada.

Gabarito: alternativa D). Correto. A sequência é nação, Estado e território.

Comentários por alternativa:

  • A) Fronteira não representa identidade coletiva.
  • B) A ordem está invertida para os conceitos solicitados.
  • C) População e governo não substituem nação, Estado e território.
  • D) Correto. A sequência é nação, Estado e território.
  • E) A sequência mistura categorias diferentes sem atender ao enunciado.

Questão 10

Uma região com forte sentimento nacional deseja maior autonomia política, mas continua integrada a um Estado mais amplo com leis próprias e fronteiras reconhecidas. A situação mostra que

Gabarito: alternativa C). Correto. Os três conceitos podem não coincidir em extensão e alcance.

Comentários por alternativa:

  • A) Nação é identidade coletiva; não depende do mesmo território para existir.
  • B) Um território pode reunir várias identidades culturais.
  • C) Correto. Os três conceitos podem não coincidir em extensão e alcance.
  • D) Soberania não é distribuída igualmente por grupos culturais.
  • E) Autonomia local não faz o Estado desaparecer.

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