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Questões sobre Estados Gerais com gabarito

Estados Gerais: contexto, crise e Revolução Francesa

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14 de julho de 2026
em Exercícios
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Os Estados Gerais foram uma assembleia convocada na França em 1789, em meio a uma grave crise financeira e política. Reunindo representantes do clero, da nobreza e do Terceiro Estado, o encontro expôs tensões profundas da sociedade francesa.

As questões abaixo ajudam a compreender por que essa reunião se tornou um marco na história europeia. Ao revisar o tema, você vai identificar os interesses de cada grupo social e a relação entre os Estados Gerais e o início da Revolução Francesa.

Questões sobre Estados Gerais com gabarito

Questão 01

Em 1789, a convocação dos Estados Gerais ocorreu porque a monarquia francesa enfrentava dificuldades para administrar a crise do Estado. Nesse contexto, qual foi uma das principais razões para a reunião ser convocada?

Gabarito: alternativa B). Correta. A convocação buscava enfrentar a crise financeira e obter consentimento para reformas fiscais.

Comentários por alternativa:

  • A) A reunião não tinha foco em guerra externa, mas na crise interna do reino.
  • B) Correta. A convocação buscava enfrentar a crise financeira e obter consentimento para reformas fiscais.
  • C) Os Estados Gerais não tinham poder para implantar sufrágio universal e derrubar a monarquia.
  • D) A abolição dos privilégios foi uma consequência revolucionária, não o motivo inicial da convocação.
  • E) Não houve projeto de união franco-austríaca nessa assembleia.

Questão 02

Os Estados Gerais reuniam grupos com interesses diferentes. Qual descrição apresenta corretamente a composição dessa assembleia na França do Antigo Regime?

Gabarito: alternativa D). Correta. Os Estados Gerais reuniam clero, nobreza e Terceiro Estado, refletindo a divisão estamental.

Comentários por alternativa:

  • A) A assembleia não era escolhida por sufrágio universal nem composta por esses grupos.
  • B) A reunião não substituía as ordens sociais por uma representação burguesa.
  • C) Os Estados Gerais não eram um gabinete ministerial do rei.
  • D) Correta. Os Estados Gerais reuniam clero, nobreza e Terceiro Estado, refletindo a divisão estamental.
  • E) O monarca não era eleito por nobres provinciais nesses termos.

Questão 03

No sistema tradicional francês, os votos nos Estados Gerais eram organizados por ordem, e não por número de representantes. Qual consequência essa regra favorecia?

Gabarito: alternativa A). Correta. A votação por ordem favorecia os grupos privilegiados, que podiam se unir contra o Terceiro Estado.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. A votação por ordem favorecia os grupos privilegiados, que podiam se unir contra o Terceiro Estado.
  • B) A votação não era individual; cada ordem tinha um voto.
  • C) Ter mais representantes não significava mais poder, porque o voto era coletivo por ordem.
  • D) A maioria camponesa não recebia poder político direto por essa regra.
  • E) O sistema de votação não obrigava o rei a acabar com privilégios.
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Questão 04

O Terceiro Estado reuniu muitos burgueses, profissionais liberais e setores urbanos. O que esse grupo criticava com mais força nos Estados Gerais?

Gabarito: alternativa E). Correta. O Terceiro Estado contestava privilégios e a desigualdade na distribuição de impostos e poder.

Comentários por alternativa:

  • A) A crítica central não era ao comércio internacional, mas aos privilégios internos.
  • B) A assembleia não tratava de substituir representantes do campo por modernização agrícola.
  • C) A questão feminina não estruturava os debates dos Estados Gerais.
  • D) O rei reconhecia cidades e corporações; o problema era a desigualdade política.
  • E) Correta. O Terceiro Estado contestava privilégios e a desigualdade na distribuição de impostos e poder.

Questão 05

Quando o voto por ordem foi mantido, o Terceiro Estado rompeu com a dinâmica tradicional da reunião. Qual foi uma reação marcante desse grupo em junho de 1789?

Gabarito: alternativa C). Correta. O Terceiro Estado se declarou Assembleia Nacional, afirmando representar a nação.

Comentários por alternativa:

  • A) Não houve tratado de paz com a Áustria como resposta do Terceiro Estado.
  • B) O grupo não se dissolveu; ele rompeu com a ordem tradicional.
  • C) Correta. O Terceiro Estado se declarou Assembleia Nacional, afirmando representar a nação.
  • D) O Terceiro Estado não organizou milícia real em defesa da nobreza.
  • E) Não foi criada uma nova dinastia parlamentar nesse momento.

Questão 06

A reunião dos Estados Gerais ajudou a desencadear a Revolução Francesa porque revelou um impasse político. Qual impasse foi esse?

Gabarito: alternativa B). Correta. O impasse central era entre privilégios tradicionais e demandas por representação e igualdade política.

Comentários por alternativa:

  • A) A disputa religiosa não foi o eixo principal dos Estados Gerais.
  • B) Correta. O impasse central era entre privilégios tradicionais e demandas por representação e igualdade política.
  • C) As colônias caribenhas não conduziam o debate da assembleia nesse momento.
  • D) A crise não se baseava em exércitos regionais rivais.
  • E) Os camponeses participaram das tensões sociais, direta ou indiretamente.

Questão 07

A crise que atingiu a França no final do século XVIII não era apenas financeira. Que característica do Antigo Regime tornou a situação mais explosiva?

Gabarito: alternativa E). Correta. Os privilégios estamentais agravavam a crise porque concentravam encargos sobre os grupos menos favorecidos.

Comentários por alternativa:

  • A) A França era um reino centralizado, não um conjunto de repúblicas autônomas.
  • B) Não havia eleições regulares amplas para os cargos públicos.
  • C) A liberdade religiosa completa não caracterizava a França pré-revolucionária.
  • D) As terras não eram distribuídas igualmente entre os camponeses.
  • E) Correta. Os privilégios estamentais agravavam a crise porque concentravam encargos sobre os grupos menos favorecidos.

Questão 08

Em muitos livros, os Estados Gerais aparecem como um momento de transição entre o Antigo Regime e a Revolução Francesa. Por que esse encontro ganhou tanta importância histórica?

Gabarito: alternativa A). Correta. O encontro revelou a crise do modelo estamental e favoreceu a ideia de soberania nacional.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. O encontro revelou a crise do modelo estamental e favoreceu a ideia de soberania nacional.
  • B) A monarquia não acabou legalmente durante os Estados Gerais.
  • C) A assembleia não tratou de independência americana nem de reunião franco-inglesa.
  • D) O evento não fortaleceu o feudalismo; ocorreu justamente o contrário.
  • E) A crise não foi resolvida pacificamente naquele momento.

Questão 09

Depois da ruptura do Terceiro Estado, a pressão popular cresceu nas ruas de Paris. Qual acontecimento se relaciona diretamente à escalada revolucionária iniciada nesse contexto?

Gabarito: alternativa D). Correta. A Tomada da Bastilha tornou-se símbolo da radicalização revolucionária e da contestação ao absolutismo.

Comentários por alternativa:

  • A) Não houve esse tratado com esse efeito na França revolucionária.
  • B) A Santa Aliança é de contexto posterior.
  • C) Luís XVI foi executado anos depois, em 1793.
  • D) Correta. A Tomada da Bastilha tornou-se símbolo da radicalização revolucionária e da contestação ao absolutismo.
  • E) Não ocorreu restauração do Parlamento inglês como causa da Revolução Francesa.

Questão 10

A convocação dos Estados Gerais também pode ser entendida como resultado de mudanças mais amplas na sociedade francesa. Qual elemento ajuda a explicar o fortalecimento das críticas ao Antigo Regime?

Gabarito: alternativa C). Correta. O Iluminismo ofereceu críticas ao absolutismo e aos privilégios, influenciando o Terceiro Estado.

Comentários por alternativa:

  • A) O poder papal não unificou a política francesa nesse contexto.
  • B) Não existia um 'mercantilismo feudal' como base teórica da crise.
  • C) Correta. O Iluminismo ofereceu críticas ao absolutismo e aos privilégios, influenciando o Terceiro Estado.
  • D) A França não era uma república colonial antes de 1789.
  • E) A vida intelectual urbana crescia e alimentava debates políticos.

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