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Questões sobre Evolução – 9º Ano

Teste seus conhecimentos com questões interativas: Questões sobre Evolução - 9º Ano.

Por
11 de junho de 2026
em Exercícios
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A evolução biológica explica como as espécies se transformam ao longo do tempo por meio de mudanças hereditárias e da ação de fatores como mutação, seleção natural, deriva genética e fluxo gênico. Esses processos ajudam a entender a diversidade dos seres vivos, suas semelhanças e diferenças, além de muitos fósseis e adaptações observadas na natureza.

Nesta lista de questões, você vai relacionar conceitos de evolução com situações do cotidiano e exemplos de plantas, animais e micro-organismos. Leia com atenção, pois as alternativas foram elaboradas para testar a compreensão dos mecanismos evolutivos sem depender apenas de memorização.

Questões sobre Evolução – 9º Ano

Questão 01

Em uma região, um inseticida passou a ser usado com frequência contra um inseto agrícola. Após alguns anos, a população de insetos ficou menos sensível ao produto. Qual explicação melhor representa esse resultado?

Gabarito: alternativa B). Correto. A seleção natural favoreceu indivíduos resistentes, que reproduziram mais.

Comentários por alternativa:

  • A) Mudanças não ocorrem em todos simultaneamente por necessidade; há variação prévia na população.
  • B) Correto. A seleção natural favoreceu indivíduos resistentes, que reproduziram mais.
  • C) O inseticida não cria espécie nova diretamente; ele seleciona indivíduos já resistentes.
  • D) Insetos não transmitem hábitos adquiridos como herança genética.
  • E) O ambiente continua exercendo pressão seletiva sobre a população.

Questão 02

Em uma população de bactérias, algumas possuem uma mutação que as torna menos afetadas por um antibiótico. Após o tratamento, essas bactérias aumentam em número. Qual fator é mais importante nesse caso?

Gabarito: alternativa D). Correto. A mutação já existia em algumas bactérias e foi favorecida pelo antibiótico.

Comentários por alternativa:

  • A) Falta de alimento pode influenciar, mas não explica a resistência ao antibiótico.
  • B) O antibiótico seleciona resistentes; não cria mutações em todas.
  • C) Bactérias não escolhem mudar geneticamente.
  • D) Correto. A mutação já existia em algumas bactérias e foi favorecida pelo antibiótico.
  • E) A eliminação não é igual quando há bactérias com resistência diferente.

Questão 03

Dois grupos de uma mesma espécie de ave ficam isolados por uma cordilheira durante muitas gerações. Com o tempo, eles passam a apresentar diferenças importantes. Esse processo está relacionado principalmente a:

Gabarito: alternativa A). Correto. O isolamento reduz o fluxo gênico e permite mudanças diferentes em cada grupo.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. O isolamento reduz o fluxo gênico e permite mudanças diferentes em cada grupo.
  • B) Uso e desuso é uma ideia lamarckista, não explica esse caso.
  • C) A cordilheira dificulta a mistura de genes entre os grupos.
  • D) O clima pode influenciar, mas não cria espécies de forma imediata.
  • E) Houve alterações genéticas ao longo das gerações.
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Questão 04

Em uma ilha, tentilhões com bicos de tamanhos diferentes conseguem explorar alimentos distintos. Em um período de seca, os com bicos mais adequados a sementes duras aumentam em número. Esse exemplo ilustra:

Gabarito: alternativa E). Correto. Indivíduos com características vantajosas deixam mais descendentes.

Comentários por alternativa:

  • A) Características adquiridas não são, em geral, herdadas geneticamente.
  • B) O bico não muda por esforço individual ao longo da vida.
  • C) A sobrevivência depende da vantagem do traço, não só de acaso.
  • D) A competição continua e influencia quais indivíduos sobrevivem.
  • E) Correto. Indivíduos com características vantajosas deixam mais descendentes.

Questão 05

Qual das opções apresenta um exemplo de adaptação que aumenta a chance de sobrevivência em determinado ambiente?

Gabarito: alternativa C). Correto. A pelagem espessa ajuda a reter calor em ambientes frios.

Comentários por alternativa:

  • A) Asas não surgem porque o animal vive no solo.
  • B) Nem todos os animais mudam de cor voluntariamente; isso não é regra geral.
  • C) Correto. A pelagem espessa ajuda a reter calor em ambientes frios.
  • D) Treino melhora o indivíduo, mas não é herdado como força adquirida.
  • E) A variação entre indivíduos é fundamental para a evolução.

Questão 06

A comparação entre fósseis de espécies antigas e organismos atuais mostra semelhanças estruturais, mas também diferenças importantes. Isso é evidência de que:

Gabarito: alternativa B). Correto. Fósseis ajudam a reconstruir mudanças evolutivas e ancestralidade.

Comentários por alternativa:

  • A) A evolução contradiz a ideia de espécies fixas e imutáveis.
  • B) Correto. Fósseis ajudam a reconstruir mudanças evolutivas e ancestralidade.
  • C) Fósseis têm grande valor para entender a história da vida.
  • D) Semelhanças podem indicar ancestralidade comum, não ausência de evolução.
  • E) Espécies atuais não são cópias exatas dos ancestrais.

Questão 07

Em uma população de coelhos, nasceram indivíduos com pelagem mais clara e outros com pelagem mais escura. Em um ambiente com neve, os coelhos claros escapam melhor de predadores. O que tende a acontecer com o tempo?

Gabarito: alternativa E). Correto. A seleção favorece os coelhos claros no ambiente nevado.

Comentários por alternativa:

  • A) Predadores podem continuar existindo mesmo com neve.
  • B) Mudanças não ocorrem imediatamente em todos os nascimentos.
  • C) Traços não desaparecem de uma vez; dependem da herança e seleção.
  • D) A cor é determinada geneticamente, não por vontade.
  • E) Correto. A seleção favorece os coelhos claros no ambiente nevado.

Questão 08

Em uma espécie de planta, sementes são levadas pelo vento para uma área distante, onde fundam uma nova população com poucos indivíduos. Esse evento pode causar:

Gabarito: alternativa A). Correto. Uma população pequena pode ter mudanças genéticas por acaso.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. Uma população pequena pode ter mudanças genéticas por acaso.
  • B) Seleção natural depende de variações e ambiente, não é sem variação.
  • C) A reprodução sexuada não deixa de existir por esse evento.
  • D) Uma população pequena costuma ter menor diversidade, não maior obrigatoriamente.
  • E) Pode haver diferenças entre a nova população e a original.

Questão 09

Segundo a teoria moderna da evolução, qual combinação de fatores atua na formação e na mudança das populações?

Gabarito: alternativa D). Correto. A síntese evolutiva reúne vários mecanismos atuando juntos.

Comentários por alternativa:

  • A) Os seres vivos não fazem mudanças genéticas intencionalmente.
  • B) Necessidade não produz, por si só, mudanças hereditárias.
  • C) Caracteres adquiridos não explicam a evolução moderna.
  • D) Correto. A síntese evolutiva reúne vários mecanismos atuando juntos.
  • E) Genes e ambiente interagem; não é só um deles.

Questão 10

Em uma população de lagartos, existe uma variação natural: alguns têm patas mais longas e outros mais curtas. Em um terreno com muitos galhos e troncos, os de patas longas têm maior sucesso para se locomover. Qual é a melhor conclusão?

Gabarito: alternativa C). Correto. A seleção atua sobre a variação já existente na população.

Comentários por alternativa:

  • A) O ambiente seleciona, não produz instantaneamente a característica.
  • B) Treino não altera a herança genética das patas.
  • C) Correto. A seleção atua sobre a variação já existente na população.
  • D) A variação é essencial para que a seleção natural atue.
  • E) Especiação geralmente leva muitas gerações.
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