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Questões sobre exemplos das fontes materiais e imateriais – 5º ano

Teste seus conhecimentos sobre fontes históricas materiais e imateriais

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23 de junho de 2026
em Exercícios
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Na História, as fontes ajudam a investigar o passado e a compreender como as pessoas viviam, pensavam e agiam em diferentes épocas. Elas podem ser materiais, como objetos e construções, ou imateriais, como relatos, músicas e memórias.

Neste conjunto de questões, você vai analisar situações do cotidiano para identificar exemplos de fontes materiais e imateriais. Leia com atenção e observe qual alternativa representa melhor cada tipo de fonte histórica.

Questões sobre exemplos das fontes materiais e imateriais – 5º ano

Questão 01

Uma turma visitou um museu local e encontrou objetos usados por moradores antigos, como panelas de barro, moedas e ferramentas de ferro. Esses exemplos são fontes históricas de qual tipo?

Gabarito: alternativa B). Correto. Objetos antigos são fontes materiais porque têm forma física e guardam marcas do passado.

Comentários por alternativa:

  • A) Esses objetos existem fisicamente; não dependem só da memória.
  • B) Correto. Objetos antigos são fontes materiais porque têm forma física e guardam marcas do passado.
  • C) A origem recente não define o tipo de fonte histórica.
  • D) Costumes podem ser imateriais, mas os objetos citados são materiais.
  • E) Esses itens foram produzidos por pessoas, não são elementos naturais.

Questão 02

Em uma entrevista, uma avó contou como era a festa de aniversário de sua cidade quando era criança. O que essa fala representa como fonte histórica?

Gabarito: alternativa D). Correto. O relato oral é uma fonte imaterial, pois registra lembranças e tradições.

Comentários por alternativa:

  • A) O áudio pode registrar a fala, mas a fonte principal é o relato oral.
  • B) Memória não é objeto; é um relato oral.
  • C) A lembrança não é uma fonte natural.
  • D) Correto. O relato oral é uma fonte imaterial, pois registra lembranças e tradições.
  • E) O foco é a memória da festa, não o estudo do espaço físico.

Questão 03

Ao pesquisar o passado de seu bairro, um estudante encontrou uma fotografia antiga da praça principal, mostrando construções que já não existem mais. Essa fotografia é um exemplo de

Gabarito: alternativa A). Correto. A fotografia é um documento físico e, por isso, uma fonte material.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. A fotografia é um documento físico e, por isso, uma fonte material.
  • B) Elementos da paisagem aparecem na foto, mas ela continua sendo uma fonte material.
  • C) A interpretação existe, mas a fotografia é um registro físico.
  • D) A imagem não é um relato oral.
  • E) Tempo passado pode ser estudado por meio de fontes históricas.
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Questão 04

Na sala de aula, os alunos ouviram uma canção tradicional cantada em festas da comunidade há muitas gerações. Essa canção é exemplo de

Gabarito: alternativa E). Correto. A canção é uma fonte imaterial, pois pertence à tradição cultural.

Comentários por alternativa:

  • A) A partitura pode ser material, mas a canção em si é imaterial.
  • B) A cultura não é um fenômeno natural.
  • C) Mapa é fonte cartográfica, mas não é o caso da canção.
  • D) Não se trata de objeto escavado ou retirado do solo.
  • E) Correto. A canção é uma fonte imaterial, pois pertence à tradição cultural.

Questão 05

Um professor levou para a aula uma carta escrita há 80 anos por um morador da cidade, descrevendo o trabalho na fábrica. Essa carta é uma fonte histórica

Gabarito: alternativa C). Correto. A carta é um documento escrito e físico, portanto uma fonte material.

Comentários por alternativa:

  • A) Opiniões podem aparecer na carta, mas ela é um objeto físico.
  • B) O tema da carta não a transforma em fonte natural.
  • C) Correto. A carta é um documento escrito e físico, portanto uma fonte material.
  • D) Ler em voz alta não muda a natureza escrita do documento.
  • E) A carta relata trabalho, mas não apresenta mapa ou trajeto.

Questão 06

Durante uma pesquisa sobre festas populares, a classe observou a dança típica ensinada de pais para filhos sem uso de objetos antigos. Esse exemplo pertence às fontes

Gabarito: alternativa B). Correto. A dança é um saber cultural transmitido entre pessoas, caracterizando fonte imaterial.

Comentários por alternativa:

  • A) O lugar da apresentação não define a fonte histórica.
  • B) Correto. A dança é um saber cultural transmitido entre pessoas, caracterizando fonte imaterial.
  • C) O fato de ocorrer ao ar livre não a torna fonte natural.
  • D) As roupas não definem o tipo de fonte histórica.
  • E) Dança não é encontrada em escavações.

Questão 07

Uma aluna analisou o brasão antigo da cidade, visto em documentos e prédios históricos. Esse símbolo pode ser estudado como fonte histórica porque

Gabarito: alternativa E). Correto. Símbolos como brasões revelam identidade, valores e organização social.

Comentários por alternativa:

  • A) Brasões têm relação com a sociedade que os criou.
  • B) Mesmo com figuras da natureza, continua sendo uma criação humana.
  • C) A função decorativa não esgota seu valor histórico.
  • D) Ele não substitui outros tipos de fonte, apenas complementa a pesquisa.
  • E) Correto. Símbolos como brasões revelam identidade, valores e organização social.

Questão 08

Ao estudar a história da escola, os alunos encontraram o livro de atas com registros de reuniões, decisões e acontecimentos. Esse livro é exemplo de

Gabarito: alternativa A). Correto. O livro de atas é um documento escrito e físico, portanto uma fonte material.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. O livro de atas é um documento escrito e físico, portanto uma fonte material.
  • B) As falas podem estar descritas, mas o livro não é fonte oral.
  • C) Memória escolar não é fonte natural.
  • D) Não se trata de mapa ou planta da escola.
  • E) As decisões estão registradas em um suporte físico.

Questão 09

Uma pesquisadora reuniu histórias contadas por moradores sobre a chegada da primeira estrada ao município. Para compreender esse passado, ela usou principalmente

Gabarito: alternativa D). Correto. Os relatos orais preservam memórias e ajudam a reconstruir o passado.

Comentários por alternativa:

  • A) Fotografias atuais não substituem as memórias sobre o evento passado.
  • B) Objetos ajudam, mas não trocam os relatos das pessoas.
  • C) Mapas podem auxiliar, mas não contam lembranças pessoais.
  • D) Correto. Os relatos orais preservam memórias e ajudam a reconstruir o passado.
  • E) Plantas escolares não tratam da história da estrada.

Questão 10

Em uma apresentação cultural, os estudantes mostraram um prato típico preparado há muitas gerações na comunidade. Para a História, esse exemplo é melhor entendido como

Gabarito: alternativa C). Correto. A tradição culinária faz parte da cultura e passa de geração em geração.

Comentários por alternativa:

  • A) O prato existe fisicamente, mas o foco histórico é a tradição culinária.
  • B) O alimento é produzido pelas pessoas, não é fonte natural.
  • C) Correto. A tradição culinária faz parte da cultura e passa de geração em geração.
  • D) A receita não é um mapa.
  • E) Não há escavação envolvida nesse exemplo.
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