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Questões sobre exemplos de fontes históricas – 5º ano

Fontes históricas: exemplos e leitura do passado

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23 de junho de 2026
em Exercícios
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As fontes históricas são vestígios que ajudam a conhecer como as pessoas viveram em outras épocas. Elas podem ser objetos, textos, imagens, relatos e construções que guardam informações sobre o passado.

Ao observar uma fonte histórica, o estudante aprende a comparar, interpretar e fazer perguntas sobre o que aconteceu, quem produziu aquele registro e para que ele servia. Isso torna a História mais concreta e investigativa.

Questões sobre exemplos de fontes históricas – 5º ano

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Questão 01

Em uma visita ao museu, a turma observou uma panela de barro usada por uma família há muito tempo. Que tipo de fonte histórica é essa peça?

Gabarito: alternativa B). Correto. Objetos antigos são fontes materiais e ajudam a conhecer hábitos do passado.

Comentários por alternativa:

  • A) A panela não é um relato falado; é um objeto.
  • B) Correto. Objetos antigos são fontes materiais e ajudam a conhecer hábitos do passado.
  • C) Não se trata de texto escrito, mas de um objeto.
  • D) O objeto não vira digital por estar exposto em museu.
  • E) A panela não registra sons; ela é uma fonte material.

Questão 02

Uma professora levou para a sala de aula uma carta enviada por uma migrante ao irmão, no século passado. O que essa carta pode revelar?

Gabarito: alternativa D). Correto. Cartas são fontes escritas que mostram ideias, vínculos e situações vividas.

Comentários por alternativa:

  • A) A carta traz mais do que ortografia; revela vivências e emoções.
  • B) Ela não apresenta inventos futuros; registra o tempo em que foi escrita.
  • C) Uma carta não mostra com certeza a roupa de todas as pessoas.
  • D) Correto. Cartas são fontes escritas que mostram ideias, vínculos e situações vividas.
  • E) A carta não informa o clima de todos os lugares.

Questão 03

No bairro, existe um prédio antigo com inscrições na fachada, fotografado por pesquisadores. Esse prédio é importante porque pode ser usado como

Gabarito: alternativa A). Correto. Construções antigas são fontes históricas que preservam marcas e usos de outros tempos.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. Construções antigas são fontes históricas que preservam marcas e usos de outros tempos.
  • B) Prédios não são fontes naturais, pois foram construídos por pessoas.
  • C) O prédio não fala; ele é interpretado por quem o observa.
  • D) O prédio não é fonte musical; ele não produz música.
  • E) A construção não é uma fonte matemática; números não definem sua categoria.
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Questão 04

Um aluno encontrou no celular da avó uma gravação de áudio com uma conversa entre parentes sobre a vida na infância deles. Essa gravação é uma fonte

Gabarito: alternativa E). Correto. Gravações de fala são fontes orais, pois registram vozes e depoimentos.

Comentários por alternativa:

  • A) O conteúdo da gravação é som, não um objeto físico antigo.
  • B) Não é uma imagem; é um registro de voz.
  • C) Ela não foi encontrada em escavação, mas em um celular.
  • D) Não se trata de mapa nem localização geográfica.
  • E) Correto. Gravações de fala são fontes orais, pois registram vozes e depoimentos.

Questão 05

Em um livro de História, a turma observou uma fotografia antiga da praça central da cidade. Qual informação esse tipo de fonte pode ajudar a descobrir?

Gabarito: alternativa C). Correto. Fotografias mostram aspectos visuais de um momento e ajudam a comparar tempos diferentes.

Comentários por alternativa:

  • A) Uma fotografia não revela pensamentos secretos.
  • B) A foto não identifica necessariamente todas as pessoas presentes.
  • C) Correto. Fotografias mostram aspectos visuais de um momento e ajudam a comparar tempos diferentes.
  • D) Ela registra o passado, não prevê acontecimentos futuros.
  • E) A imagem não informa a composição química dos materiais.

Questão 06

Uma criança comparou duas receitas escritas por sua bisavó em épocas diferentes. O que esses documentos podem mostrar aos historiadores?

Gabarito: alternativa B). Correto. Receitas antigas são fontes escritas que indicam costumes, palavras e modos de viver.

Comentários por alternativa:

  • A) Receitas não indicam a posição geográfica de ingredientes.
  • B) Correto. Receitas antigas são fontes escritas que indicam costumes, palavras e modos de viver.
  • C) Elas não registram a idade de quem as leu.
  • D) Receitas não informam governos de vários países.
  • E) A cor dos alimentos não aparece com esse tipo de fonte.

Questão 07

Durante uma pesquisa, a turma encontrou um mapa antigo desenhado à mão. Esse documento é importante porque mostra

Gabarito: alternativa E). Correto. Mapas antigos são fontes cartográficas e ajudam a entender o espaço de outro tempo.

Comentários por alternativa:

  • A) Um mapa antigo não prevê o futuro do território.
  • B) Ele não registra falas; isso é típico de fontes orais.
  • C) O mapa não revela o interior das montanhas.
  • D) Sentimentos não são o foco principal de um mapa.
  • E) Correto. Mapas antigos são fontes cartográficas e ajudam a entender o espaço de outro tempo.

Questão 08

Um historiador analisou uma roupa guardada em um museu e percebeu que o tecido tinha costuras feitas à mão. O que essa fonte pode indicar?

Gabarito: alternativa A). Correto. Vestimentas antigas ajudam a conhecer técnicas, costumes e modos de produção.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. Vestimentas antigas ajudam a conhecer técnicas, costumes e modos de produção.
  • B) Costura manual indica o contrário de produção moderna em massa.
  • C) A roupa não informa preferências de brincadeiras.
  • D) Nem sempre é possível saber quem usou a peça.
  • E) O tecido não mostra com precisão a chuva do ano.

Questão 09

Em um arquivo histórico, a turma viu um jornal antigo com notícias sobre a inauguração de uma escola. Por que esse jornal é uma fonte histórica?

Gabarito: alternativa D). Correto. Jornais antigos registram fatos, opiniões e informações de sua época.

Comentários por alternativa:

  • A) Jornais registram o presente de sua época, não preveem o futuro.
  • B) Fontes históricas exigem interpretação; não entregam a verdade completa sozinhas.
  • C) Ele complementa, mas não substitui toda fala humana.
  • D) Correto. Jornais antigos registram fatos, opiniões e informações de sua época.
  • E) Jornais podem ser estudados, não servem apenas como decoração.

Questão 10

Um aluno ouviu o relato da bisavó sobre brincadeiras de rua quando ela era criança. Esse tipo de fonte é valioso porque

Gabarito: alternativa C). Correto. Relatos de memória são fontes orais importantes para compreender experiências de vida.

Comentários por alternativa:

  • A) Memória não tem precisão matemática em todos os detalhes.
  • B) Relato oral não é foto; ele vem da fala da pessoa.
  • C) Correto. Relatos de memória são fontes orais importantes para compreender experiências de vida.
  • D) Ela complementa outras fontes, mas não as substitui.
  • E) Pelo contrário, ajuda a comparar épocas diferentes.

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  • QuestõesQuestões sobre fontes históricas – 1º ano do ensino médio

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