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Questões sobre Extrativismo – 4º ano – parte 2

Extrativismo no 4º ano: leitura histórica e interpretação

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15 de julho de 2026
em Exercícios
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O extrativismo faz parte da relação entre os grupos humanos e a natureza ao longo do tempo. Neste conjunto, você vai analisar formas de coleta de recursos, modos de trabalho e impactos desse tipo de atividade.

As questões abaixo foram pensadas para desenvolver leitura histórica, atenção ao contexto e comparação entre práticas do extrativismo. O foco é compreender como essa atividade aparece no cotidiano e na organização das comunidades.

Questões sobre Extrativismo – 4º ano – parte 2

Questão 01

1. Em uma comunidade ribeirinha, famílias coletam frutos, sementes e cascas da floresta para vender e para usar em casa. Essa prática é um exemplo de

Gabarito: alternativa B). Correta. A coleta de partes das plantas na natureza caracteriza extrativismo vegetal.

Comentários por alternativa:

  • A) Pecuária envolve criação de animais, não coleta de produtos da floresta.
  • B) Correta. A coleta de partes das plantas na natureza caracteriza extrativismo vegetal.
  • C) Indústria transforma matérias-primas; aqui ocorre retirada direta da natureza.
  • D) Agricultura exige plantio e cultivo; o texto fala em coleta.
  • E) Mineração retira minerais do subsolo, não recursos vegetais.

Questão 02

2. Em uma região amazônica, moradores passam o dia retirando látex de seringueiras e depois levam o material para a comunidade, onde ele será comercializado. Essa situação mostra que o extrativismo pode ser entendido como

Gabarito: alternativa D). Correta. O extrativismo pode integrar coleta, transporte e comercialização.

Comentários por alternativa:

  • A) O texto mostra comercialização, não só uso doméstico.
  • B) O percurso é da floresta para a venda, não da fábrica para a floresta.
  • C) Cultivo em canteiros é agricultura, não extrativismo.
  • D) Correta. O extrativismo pode integrar coleta, transporte e comercialização.
  • E) Pesca é outra atividade extrativa, mas não é o caso descrito.

Questão 03

3. Quando uma família coleta castanhas, deve retirar parte dos frutos e deixar outros no ambiente. Essa atitude é importante porque

Gabarito: alternativa A). Correta. Retirar com cuidado ajuda a preservar a regeneração natural.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. Retirar com cuidado ajuda a preservar a regeneração natural.
  • B) O uso econômico continua, mas de forma mais cuidadosa.
  • C) O objetivo é preservar a renovação, não diminuir o valor do produto.
  • D) Ainda há trabalho humano na coleta e no transporte.
  • E) O cuidado na coleta não altera o tipo de atividade.
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Questão 04

4. Uma comunidade coleta folhas, sementes e óleos da mata para fazer remédios caseiros e vender parte da produção. Essa prática revela que o extrativismo pode envolver

Gabarito: alternativa E). Correta. O extrativismo pode atender ao uso doméstico e gerar renda.

Comentários por alternativa:

  • A) O texto mostra uso doméstico e também venda.
  • B) O extrativismo não depende de fábricas ou máquinas grandes.
  • C) A troca internacional não define o extrativismo.
  • D) Estufas fechadas caracterizam cultivo agrícola, não coleta natural.
  • E) Correta. O extrativismo pode atender ao uso doméstico e gerar renda.

Questão 05

5. Em um relato histórico, moradores coletam madeira, sementes e resinas de áreas próximas para produzir objetos e remédios. A melhor conclusão é que o extrativismo pode ser importante porque

Gabarito: alternativa C). Correta. O extrativismo fornece matérias-primas para diversos usos.

Comentários por alternativa:

  • A) O extrativismo depende diretamente da natureza.
  • B) Pode ocorrer em áreas rurais e tradicionais, não só em cidades.
  • C) Correta. O extrativismo fornece matérias-primas para diversos usos.
  • D) Ele complementa outras atividades, não as substitui totalmente.
  • E) Pode ocorrer em florestas, rios e mares, não só em desertos.

Questão 06

6. Uma aldeia organiza a coleta de frutos da estação e define datas para o trabalho coletivo. Isso ajuda a evitar a retirada exagerada e mostra que, no extrativismo, a organização do grupo é importante para

Gabarito: alternativa B). Correta. Planejamento ajuda a usar os recursos de modo mais equilibrado.

Comentários por alternativa:

  • A) Máquinas industriais não são o foco da atividade descrita.
  • B) Correta. Planejamento ajuda a usar os recursos de modo mais equilibrado.
  • C) Coleta e cultivo são práticas diferentes.
  • D) Veículos podem transportar, mas não substituem a coleta organizada.
  • E) A atividade pode acontecer em períodos adequados, não precisa parar o ano todo.

Questão 07

7. Em uma região costeira, pescadores e marisqueiras retiram do ambiente natural os recursos que encontram no mar e na areia. Essa forma de extrativismo é chamada de

Gabarito: alternativa E). Correta. A retirada de peixes e mariscos corresponde ao extrativismo animal.

Comentários por alternativa:

  • A) Mineral envolve substâncias do solo, não seres vivos do mar.
  • B) Vegetal refere-se a plantas, não a animais marinhos.
  • C) Pecuária é criação de animais, diferente da coleta no ambiente natural.
  • D) Agricultura está ligada ao plantio e cultivo do solo.
  • E) Correta. A retirada de peixes e mariscos corresponde ao extrativismo animal.

Questão 08

8. Em um registro de campo, uma comunidade recolhe raízes, cascas e folhas para preparar tinturas e chás vendidos na feira local. Esse exemplo mostra que o extrativismo pode estar ligado a

Gabarito: alternativa A). Correta. O uso de plantas medicinais relaciona extrativismo e saber tradicional.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. O uso de plantas medicinais relaciona extrativismo e saber tradicional.
  • B) O texto fala de feira local e recursos da região, não de circuito urbano amplo.
  • C) O trabalho depende do ambiente natural e da coleta manual.
  • D) Minérios não aparecem na situação descrita.
  • E) Criação de animais não é o tema do exemplo.

Questão 09

9. Em uma atividade de história local, estudantes comparam a coleta de castanha, látex e frutos com a extração de pedra em uma pedreira. A principal diferença entre esses trabalhos é que

Gabarito: alternativa D). Correta. Castanha, látex e frutos vêm da natureza; pedreira envolve rocha ou subsolo.

Comentários por alternativa:

  • A) A comparação não envolve animais e peixes.
  • B) Plantio é ligado à agricultura, não às duas situações.
  • C) Nenhuma das atividades acontece apenas em fábricas.
  • D) Correta. Castanha, látex e frutos vêm da natureza; pedreira envolve rocha ou subsolo.
  • E) Ambas podem ocorrer em áreas rurais; a diferença é o tipo de recurso.

Questão 10

10. Em uma comunidade extrativista, parte do trabalho é vender produtos da floresta, mas outra parte é cuidar da área para que ela continue produzindo. Essa atitude mostra que o extrativismo pode ser entendido como

Gabarito: alternativa C). Correta. O extrativismo pode unir aproveitamento dos recursos e preservação.

Comentários por alternativa:

  • A) Cultivo em larga escala descreve agricultura, não extrativismo.
  • B) O texto mostra cuidado contínuo, não abandono da área.
  • C) Correta. O extrativismo pode unir aproveitamento dos recursos e preservação.
  • D) A venda local continua fazendo parte da atividade.
  • E) Conhecer a natureza é importante para coletar com responsabilidade.

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