Questões sobre figuras de linguagem

As figuras de linguagem ampliam sentidos, produzem efeitos expressivos e ajudam a construir humor, ironia, emoção e criticidade nos textos literários e cotidianos. No Ensino Médio, identificá-las exige atenção ao contexto, ao uso figurado das palavras e à intenção comunicativa do enunciado.

Nas questões a seguir, o desafio é reconhecer figuras como metáfora, metonímia, antítese, paradoxo, hipérbole, eufemismo, ironia, personificação, gradação e aliteração. Leia com cuidado, observe o efeito de sentido e escolha a alternativa mais adequada em cada situação.

Questões sobre figuras de linguagem

Questão 01

Em uma crônica sobre a rotina urbana, lê-se: “A cidade engoliu o silêncio da madrugada e cuspiu buzinas ao amanhecer.” A figura de linguagem predominante é:

A)Metonímia, porque a cidade substitui os moradores que a usam.B)Metáfora, porque atribui à cidade uma ação humana de modo figurado.C)Catacrese, porque emprega uma expressão fixa do cotidiano.D)Comparação, porque aproxima a cidade do silêncio por meio de conectivo.E)Eufemismo, porque ameniza uma ideia desagradável com suavidade.

Gabarito: alternativa B). Correta: a cidade recebe ações humanas em sentido figurado, criando metáfora.

Comentários por alternativa:

A) Não há substituição de termo por outro relacionado; há imagem figurada.
B) Correta: a cidade recebe ações humanas em sentido figurado, criando metáfora.
C) Não se trata de expressão cristalizada do uso comum.
D) Não há conectivo comparativo nem comparação explícita.
E) Não há suavização de ideia desagradável; há imagem expressiva.

Questão 02

No anúncio publicitário, o texto diz: “O Brasil inteiro parou para assistir ao final da novela.” A figura de linguagem presente é:

A)Ironia, porque o enunciado quer dizer o contrário do que afirma.B)Metonímia, porque o país é usado no lugar de sua emissora.C)Antítese, porque opõe ideias contrárias no mesmo enunciado.D)Hipérbole, porque exagera o alcance da audiência para intensificar o efeito.E)Personificação, porque o Brasil recebe uma ação exclusivamente humana.

Gabarito: alternativa D). Correta: há exagero intencional para valorizar a repercussão do programa.

Comentários por alternativa:

A) O sentido não é o contrário do que está escrito; é um exagero.
B) Não há relação de parte pelo todo ou substituição por contiguidade.
C) Não existe oposição de termos com equilíbrio contrastivo.
D) Correta: há exagero intencional para valorizar a repercussão do programa.
E) O país aparece como totalidade exagerada, não como personificação central.

Questão 03

Em um poema, o eu lírico escreve: “Quero esquecer-te, mas tua ausência me visita todos os dias.” A figura de linguagem predominante é:

A)Paradoxo, porque une ideias aparentemente contraditórias na mesma construção.B)Metáfora, porque ausência e visita formam uma comparação implícita.C)Eufemismo, porque suaviza o sofrimento amoroso com delicadeza.D)Aliteração, porque repete sons consonantais para criar musicalidade.E)Pleonasmo, porque repete a mesma ideia com palavras diferentes.

Gabarito: alternativa A). Correta: há união de ideias contraditórias, produzindo efeito paradoxal.

Comentários por alternativa:

A) Correta: há união de ideias contraditórias, produzindo efeito paradoxal.
B) Não é comparação implícita; o foco está na contradição de sentidos.
C) Não há suavização de uma ideia desagradável; há tensão conceitual.
D) A repetição sonora não é o recurso principal do verso.
E) Não há redundância de expressão com a mesma ideia.

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Questão 04

Ao comentar a prova, um estudante diz: “Fiquei com uma pontinha de medo antes de ver a nota.” A figura de linguagem é:

A)Metonímia, porque nota substitui o resultado da avaliação.B)Hipérbole, porque amplia o medo para efeito dramático.C)Antítese, porque contrapõe medo e nota em oposição direta.D)Ironia, porque o estudante ridiculariza a própria ansiedade.E)Eufemismo, porque reduz a intensidade da emoção para torná-la mais leve.

Gabarito: alternativa E). Correta: a expressão ameniza a intensidade do sentimento, caracterizando eufemismo.

Comentários por alternativa:

A) Não ocorre substituição por contiguidade entre nota e avaliação.
B) Não há exagero; há diminuição da carga emocional.
C) Não existe oposição estruturante entre os termos do trecho.
D) Não há inversão de sentido com intenção crítica ou sarcástica.
E) Correta: a expressão ameniza a intensidade do sentimento, caracterizando eufemismo.

Questão 05

Em uma poesia, lê-se: “O vento cantava entre as folhas e a noite respondia em sussurros.” A figura de linguagem predominante é:

A)Sinestesia, porque há mistura de sensações táteis e auditivas.B)Metáfora, porque vento e canto aparecem como identidade literal.C)Personificação, porque seres da natureza recebem ações e vozes humanas.D)Antítese, porque vento e noite representam ideias opostas.E)Catacrese, porque o uso de “sussurros” é obrigatório e cristalizado.

Gabarito: alternativa C). Correta: vento e noite recebem ações humanas, criando personificação.

Comentários por alternativa:

A) Não há cruzamento sensorial claro; predominam ações humanizadas.
B) Não há identidade literal nem comparação implícita central.
C) Correta: vento e noite recebem ações humanas, criando personificação.
D) Não se trata de oposição de ideias, mas de animação da natureza.
E) Não é expressão cristalizada do cotidiano, e sim efeito poético.

Questão 06

Leia o trecho jornalístico: “O Planalto anunciou novas medidas para conter a inflação.” Nesse caso, a figura de linguagem é:

A)Metáfora, porque o Planalto atua como personagem do texto.B)Metonímia, porque o lugar substitui a instituição ou seus representantes.C)Sinédoque, porque a parte do prédio substitui o todo do governo.D)Prosopopeia, porque o espaço físico ganha sentimento e voz próprios.E)Antítese, porque há contraste entre governo e inflação no enunciado.

Gabarito: alternativa B). Correta: “Planalto” substitui o governo por associação de lugar e instituição.

Comentários por alternativa:

A) Não há comparação figurada; há substituição por contiguidade.
B) Correta: “Planalto” substitui o governo por associação de lugar e instituição.
C) O foco não é parte pelo todo, mas lugar pela instituição.
D) Não há humanização do espaço; há referência institucional.
E) Não existe oposição estruturada entre termos, e sim substituição referencial.

Questão 07

Em uma tirinha, o personagem comenta após perder o ônibus: “Que maravilha começar o dia assim.” A figura de linguagem é:

A)Personificação, porque o dia recebe uma ação humana explícita.B)Hipérbole, porque a fala exagera a felicidade do personagem.C)Eufemismo, porque suaviza uma decepção com linguagem delicada.D)Metáfora, porque o dia é comparado a uma experiência positiva.E)Ironia, porque a fala expressa o oposto do que a situação sugere.

Gabarito: alternativa E). Correta: o contexto mostra que a frase diz o contrário do sentido literal.

Comentários por alternativa:

A) O dia não age como pessoa; é tratado de modo avaliativo.
B) Há inversão crítica de sentido, não mero exagero.
C) Não há suavização; há sarcasmo contextual.
D) Não ocorre comparação figurada entre elementos distintos.
E) Correta: o contexto mostra que a frase diz o contrário do sentido literal.

Questão 08

No verso “Era um mar de gente na praça”, a figura de linguagem utilizada é:

A)Metáfora, porque “mar” é usado figuradamente para indicar grande quantidade.B)Metonímia, porque a praça substitui as pessoas reunidas.C)Hipérbole, porque o número de pessoas é apresentado de forma exata.D)Comparação, porque há um conectivo que aproxima gente e mar.E)Aliteração, porque a repetição de sons cria o principal efeito do verso.

Gabarito: alternativa A). Correta: “mar” cria imagem figurada para intensificar a ideia de multidão.

Comentários por alternativa:

A) Correta: “mar” cria imagem figurada para intensificar a ideia de multidão.
B) Não há substituição referencial entre praça e pessoas.
C) Não se trata de precisão numérica; há imagem expressiva.
D) Não há conectivo comparativo explícito no verso.
E) O efeito principal não é sonoro, mas imagético.

Questão 09

Na frase “A esperança subiu degrau por degrau até dominar a sala”, a figura de linguagem predominante é:

A)Eufemismo, porque o verbo dominar suaviza a intensidade da cena.B)Antítese, porque esperança e dominar apresentam oposição forte.C)Metáfora, porque a esperança é identificada com uma escada.D)Gradação, porque a ideia avança por etapas, criando progressão de sentido.E)Paradoxo, porque a esperança e a sala produzem contradição lógica.

Gabarito: alternativa D). Correta: há progressão gradual na construção, típica de gradação.

Comentários por alternativa:

A) “Dominar” intensifica, não suaviza, o efeito da frase.
B) Não há oposição de ideias; há avanço contínuo.
C) Não existe identificação direta da esperança com escada.
D) Correta: há progressão gradual na construção, típica de gradação.
E) Não há contradição lógica entre os elementos.

Questão 10

Em um poema sonoro, o autor escreve: “Voa, vento, varre a vila vazia.” A figura de linguagem mais evidente é:

A)Sinestesia, porque a frase mistura visão, audição e tato.B)Metáfora, porque vento e varre formam uma imagem simbólica.C)Aliteração, porque há repetição de sons consonantais semelhantes ao longo do verso.D)Pleonasmo, porque as palavras repetem a mesma ideia com redundância.E)Metonímia, porque vila substitui os moradores que nela vivem.

Gabarito: alternativa C). Correta: a repetição de sons em “v”, cria efeito sonoro marcante.

Comentários por alternativa:

A) Não há mistura sensorial nítida; o foco está no som.
B) Há efeito sonoro predominante, não comparação simbólica central.
C) Correta: a repetição de sons em “v”, cria efeito sonoro marcante.
D) Não há redundância semântica como recurso principal.
E) Não ocorre substituição de moradores por lugar no enunciado.

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