Compreender a finalidade de um texto é perceber com que objetivo ele foi produzido, quem é o público-alvo e quais recursos linguísticos ajudam a construir esse propósito. Em provas como o Enem, essa habilidade exige observar o contexto de circulação, o gênero textual e a relação entre forma e intenção comunicativa.
Neste conjunto de questões, você vai analisar anúncios, crônicas, tirinhas, cartas, posts e trechos informativos para identificar intenções como informar, persuadir, orientar, divertir, criticar ou mobilizar o leitor. Leia com atenção, porque a resposta correta depende da finalidade predominante do texto em cada situação.
Questões sobre finalidade do texto para Enem
Questão 01
Gabarito: alternativa B). O cartaz busca mobilizar o leitor para doar sangue, com apelo direto e persuasivo.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). O texto orienta a mudança de comportamento e sensibiliza para o cuidado com o espaço urbano.
Comentários por alternativa:
- A) Não aparece oferta de serviço nem dados comerciais.
- B) Não há enredo nem sequência narrativa desenvolvida.
- C) O texto usa explicação simples, não linguagem científica especializada.
- D) O texto orienta a mudança de comportamento e sensibiliza para o cuidado com o espaço urbano.
- E) O tom é persuasivo e orientador, não humorístico.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). A crônica busca provocar reflexão sobre o cotidiano, com olhar subjetivo e ironia.
Comentários por alternativa:
- A) A crônica busca provocar reflexão sobre o cotidiano, com olhar subjetivo e ironia.
- B) Não há normas bancárias nem orientação institucional.
- C) O foco não é técnico, mas interpretativo e subjetivo.
- D) Falta objetividade jornalística e checagem factual.
- E) Não há instruções práticas, e sim observação reflexiva.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). O editorial argumenta para sustentar uma opinião e influenciar a leitura do problema.
Comentários por alternativa:
- A) Não há narrativa pessoal predominante.
- B) O texto avalia e defende uma posição, não só relata.
- C) Não apresenta pesquisa formal nem dados metodológicos.
- D) Não se trata de anúncio comercial.
- E) O editorial argumenta para sustentar uma opinião e influenciar a leitura do problema.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). A tirinha explora o contraste entre discurso e ação para gerar humor.
Comentários por alternativa:
- A) O texto não ensina dieta; apenas ironiza o comportamento.
- B) Não há orientação nutricional consistente.
- C) A tirinha explora o contraste entre discurso e ação para gerar humor.
- D) Não se trata de notícia nem de campanha institucional.
- E) O tom é humorístico, não científico.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). A notícia tem finalidade informativa e apresenta dados objetivos sobre o fato.
Comentários por alternativa:
- A) Não há convocação para protesto ou ação coletiva.
- B) A notícia tem finalidade informativa e apresenta dados objetivos sobre o fato.
- C) A notícia não expõe opinião pessoal do repórter.
- D) Não há enredo narrativo centrado em personagens.
- E) O texto informa, não instrui procedimentos.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). A carta do leitor expressa opinião e reconhece o valor da reportagem.
Comentários por alternativa:
- A) O texto não prioriza memória pessoal narrativa.
- B) Há concordância explícita, não mera síntese neutra.
- C) Não se trata de reclamação de serviço.
- D) Não há promoção comercial.
- E) A carta do leitor expressa opinião e reconhece o valor da reportagem.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). O anúncio quer convencer o leitor a mudar hábitos em favor do ambiente e da cidade.
Comentários por alternativa:
- A) O anúncio quer convencer o leitor a mudar hábitos em favor do ambiente e da cidade.
- B) Não há explicação científica detalhada.
- C) O texto não apresenta dados de pesquisa.
- D) Não se constrói uma narrativa pessoal.
- E) O objetivo é orientar, não divertir.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). A resenha comenta e avalia a obra, destacando seus efeitos e qualidades.
Comentários por alternativa:
- A) O foco não é biografia do autor.
- B) Não é resumo total, e sim avaliação.
- C) Não há caráter publicitário.
- D) A resenha comenta e avalia a obra, destacando seus efeitos e qualidades.
- E) Não se trata de aula conceitual.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). A campanha quer engajar o leitor em uma participação consciente e responsável.
Comentários por alternativa:
- A) Não se trata de apuração ou resultado final.
- B) Não há reconstrução histórica do processo eleitoral.
- C) A campanha quer engajar o leitor em uma participação consciente e responsável.
- D) O texto usa persuasão; não analisa slogans como objeto de estudo.
- E) Não predomina relato pessoal de experiência.
Comentários por alternativa: