Sisu
  • Início
  • Contato
  • Expediente
  • Política de Privacidade
  • Quem Somos
Nenhum Resultado
Ver todos os resultados
  • Início
  • Contato
  • Expediente
  • Política de Privacidade
  • Quem Somos
Nenhum Resultado
Ver todos os resultados
Sisu
Nenhum Resultado
Ver todos os resultados
Home Exercícios

Questões sobre fontes orais para revisão – parte 2

Teste seus conhecimentos com questões interativas: Questões sobre fontes orais para revisão - parte 2.

Por
11 de junho de 2026
em Exercícios
Compartilhar no FacebookCompartilhar no TwitterCompartilhar no WhatsAppCompartilhar no TelegramCompartilhar no Email

As fontes orais são registros produzidos a partir da memória, do relato e da experiência de pessoas sobre acontecimentos, práticas e transformações históricas. Elas ajudam o historiador a acessar vivências que muitas vezes não aparecem com destaque em documentos escritos, como trajetórias de trabalhadores, mulheres, povos indígenas, migrantes e moradores de diferentes regiões.

Ao estudar fontes orais, é importante considerar a entrevista, a memória, o contexto de fala e o papel de quem registra e interpreta o depoimento. A oralidade, na História, não substitui outras fontes, mas amplia o olhar sobre o passado e exige atenção crítica à seleção, ao esquecimento, às interpretações e às relações entre entrevistador e entrevistado.

Questões sobre fontes orais para revisão – parte 2

Questão 01

Uma turma do Ensino Médio entrevistou antigos funcionários de uma fábrica para estudar mudanças no mundo do trabalho. O professor destacou que esse tipo de registro é valioso porque permite recuperar experiências vividas que nem sempre aparecem em relatórios empresariais ou jornais da época. Nesse contexto, a principal característica da fonte oral é

Gabarito: alternativa B). Correta. A fonte oral registra vivências, memórias e interpretações, ampliando o olhar histórico sobre experiências sociais.

Comentários por alternativa:

  • A) Entrevistas não anulam outras fontes; elas precisam de confronto com documentos, contexto e outras memórias.
  • B) Correta. A fonte oral registra vivências, memórias e interpretações, ampliando o olhar histórico sobre experiências sociais.
  • C) Fonte oral não é estatística; ela trabalha com narrativas, memórias e sentidos atribuídos aos fatos.
  • D) Relatos orais podem contrariar versões oficiais e revelar experiências marginalizadas, não apenas repeti-las.
  • E) Toda narrativa é selecionada e interpretada; a oralidade não é registro totalmente neutro.

Questão 02

Ao entrevistar uma senhora sobre a infância em um bairro periférico, a pesquisadora percebeu que a lembrança da entrevistada estava marcada por emoções, esquecimentos e reconstruções do passado. Isso mostra que a memória, nas fontes orais, deve ser entendida como

Gabarito: alternativa D). Correta. A memória é construída e pode mudar com o tempo, o que não a torna inútil, mas historicamente analisável.

Comentários por alternativa:

  • A) A memória não é cópia fiel; ela é seletiva, situada e influenciada por experiências e contextos.
  • B) Memórias pessoais podem revelar práticas, conflitos e identidades relevantes para a pesquisa histórica.
  • C) Fontes escritas também têm interesses e mediações; relatos orais acrescentam outras perspectivas ao estudo histórico.
  • D) Correta. A memória é construída e pode mudar com o tempo, o que não a torna inútil, mas historicamente analisável.
  • E) A narrativa depende de quem fala e de quando fala; isso faz parte da análise da fonte oral.

Questão 03

Em uma pesquisa sobre migrações, o historiador entrevistou pessoas de diferentes idades para comparar versões sobre a chegada ao município. Ao ouvir relatos semelhantes e divergentes, ele percebeu que a oralidade não serve para buscar uma única memória perfeita. O procedimento mais adequado é

Gabarito: alternativa A). Correta. O trabalho com fontes orais exige comparação, cruzamento de dados e atenção às diferenças entre relatos.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. O trabalho com fontes orais exige comparação, cruzamento de dados e atenção às diferenças entre relatos.
  • B) Impacto emocional não garante verdade histórica; é preciso análise crítica e confronto com outras evidências.
  • C) Contradições são comuns e produtivas; revelam perspectivas distintas sobre o mesmo acontecimento.
  • D) Idade não assegura neutralidade; pessoas mais velhas também interpretam e reorganizam lembranças.
  • E) A história oral não busca uniformidade total; diferenças entre memórias fazem parte do estudo.
Publicidade



Questão 04

Durante uma aula, os estudantes aprenderam que uma entrevista de história oral não começa no momento da gravação. Antes disso, é necessário definir objetivos, selecionar entrevistados e preparar questões. Essa etapa prévia é importante porque

Gabarito: alternativa E). Correta. O planejamento organiza a entrevista, define foco e melhora a qualidade da pesquisa.

Comentários por alternativa:

  • A) Sem planejamento, a entrevista perde foco; a preparação é parte do método, não um detalhe opcional.
  • B) A gravação e a transcrição são fundamentais; a preparação não substitui o registro.
  • C) Entrevista histórica deve acolher o relato do outro, não induzir respostas prontas.
  • D) Contexto influencia a fala; a preparação não elimina essa dimensão, apenas ajuda a compreendê-la.
  • E) Correta. O planejamento organiza a entrevista, define foco e melhora a qualidade da pesquisa.

Questão 05

Uma equipe escolar decidiu produzir um pequeno acervo de depoimentos sobre a história do bairro. O professor alertou que, além de gravar, era necessário obter autorização dos participantes e explicar como os relatos seriam usados. Essa orientação se relaciona principalmente

Gabarito: alternativa C). Correta. A entrevista oral exige consentimento e responsabilidade ética no uso dos depoimentos.

Comentários por alternativa:

  • A) Fonte oral não precisa ser secreta; pode compor acervos públicos com autorização.
  • B) Consentimento não censura a pesquisa; ele protege direitos e estabelece confiança entre as partes.
  • C) Correta. A entrevista oral exige consentimento e responsabilidade ética no uso dos depoimentos.
  • D) Tempo de fala é importante para a narrativa; restringi-lo empobrece o relato.
  • E) Anonimato pode ser opção, mas não regra absoluta em todo projeto.

Questão 06

Em um trabalho sobre a Ditadura Militar no Brasil, um grupo decidiu entrevistar familiares de pessoas perseguidas politicamente. O objetivo era entender como o período afetou vidas cotidianas, medos e estratégias de resistência. A principal contribuição desse tipo de fonte para a História é

Gabarito: alternativa B). Correta. A fonte oral amplia o estudo ao revelar experiências de grupos e dimensões do cotidiano pouco visíveis em documentos oficiais.

Comentários por alternativa:

  • A) Memória não comprova sozinha; ela precisa ser contextualizada e comparada com outras evidências.
  • B) Correta. A fonte oral amplia o estudo ao revelar experiências de grupos e dimensões do cotidiano pouco visíveis em documentos oficiais.
  • C) Arquivos continuam importantes; a oralidade complementa, não substitui, a pesquisa histórica.
  • D) Relatos de famílias perseguidas podem justamente questionar versões institucionais.
  • E) Toda narrativa envolve interpretação; sofrimento e resistência também são contados a partir de memórias e sentidos.

Questão 07

Ao transcrever uma entrevista, a estudante percebeu que algumas pausas, risos e mudanças de tom ajudavam a entender o sentido do depoimento. O professor explicou que a transcrição é importante, mas não deve apagar totalmente essas marcas da fala. Isso acontece porque

Gabarito: alternativa E). Correta. A transcrição organiza o material, mas marcas da fala podem preservar sentidos importantes do depoimento.

Comentários por alternativa:

  • A) Hesitações e variações podem revelar memória, emoção e esforço de elaboração do relato.
  • B) Escrita não é superior por natureza; gravação e transcrição são complementares.
  • C) Entonação, pausas e gestos ajudam a interpretar sentidos e emoções do relato.
  • D) A transcrição não elimina interpretação; ela é uma etapa da análise, não o fim dela.
  • E) Correta. A transcrição organiza o material, mas marcas da fala podem preservar sentidos importantes do depoimento.

Questão 08

Em uma pesquisa sobre a história de um grupo quilombola, os alunos ouviram lideranças, idosos e jovens para compreender transformações recentes na comunidade. O professor ressaltou que, nesse caso, a escolha dos entrevistados é importante porque

Gabarito: alternativa A). Correta. A seleção de entrevistados define perspectivas, experiências e limites da pesquisa oral.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. A seleção de entrevistados define perspectivas, experiências e limites da pesquisa oral.
  • B) Lideranças são importantes, mas não representam sozinhas toda a diversidade interna do grupo.
  • C) Jovens também têm vivências e memórias valiosas para a pesquisa histórica.
  • D) Memória coletiva não é uniforme; diferentes posições sociais geram relatos distintos.
  • E) Quantidade não dispensa interpretação; contexto e comparação continuam necessários.

Questão 09

Uma estudante quis usar uma entrevista antiga sobre festas tradicionais do município em seu trabalho. O professor orientou que ela verificasse a data da gravação, quem entrevistou, qual era o objetivo da pesquisa e em que contexto o depoimento foi produzido. Essa orientação corresponde a

Gabarito: alternativa D). Correta. Saber quando, por quem e por que a entrevista foi feita ajuda a interpretar a fonte corretamente.

Comentários por alternativa:

  • A) Biografia ajuda, mas não substitui a análise histórica e metodológica.
  • B) Fontes antigas continuam valiosas; o importante é contextualizá-las.
  • C) Depoimentos pessoais podem dialogar com processos sociais mais amplos.
  • D) Correta. Saber quando, por quem e por que a entrevista foi feita ajuda a interpretar a fonte corretamente.
  • E) Toda fonte exige pergunta sobre origem, contexto e finalidade.

Questão 10

Ao estudar a história do bairro, um grupo reuniu entrevistas com moradores e também mapas, fotografias e matérias de jornal. A professora explicou que esse cruzamento de materiais é útil porque

Gabarito: alternativa C). Correta. Cruzar fontes amplia a análise e ajuda a confrontar versões e detalhes do passado.

Comentários por alternativa:

  • A) História usa fontes diversas; oralidade também é fonte histórica.
  • B) Entrevistas continuam importantes e podem revelar experiências que imagens não mostram.
  • C) Correta. Cruzar fontes amplia a análise e ajuda a confrontar versões e detalhes do passado.
  • D) Mais fontes não encerram debates; elas podem até abrir novas interpretações.
  • E) A interpretação histórica depende do pesquisador e do contexto, não surge automaticamente.

Continue estudando este tema

  • QuestõesQuestões sobre fontes orais para revisão

Receba 2 Listas de Exercícios toda semana e se prepare para o Enem 2026. Botão Entrar no WhatsApp - Grupo VIP
CompartilharTweetEnviarCompartilharEnviar
Notícia Anterior

Questões sobre fontes orais para revisão

Próxima Notícia

Questões sobre a Grécia Antiga (6º Ano)

Postagens Relacionadas

Exercícios

Questões sobre Nematelmintos

Por
12 de junho de 2026
Exercícios

Questões sobre curvas de nível

Por
12 de junho de 2026
Próxima Notícia

Questões sobre a Grécia Antiga (6º Ano)

Deixe um comentário Cancelar resposta

O seu endereço de e-mail não será publicado. Campos obrigatórios são marcados com *

Este site utiliza o Akismet para reduzir spam. Saiba como seus dados em comentários são processados.

Pesquisar

Nenhum Resultado
Ver todos os resultados

Últimas Notícias

  • Questões sobre Nematelmintos
  • Questões sobre curvas de nível
  • Questões sobre Platelmintos
  • Questões sobre Meiose
  • Questões sobre relação entre textos
© 2024 Sisu.pro.br - Seu Site de Notícias.
Nenhum Resultado
Ver todos os resultados
  • App Caixa Tem: Baixar App, Entrar e Login
  • Assistente Virtual Bolsa Família
  • Bolsa Família
  • Bolsa Família
  • Consulte seu Bolsa Família
  • Contato
  • Expediente
  • Política de Privacidade
  • Pre Curso de Maquiagem
  • Quem Somos
  • Resultado do SISU – LP
  • Teste Sitebot

© 2024 Sisu.pro.br - Seu Site de Notícias.

0

CARREGANDO… AGUARDE!