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Questões sobre fósseis – 6º ano

Entenda fósseis e descubra o que eles revelam sobre o passado

Por
26 de junho de 2026
em Exercícios
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Os fósseis são pistas importantes para entender como era a vida na Terra em tempos muito antigos. Eles ajudam a reconstruir ambientes, conhecer seres vivos já extintos e perceber mudanças ocorridas ao longo do tempo.

Nesta seleção de questões difíceis, você vai interpretar situações, comparar tipos de vestígios e relacionar fósseis com o trabalho de historiadores e cientistas na investigação do passado.

Questões sobre fósseis – 6º ano

Questão 01

Em uma escavação, estudantes encontram um osso mineralizado dentro de uma camada de rocha muito antiga. No estudo da história da Terra, por que esse achado é considerado um fóssil?

Gabarito: alternativa B). Correto. Fóssil é uma evidência preservada de vida pretérita.

Comentários por alternativa:

  • A) Isso descreve um artefato, não um fóssil.
  • B) Correto. Fóssil é uma evidência preservada de vida pretérita.
  • C) A idade da rocha e a origem do vestígio não definem fóssil.
  • D) Ser atual não caracteriza fóssil; ele se relaciona ao passado.
  • E) Fóssil não é algo que se modifica facilmente nem serve para isso.

Questão 02

Uma marca de pegada encontrada na lama antiga endureceu e virou pedra com o tempo. Que tipo de fóssil essa evidência representa?

Gabarito: alternativa D). Correto. Pegadas preservadas são moldes ou impressões fósseis.

Comentários por alternativa:

  • A) Carvão não é o tipo de fossilização dessa evidência.
  • B) Âmbar preserva organismos presos em resina, não pegadas.
  • C) Isso ocorre com restos corporais substituídos por minerais.
  • D) Correto. Pegadas preservadas são moldes ou impressões fósseis.
  • E) Fóssil vivo é uma espécie atual, não uma pegada preservada.

Questão 03

Ao estudar fósseis, pesquisadores conseguem comparar camadas de rochas de lugares diferentes. Qual é a principal contribuição desse trabalho para a História da Terra?

Gabarito: alternativa A). Correto. Fósseis ajudam a reconstruir transformações da vida e do ambiente.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. Fósseis ajudam a reconstruir transformações da vida e do ambiente.
  • B) Fósseis não são usados para mapas políticos.
  • C) Seres vivos antigos não deixam registro de língua falada.
  • D) Nomes atribuídos por povos antigos não vêm dos fósseis.
  • E) Fósseis não permitem saber a idade exata de cada indivíduo.
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Questão 04

Em uma aula, a professora mostra um peixe preso em âmbar. O que essa situação revela sobre o processo de fossilização?

Gabarito: alternativa E). Correto. A resina pode aprisionar e preservar organismos com detalhes.

Comentários por alternativa:

  • A) Calor intenso não explica a preservação em âmbar.
  • B) O ar não impede toda preservação; o contexto importa.
  • C) Isso descreve conservação por congelamento, não por âmbar.
  • D) Transporte por água não caracteriza o aprisionamento em resina.
  • E) Correto. A resina pode aprisionar e preservar organismos com detalhes.

Questão 05

Uma estudante diz: “fóssil é só resto de animal”. O que essa afirmação deixa de considerar?

Gabarito: alternativa C). Correto. Fósseis incluem vestígios e não apenas restos corporais.

Comentários por alternativa:

  • A) Fósseis não precisam ser de metal natural.
  • B) Eles podem aparecer em vários ambientes sedimentares.
  • C) Correto. Fósseis incluem vestígios e não apenas restos corporais.
  • D) Também há fósseis de plantas e outros seres.
  • E) Fósseis não surgem só em desertos quentes.

Questão 06

Em uma região seca, foi encontrado um osso com marcas semelhantes a dentes de outro animal. Por que esse vestígio é importante para a pesquisa histórica?

Gabarito: alternativa B). Correto. Marcas em fósseis ajudam a interpretar relações entre seres vivos.

Comentários por alternativa:

  • A) Marcas de dentes não revelam nome científico diretamente.
  • B) Correto. Marcas em fósseis ajudam a interpretar relações entre seres vivos.
  • C) O vestígio não prova que a paisagem era idêntica.
  • D) Animais não deixam registro de língua falada dessa forma.
  • E) Fósseis complementam outras fontes, não as substituem.

Questão 07

Ao observar fósseis de folhas em rochas de uma montanha, um grupo conclui que ali existiram condições diferentes das atuais. Qual raciocínio sustenta essa conclusão?

Gabarito: alternativa E). Correto. Fósseis de folhas sugerem vegetação e condições ambientais antigas.

Comentários por alternativa:

  • A) Eles têm valor maior para reconstruir ambientes do passado.
  • B) Isso contradiz a presença de folhas fossilizadas.
  • C) Estradas e cidades não são deduzidas desse tipo de fóssil.
  • D) A presença de fósseis mostra justamente mudanças ao longo do tempo.
  • E) Correto. Fósseis de folhas sugerem vegetação e condições ambientais antigas.

Questão 08

Em História, fósseis são tratados como fontes de conhecimento. Qual característica explica melhor essa função?

Gabarito: alternativa A). Correto. Fósseis são vestígios materiais usados como fonte histórica e científica.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. Fósseis são vestígios materiais usados como fonte histórica e científica.
  • B) Fósseis não são narrativas orais.
  • C) Não são escritos por testemunhas oculares.
  • D) Não dependem de documentos reais ou oficiais.
  • E) Têm grande valor de pesquisa, não só decorativo.

Questão 09

Durante uma visita a um museu, um aluno vê uma concha fossilizada em rocha sedimentar. Por que esse tipo de rocha favorece a formação de fósseis?

Gabarito: alternativa D). Correto. O soterramento por sedimentos ajuda a preservar restos e marcas.

Comentários por alternativa:

  • A) Pressão e tempo atuam na formação do fóssil.
  • B) Rochas sedimentares não derretem organismos nem viram vidro.
  • C) Lava está ligada a rochas ígneas, não sedimentares.
  • D) Correto. O soterramento por sedimentos ajuda a preservar restos e marcas.
  • E) Fósseis não surgem prontos; precisam ser preservados ao longo do tempo.

Questão 10

Uma turma compara um osso de dinossauro com um artefato indígena encontrado no mesmo sítio arqueológico. Qual diferença é mais importante para a análise histórica?

Gabarito: alternativa C). Correto. Fóssil e artefato têm origens diferentes e exigem interpretações distintas.

Comentários por alternativa:

  • A) Nem sempre pertencem ao mesmo período nem têm a mesma origem.
  • B) Isso inverte as origens dos dois materiais.
  • C) Correto. Fóssil e artefato têm origens diferentes e exigem interpretações distintas.
  • D) Artefatos são fontes históricas importantes.
  • E) Os dois podem interessar a várias áreas do conhecimento.
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