Os fósseis são registros materiais de seres vivos ou de suas marcas preservados ao longo do tempo. Eles ajudam a compreender ambientes antigos, mudanças na Terra e a relação entre natureza e história.
Nesta atividade, as questões exploram como os fósseis são formados, interpretados e utilizados como fontes de conhecimento, com foco em conceitos essenciais para o 7º ano e em situações contextualizadas.
Questões sobre Fósseis – 7º ano – parte 2
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correto. Fóssil é resto ou vestígio de ser vivo preservado.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correto. Pegadas preservadas são vestígios de atividade de seres vivos.
Comentários por alternativa:
- A) Cor não é o ponto principal do fóssil.
- B) Mineral sozinho não registra atividade biológica.
- C) Erosão não cria a pegada original.
- D) Correto. Pegadas preservadas são vestígios de atividade de seres vivos.
- E) Desenho humano não é fóssil.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correto. A mineralização pode substituir partes do organismo por minerais.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. A mineralização pode substituir partes do organismo por minerais.
- B) Decomposição total não gera fossilização.
- C) Derretimento não explica petrificação.
- D) Rocha não produz tecido vivo.
- E) Chuva recente não cria cópia fossilizada.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correto. Fósseis ajudam a reconstruir ambientes e formas de vida antigos.
Comentários por alternativa:
- A) Fósseis não servem só para eventos políticos.
- B) Não tratam só de povos recentes.
- C) Não substituem toda documentação escrita.
- D) Não se limitam a minerais da rocha.
- E) Correto. Fósseis ajudam a reconstruir ambientes e formas de vida antigos.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correto. As camadas permitem comparar idades relativas dos fósseis.
Comentários por alternativa:
- A) Camadas costumam se formar em tempos diferentes.
- B) Rochas não têm origem humana.
- C) Correto. As camadas permitem comparar idades relativas dos fósseis.
- D) Idade exata não é igual em qualquer camada.
- E) Profundidade ajuda a interpretar o tempo geológico.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correto. Características do fóssil ajudam a inferir hábitos e alimentação.
Comentários por alternativa:
- A) Fóssil não comprova escrita antiga.
- B) Correto. Características do fóssil ajudam a inferir hábitos e alimentação.
- C) Não se trata de escultura humana.
- D) Formato sozinho não define a idade do planeta.
- E) Exposição não é a finalidade científica principal.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correto. Soterramento rápido favorece a preservação do vestígio.
Comentários por alternativa:
- A) Sem sedimentos, a preservação é mais difícil.
- B) Erosão intensa dificulta a preservação.
- C) Fogo frequente reduz a chance de preservação.
- D) Consumo antes do soterramento impede fossilização.
- E) Correto. Soterramento rápido favorece a preservação do vestígio.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correto. Fóssil envolve restos ou marcas de seres vivos antigos.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. Fóssil envolve restos ou marcas de seres vivos antigos.
- B) Pedra sozinha não define fóssil.
- C) Local de achado não define o objeto.
- D) Antiguidade histórica não basta.
- E) Valor comercial não é critério científico.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correto. Fósseis marinhos podem indicar mudanças ambientais ao longo do tempo.
Comentários por alternativa:
- A) Os dados sugerem o contrário.
- B) Os mares podem recuar ou avançar ao longo do tempo.
- C) Isso não explica a distribuição geológica.
- D) Correto. Fósseis marinhos podem indicar mudanças ambientais ao longo do tempo.
- E) Uma evidência não encerra todas as interpretações.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correto. Fósseis articulam vida, ambiente e mudanças históricas.
Comentários por alternativa:
- A) Não se limitam à classificação biológica.
- B) Não substituem outras fontes históricas.
- C) Correto. Fósseis articulam vida, ambiente e mudanças históricas.
- D) Não registram eventos políticos desse modo.
- E) Não se restringem à vida humana.
Comentários por alternativa: