A fotossíntese é um processo essencial para a vida das plantas e para o equilíbrio dos ambientes. Nesta atividade, você vai retomar conceitos importantes sobre como as plantas produzem seu alimento, usando luz, água e gás carbônico.
As questões a seguir foram elaboradas para aprofundar a compreensão do tema no contexto do 6º ano, com situações do cotidiano, linguagem clara e alternativas pensadas para exigir atenção aos detalhes do processo.
Questões sobre Fotossíntese – 6º ano – parte 2
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correto. A fotossíntese produz glicose, que é usada pela planta como alimento e fonte de energia.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correto. A luz é a fonte de energia usada na fotossíntese.
Comentários por alternativa:
- A) Sombra reduz a luz disponível, dificultando a produção de alimento.
- B) O vento pode ajudar na troca de gases, mas não fornece energia ao processo.
- C) Solo seco prejudica a planta; não favorece a fotossíntese.
- D) Correto. A luz é a fonte de energia usada na fotossíntese.
- E) Frio intenso tende a reduzir o funcionamento da planta, não a melhorar a luz.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correto. Sem luz suficiente, a fotossíntese diminui e a produção de substâncias cai.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. Sem luz suficiente, a fotossíntese diminui e a produção de substâncias cai.
- B) Mais água não compensa a falta de luz para produzir mais açúcar.
- C) Mesmo com gás carbônico, a falta de luz reduz a fotossíntese.
- D) A frase mistura causas incorretas; o principal problema é a ausência de luz.
- E) As raízes não realizam a fotossíntese, que ocorre principalmente nas folhas.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correto. Mais luz favorece a fotossíntese e o crescimento da planta.
Comentários por alternativa:
- A) A fotossíntese depende das condições do ambiente, não apenas do horário.
- B) Menos água geralmente dificulta o processo, não aumenta a fotossíntese.
- C) Vento não é a fonte de energia da fotossíntese.
- D) O solo influencia, mas a questão destaca a luz como fator principal.
- E) Correto. Mais luz favorece a fotossíntese e o crescimento da planta.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correto. O gás carbônico é absorvido pela planta e participa da formação da glicose.
Comentários por alternativa:
- A) CO2 não vira água; ele entra na produção de açúcares.
- B) CO2 é absorvido; o oxigênio é um dos gases liberados.
- C) Correto. O gás carbônico é absorvido pela planta e participa da formação da glicose.
- D) O CO2 é usado na fotossíntese com luz, não apenas sem luz.
- E) A planta não produz CO2 para alimentar o solo nesse processo.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correto. Os cloroplastos contêm clorofila e participam da fotossíntese.
Comentários por alternativa:
- A) Mitocôndrias participam da respiração celular, não da produção de açúcar pela luz.
- B) Correto. Os cloroplastos contêm clorofila e participam da fotossíntese.
- C) Vacúolos armazenam substâncias; não realizam essa transformação.
- D) O núcleo controla atividades celulares, mas não capta luz para fotossíntese.
- E) A parede celular protege a célula, mas não produz oxigênio.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correto. Água e CO2 são substâncias usadas na fotossíntese para formar glicose.
Comentários por alternativa:
- A) Clorofila participa do processo, mas não vira alimento nem vem do solo.
- B) Oxigênio é produto do processo, não matéria-prima principal.
- C) Sais minerais são importantes, mas não formam glicose desse modo.
- D) Água e oxigênio não se combinam para gerar CO2 na fotossíntese.
- E) Correto. Água e CO2 são substâncias usadas na fotossíntese para formar glicose.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correto. Menos clorofila pode significar menor captação de luz e menor fotossíntese.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. Menos clorofila pode significar menor captação de luz e menor fotossíntese.
- B) Folhas amareladas geralmente indicam menos clorofila, não mais.
- C) A absorção de CO2 não compensa a falta de luz para a fotossíntese.
- D) A cor amarelada não significa maior produção de água.
- E) Sais minerais ajudam no metabolismo, mas não viram açúcar diretamente.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correto. Essa sequência resume bem a fotossíntese em linguagem escolar.
Comentários por alternativa:
- A) Raízes, caule e flores são partes da planta, não substâncias do processo.
- B) Glicose e oxigênio são produtos, não reagentes iniciais.
- C) Esses elementos não formam a sequência principal da fotossíntese.
- D) Correto. Essa sequência resume bem a fotossíntese em linguagem escolar.
- E) Carbono não é produto final desse modo, e a energia não é produzida assim.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correto. Em condições adequadas, a planta produz glicose e libera oxigênio.
Comentários por alternativa:
- A) Glicose não se transforma em solo fértil dentro das folhas.
- B) CO2 é consumido na fotossíntese; oxigênio é liberado.
- C) Correto. Em condições adequadas, a planta produz glicose e libera oxigênio.
- D) Sais minerais são importantes, mas não são a fonte principal de energia.
- E) A fotossíntese produz alimento para a planta, não a impede de crescer.
Comentários por alternativa: