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Questões sobre Fotossíntese – 6º Ano

Teste seus conhecimentos com questões interativas: Questões sobre Fotossíntese – 6º Ano.

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9 de junho de 2026
em Exercícios
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A fotossíntese é o processo em que plantas, algas e algumas bactérias produzem matéria orgânica usando energia da luz. Nesse processo, a clorofila captura a energia luminosa, que é convertida em energia química armazenada principalmente em moléculas como a glicose.

Estudar fotossíntese ajuda a entender como os seres vivos obtêm alimento indiretamente, como o oxigênio é liberado para a atmosfera e por que fatores como luz, água, gás carbônico e temperatura influenciam o crescimento das plantas. As questões a seguir exploram situações do cotidiano e conceitos mais profundos desse processo.

Questões sobre Fotossíntese – 6º Ano

Questão 01

Em uma estufa, uma planta foi mantida por vários dias com luz, água e temperatura adequadas, mas com baixa concentração de CO2 no ar. O que provavelmente aconteceu com a taxa de fotossíntese dessa planta?

Gabarito: alternativa B). Correto. O CO2 é um reagente essencial e sua falta limita a fotossíntese.

Comentários por alternativa:

  • A) Menor CO2 não facilita; ele limita a produção de matéria orgânica.
  • B) Correto. O CO2 é um reagente essencial e sua falta limita a fotossíntese.
  • C) A luz é importante, mas não é o único fator necessário.
  • D) A fotossíntese não para a respiração; são processos diferentes.
  • E) No escuro, a fotossíntese não ocorre de forma eficiente.

Questão 02

Uma folha recebeu luz em intensidade muito alta, mas sua temperatura subiu acima do ideal. Mesmo com muita luz, a taxa fotossintética caiu. Qual explicação é a mais adequada?

Gabarito: alternativa B). Correto. A fotossíntese depende de enzimas, que funcionam melhor em faixa térmica adequada.

Comentários por alternativa:

  • A) A clorofila absorve luz, mas o problema principal é o funcionamento enzimático.
  • B) Correto. A fotossíntese depende de enzimas, que funcionam melhor em faixa térmica adequada.
  • C) Água não substitui CO2; ambos têm funções diferentes.
  • D) A respiração continua ocorrendo, inclusive em temperaturas elevadas.
  • E) Oxigênio não se converte em glicose dessa forma.

Questão 03

Durante um experimento, um aluno colocou um ramo de planta verde em um frasco com água e cobriu parte das folhas com papel alumínio. Após algumas horas de luz, apenas as partes expostas ficaram com produção detectável de amido. O que isso indica?

Gabarito: alternativa B). Correto. As regiões iluminadas realizaram fotossíntese e produziram amido.

Comentários por alternativa:

  • A) As raízes absorvem água e sais, mas não são o principal local de produção de amido.
  • B) Correto. As regiões iluminadas realizaram fotossíntese e produziram amido.
  • C) Água é reagente, mas sozinha não produz amido.
  • D) A clorofila é necessária para captar luz, não impede a produção de alimento.
  • E) O alumínio bloqueia a luz; por isso a fotossíntese diminui.
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Questão 04

No processo de fotossíntese, qual conjunto representa corretamente os principais reagentes usados pela planta e o principal produto orgânico formado?

Gabarito: alternativa B). Correto. A equação geral simplificada da fotossíntese usa CO2 e H2O para formar glicose e O2.

Comentários por alternativa:

  • A) Invertida: glicose e O2 são produtos da fotossíntese, não reagentes.
  • B) Correto. A equação geral simplificada da fotossíntese usa CO2 e H2O para formar glicose e O2.
  • C) N2 não participa como reagente principal da fotossíntese.
  • D) Amido é reserva formada a partir da glicose; não é a equação básica.
  • E) Luz é energia, não substância produzida nessa forma.

Questão 05

Uma planta aquática foi mantida em recipiente transparente e, sob luz intensa, formaram-se muitas bolhas aderidas às folhas. Qual interpretação é mais provável?

Gabarito: alternativa B). Correto. Em luz intensa, a planta aquática libera oxigênio, que aparece em bolhas.

Comentários por alternativa:

  • A) CO2 não costuma aparecer como bolhas de oxigênio liberadas pelas folhas.
  • B) Correto. Em luz intensa, a planta aquática libera oxigênio, que aparece em bolhas.
  • C) Respiração não produz bolhas de vapor desse modo.
  • D) A presença de bolhas sugere fotossíntese ativa, não ausência.
  • E) Glicose não é visível assim e não forma bolhas.

Questão 06

Em uma atividade prática, dois vasos continham a mesma espécie vegetal. Um recebeu luz branca e outro recebeu luz verde predominante. Após algum tempo, o vaso sob luz verde apresentou menor crescimento. Qual explicação é mais consistente?

Gabarito: alternativa B). Correto. As folhas refletem mais luz verde, então aproveitam menos energia para fotossíntese.

Comentários por alternativa:

  • A) A clorofila absorve melhor luz vermelha e azul, não a verde.
  • B) Correto. As folhas refletem mais luz verde, então aproveitam menos energia para fotossíntese.
  • C) A cor da luz não bloqueia a absorção de água pelas raízes.
  • D) A luz verde não aumenta CO2 dessa forma.
  • E) A clorofila não é destruída imediatamente por luz colorida.

Questão 07

Um estudante afirmou: “A fotossíntese ocorre principalmente para a planta produzir energia direta para suas atividades”. Qual correção é mais adequada?

Gabarito: alternativa B). Correto. A energia fica armazenada na glicose e pode ser liberada na respiração celular.

Comentários por alternativa:

  • A) ATP é produzido, mas o principal resultado é a produção de moléculas orgânicas.
  • B) Correto. A energia fica armazenada na glicose e pode ser liberada na respiração celular.
  • C) A planta também realiza respiração celular.
  • D) Fotossíntese não produz apenas água; produz glicose e oxigênio.
  • E) A transformação principal não é em calor, mas em energia química.

Questão 08

Em um jardim, algumas folhas apresentaram amarelamento após um período com pouca luz. Isso pode reduzir a fotossíntese principalmente porque

Gabarito: alternativa A). Correto. Menos clorofila ativa significa menor captação de luz e menor fotossíntese.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. Menos clorofila ativa significa menor captação de luz e menor fotossíntese.
  • B) Amarelecimento costuma indicar problema, não aumento de produção de glicose.
  • C) A cor não impede diretamente a circulação de água.
  • D) O oxigênio não substitui o CO2 como reagente.
  • E) Folhas amareladas não absorvem melhor luz verde.

Questão 09

Uma planta foi cultivada em um ambiente com luz, água e CO2 adequados, mas sem sais minerais suficientes, como magnésio. O que pode ocorrer com a fotossíntese?

Gabarito: alternativa A). Correto. Deficiência de magnésio pode prejudicar a clorofila e reduzir a fotossíntese.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. Deficiência de magnésio pode prejudicar a clorofila e reduzir a fotossíntese.
  • B) A falta de magnésio não estimula a produção de clorofila.
  • C) Sais minerais influenciam o metabolismo e a fotossíntese.
  • D) Magnésio não substitui CO2; ele é um nutriente.
  • E) Raízes não fazem fotossíntese como principal função.

Questão 10

Em uma experiência, duas plantas da mesma espécie foram colocadas em locais diferentes. A planta 1 ficou em ambiente iluminado e a planta 2 em ambiente escuro por vários dias. Qual resultado é mais esperado?

Gabarito: alternativa B). Correto. Com luz, a planta realiza fotossíntese e produz mais matéria orgânica para crescer.

Comentários por alternativa:

  • A) Escuro não acelera fotossíntese; impede sua ocorrência eficiente.
  • B) Correto. Com luz, a planta realiza fotossíntese e produz mais matéria orgânica para crescer.
  • C) A luz interfere diretamente no crescimento e na produção de matéria orgânica.
  • D) Sem luz, não há produção significativa de O2 pela fotossíntese.
  • E) Excesso de fotossíntese não mata a planta nesse contexto.
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