As questões desta página trabalham frações em situações do cotidiano, com leitura atenta do numerador, do denominador e da parte representada. O objetivo é relacionar a ideia de parte de um todo a comparações, equivalências e cálculos simples.
Mesmo em atividades mais desafiadoras, o foco continua sendo frações do 5º ano: interpretar figuras, medir quantidades e decidir qual representação faz sentido em cada contexto. Leia com calma e observe a unidade inteira antes de responder.
Questões sobre frações – 5º ano – parte 2
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correta. Foram servidas 3 de 8 partes iguais, então a fração é 3/8.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correta. A parte azul é 5 de um total de 12 lápis.
Comentários por alternativa:
- A) 7 não é o total de lápis.
- B) A fração fica invertida em relação ao total.
- C) 7/12 indica os lápis que não são azuis.
- D) Correta. A parte azul é 5 de um total de 12 lápis.
- E) 1/12 representa apenas um lápis azul.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correta. 2/4 pode ser simplificada dividindo numerador e denominador por 2.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. 2/4 pode ser simplificada dividindo numerador e denominador por 2.
- B) 2/8 representa uma parte menor.
- C) 3/4 é maior que 2/4.
- D) 4/2 representa um valor maior que 1.
- E) 1/4 é menor que 2/4.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correta. 3/6 equivale a 1/2, porque os dois números podem ser divididos por 3.
Comentários por alternativa:
- A) 6/3 é maior que 1 e não corresponde à parte usada.
- B) 3/6 está correto como expressão inicial, mas a pergunta pede a fração usada em forma simplificada.
- C) 1/3 não é equivalente a 3/6.
- D) 2/6 equivale a 1/3, não a 3/6.
- E) Correta. 3/6 equivale a 1/2, porque os dois números podem ser divididos por 3.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correta. Somando 4/10 e 3/10, obtemos 7/10.
Comentários por alternativa:
- A) 4/10 considera apenas a parte de Ana.
- B) 6/10 resulta de outra soma.
- C) Correta. Somando 4/10 e 3/10, obtemos 7/10.
- D) 3/10 considera apenas a parte de Bruno.
- E) 7/4 não respeita o total dividido em 10 partes.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correta. Restam 24 – 18 = 6 figurinhas, ou 6/24, que simplifica para 1/4.
Comentários por alternativa:
- A) 18/24 é o que já foi colado, não o que falta.
- B) Correta. Restam 24 – 18 = 6 figurinhas, ou 6/24, que simplifica para 1/4.
- C) 12/24 seria metade, mas faltam apenas 6.
- D) A comparação deve usar o total de 24.
- E) Essa razão ultrapassa o total do álbum.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correta. Entre essas afirmações, 5/6 é a maior fração apresentada.
Comentários por alternativa:
- A) 3/8 é menor que 5/6.
- B) 2/5 é menor que 3/5, mas não é a maior fração do conjunto.
- C) 4/7 é menor que 3/4.
- D) 3/4 é maior que 2/4, porém ainda menor que 5/6.
- E) Correta. Entre essas afirmações, 5/6 é a maior fração apresentada.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correta. 2/3 + 1/3 = 3/3, que é igual a 1.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. 2/3 + 1/3 = 3/3, que é igual a 1.
- B) Falta somar a segunda medida de 1/3.
- C) 3/2 é maior que 1 e não corresponde à soma dada.
- D) 1/3 considera apenas a parte acrescentada.
- E) 2/6 equivale a 1/3, não à soma total.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correta. 9/12 simplifica dividindo por 3, resultando em 3/4.
Comentários por alternativa:
- A) 2/3 não é equivalente a 9/12.
- B) 9/12 está correto, mas não está simplificado.
- C) 1/3 é menor que 9/12.
- D) Correta. 9/12 simplifica dividindo por 3, resultando em 3/4.
- E) 4/3 é maior que 1 e não representa a parte pintada.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correta. 2/6 simplifica para 1/3, e o restante é 4/6, ou 2/3.
Comentários por alternativa:
- A) Metade corresponderia a 3 de 6 partes.
- B) 2/6 está certo como parte usada, mas a questão pede a fração usada e a que restou em forma simplificada.
- C) Correta. 2/6 simplifica para 1/3, e o restante é 4/6, ou 2/3.
- D) 3/6 seria metade, não 2 partes usadas.
- E) 4/6 foi o que restou, não o que foi usado.
Comentários por alternativa: